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浙江宁波引导农村幼儿园提供优质服务 农村娃实现学有优教

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几年前,宁波也和其他地区一样,农村学前教育整体质量偏低,优质资源供给量不足,经费保障缺口较大,教师队伍整体素质亟待提高。

如今,宁波的不少农村幼儿园都在规范化发展的基础上,走出了特色化发展之路。

短短几年间,宁波农村幼儿园到底发生了怎样的变化?

■本报记者史望颖

“爬竹竿”、“走竹梯”、“滚硬币”、“抬大箩”……近日,宁波市鄞州区章水镇中心幼儿园举行了第一届野趣节。幼儿园充分利用山区的自然资源,开设自然体验课程,让幼儿在体验快乐活动的同时,促进综合素质的提升。

和章水镇中心幼儿园一样,宁波的不少农村幼儿园都在规范化发展的基础上,走出了特色化发展之路。短短几年间,宁波农村幼儿园到底发生了怎样的变化?如何实现了华丽转身?带着这样的疑问,近日,记者走访了一些农村幼儿园。

加大财政投入保障

清理整顿无证幼儿园

章水镇中心幼儿园于2013年新建落成,除了每班配有相应的午睡室、活动室外,还设有10余个专用活动室。记者到此采访的时候,简直不敢把眼前这所设施先进的幼儿园跟印象中传统的“农村园”联系起来。

说起幼儿园的变化,章水镇中心幼儿园园长俞华萍抑制不住内心的激动:“这里的孩子能享受和城里孩子一样的条件,有些地方甚至比城里的孩子还要幸福。”

俞华萍介绍,除了硬件上的变化,该园的师资也发生了很大变化,从2009年以前的一教半保变成了现在的两教一保。

章水镇中心幼儿园是近年来宁波农村幼儿园发展的一个缩影。2011年以来,宁波市投入近30亿元,新(改、扩)建标准化幼儿园320余所,新增优质学额5.4万余个。其中,新建乡镇中心幼儿园74所,改建中心幼儿园19所,受益幼儿约2.4万人。

宁波市乡镇(涉

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