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徐州市最新小学语文数学英语教材版本一览表

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今年9月初新学期开始后,全国小学生和初中生将使用“部编本”语文教材,而徐州市和南京市作为“部编本”实验区已在2016就开始使用“部编本”教材进行教学。徐州市今年秋季开学将全面将使用“部编本”语文教材。

为什么要编写“部编本”?教材内容有何变化?注重培养学生哪些能力?昨天记者采访了我市教育教学研究所的李文利老师。

“部编本”是由教育部直接组织编写的教材,除了语文,还有德育和历史。现有的语文教材编写出版还是“一纲多本”,小学有12种版本,初中有8种版本。“部编本”教材力图在多种教材并存的情况下,起到示范作用,促进教材编写质量的提升。目前接到通知江苏省9月初新学期从起始年级起全面使用部编新教材,苏教版将停用。同时李老师告诉我们,我市与南京市作为实验区已经在2016年就开始使用“部编本”教材,对江苏省的全面推广有很大的积极作用。

比以往教材“部编本”有啥变化?

在提到“部编本”内容有何变化这个问题时,李老师说:“这个‘部编本’在阅读上加大了课外阅读,对各类名著的阅读进行了加强,课内部分进行了适当减少,做到了从课内学习走到课外学习。既有课堂上的教读又有课下的自读,加强对名著阅读的要求,将课内学习到的方法在课外阅读时运用,从老教材每学期的两部到每学期至少两部,做到每学期可以阅读六部名著。扩大了古文化内容,从小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%。平均每个年级20篇左右。”

比以往教材“部编本”有啥变化?

在提到“部编本”内容有何变化这个问题时,李老师说:“这个‘部编本’在阅读上加大了课外阅读,对各类名著的阅读进行了加强,课内部分进行了适当减少,做到了从课内学习走到课外学习。既有课堂上的教读又有课下的自读,加强对名著阅读的要求,将课内学习到的方法在课外阅读时运用,从老教材每学期的两部到每学期至少两部,做到每学期可以阅读六部名著。扩大了古文化内容,从小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%。平均每个年级20篇左右。”

“部编本”是如何编写的?

李老师说:“在写作上注重更加系统、科学地训练,既有一般的要求,也有新的创新,我们现在更注重在体验中学习写作,比传统写作获得的写作经验更多,抓住、扩大学生的阅读,在阅读中加入写作的元素,从在写作中学习写作变化为从阅读中学习写作。”

关于在课本的编写上,李老师告诉记者““部编本”经教育部直接组织编写,主要编写以人教为主,人员具有专业性,在审核上有专门的机构进行审核,在语文教材的编写中既有语文的文学性,也有立?树人的重要性。教材编写经过复杂的程序,包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后,先后经过14轮评审,还请100名基层的特级教师提意见,最后才提交给教育部。”

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