大班幼儿的家长会可以加入“幼小衔接”的内容，使家长明确幼小衔接不仅是知识衔接，更是良好学习习惯和学习态度的衔接，所以把大班幼儿需要培养的学习习惯进行重点解释，使家长能够配合幼儿园，在家庭中一如既往地坚持培养，为幼儿入学做好知识、能力和心理情感上的准备。
还有一些新接手的新班，我曾经接过一个大班，孩子们大多是从私立园转过来的，他们每天只是写字、算算术，幼儿几乎没有玩的时间，他们会写很多汉字但几乎不会画画。针对幼儿的这种现状，我在召开家长会时，首先和家长分享了一段视频：一个中班的女孩因为不会背诵乘法口诀而失声痛哭。家长们有所顿悟，让幼儿学习过多知识技能对孩子成长是不利的，也是短视的。然后我结合《纲要》和《指南》的内容与家长交流科学的育儿理念。一些书面语言家长不容易理解，我就用口头语言结合案例给家长们进行生动的解释。
其实转变家长的教育理念并不是一件容易的事，每次家长会我都会强调某个领域中某个目标，每次一个目标结合日常开展的各项活动和家长达成共识。其次是树立榜样，表扬班中一部分配合工作的家长和一些表现突出的幼儿。榜样的作用能够激励和调动一部分家长和幼儿的积极性，使他们看到差距，从而更快提高。家长会中教师还要对新生家长细心叮嘱一些注意事项，使他们能够尽快适应新环境。此外，教师一定要让家长看到幼儿的进步以及教师对孩子真心的关爱，这样家长能够放心，也更容易信任、理解老师。教师平时可以在博客中写一些教育随笔，把孩子的成长和进步及时记录下来，或是配一些照片，家长才能更加直观地了解幼儿在园的活动，更有利于达成家园共育。
（作者单位：河北省高碑店市第二幼儿园）
主题明确的家长会更有效
■王翠萍
家长会是班主任有效开展家园互动的一个重要媒介，对家庭、幼儿园双方都起着重要的作用。新学期的第一次家长会是建立家园联系的一个重要情感纽带，如何开好新学期的第一次家长会？
突出重点解疑惑
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