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淄博职业学院生物制药技术专业分数线是多少?附最低分排名

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选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了淄博职业学院生物制药技术专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。

淄博职业学院生物制药技术专业分数线是多少?附最低分排名

一、淄博职业学院生物制药技术专业分数线是多少

1、在内蒙古高考2022年淄博职业学院生物制药技术专业理科考生最低录取分数线是296分,该分数对应的最低录取位次排名在64347名;

2、在内蒙古高考2021年淄博职业学院生物制药技术专业文科考生最低录取分数线是312分,该分数对应的最低录取位次排名在28088名;

3、在内蒙古高考2020年淄博职业学院生物制药技术专业文科考生最低录取分数线是370分,该分数对应的最低录取位次排名在29094名;

4、在云南高考2021年淄博职业学院生物制药技术专业理科考生最低录取分数线是408分,该分数对应的最低录取位次排名在110674名;

5、在云南高考2019年淄博职业学院生物制药技术专业文科考生最低录取分数线是432分,该分数对应的最低录取位次排名在72752名;

二、淄博职业学院生物制药技术专业历年录取分数线和最低位次排名

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 生物制药技术专业 2021 山西 文科 318 34402
2 生物制药技术专业 2021 山西 理科 131 78302
3 生物制药技术专业 2020 山西 文科 308 51103
4 生物制药技术专业 2020 山西 理科 335 63278
5 生物制药技术专业 2019 山西 文科 406 27342
6 生物制药技术专业 2019 山西 理科 356 56600
7 生物制药技术专业 2022 山西 理科 - -
8 生物制药技术专业 2022 山西 文科 - -
9 (校本部)生物制药技术专业 2022 内蒙古 文科 279 26241
10 (校本部)生物制药技术专业 2022 内蒙古 理科 296 64347
11 (办学地点本校)(按学分制收费)(学制三年)生物制药技术专业 2021 内蒙古 文科 312 28088
12 (办学地点本校)(按学分制收费)(学制三年)生物制药技术专业 2021 内蒙古 理科 286 60760
13 (办学地点校本部)(学费按省发改委审核通过的标准执行)(学制三年)生物制药技术专业 2020 内蒙古 文科 370 29094
14 (办学地点校本部)(学费按省发改委审核通过的标准执行)(学制三年)生物制药技术专业 2020 内蒙古 理科 276 67416
15 (办学地点:本校)生物制药技术专业 2019 内蒙古 文科 366 29501
16 (办学地点:本校)生物制药技术专业 2019 内蒙古 理科 233 73577
17 生物制药技术专业 2021 吉林 文科 305 25263
18 生物制药技术专业 2021 吉林 理科 - -
19 生物制药技术专业 2020 吉林 文科 364 25550
20 生物制药技术专业 2020 吉林 理科 - -
21 生物制药技术专业 2019 吉林 文科 359 23614
22 生物制药技术专业 2019 吉林 理科 331 64032
23 生物制药技术专业 2022 吉林 文科 343 25439
24 生物制药技术专业 2022 吉林 理科 302 68415
25 (学费待定)生物制药技术专业 2021 安徽 文科 387 132321
26 (学费待定)生物制药技术专业 2021 安徽 理科 204 225313
27 (学费待定)生物制药技术专业 2020 安徽 文科 383 133398
28 (学费待定)生物制药技术专业 2020 安徽 理科 206 220704
29 生物制药技术专业 2019 安徽 文科 358 148972
30 生物制药技术专业 2019 安徽 理科 211 223961
31 (5500元/年)生物制药技术专业 2022 安徽 理科 - -
32 (5500元/年)生物制药技术专业 2022 安徽 文科 - -
33 生物制药技术专业 2022 山东 综合(不限) 427 323823
34 (高职院校专项计划)生物制药技术专业 2022 山东 综合(不限) 319 515201
35 生物制药技术专业 2021 山东 综合(不限) 434 294779
36 (高职院校专项计划)生物制药技术专业 2021 山东 综合(不限) 317 470305
37 生物制药技术专业 2020 山东 综合(不限) 427 310301
38 (高职院校专项计划)生物制药技术专业 2020 山东 综合(不限) 259 506032
39 生物制药技术专业 2019 山东 文科 454 91396
40 (高职院校专项计划)生物制药技术专业 2019 山东 文科 - -
41 生物制药技术专业 2019 山东 理科 409 222497
42 (高职院校专项计划)生物制药技术专业 2019 山东 理科 - -
43 (语种:不限)生物制药技术专业 2021 贵州 文科 438 68602
44 (语种:不限)生物制药技术专业 2021 贵州 理科 354 140878
45 (语种不限)生物制药技术专业 2020 贵州 文科 431 71704
46 (语种不限)生物制药技术专业 2020 贵州 理科 363 150980
47 生物制药技术专业 2019 贵州 文科 401 82099
48 生物制药技术专业 2019 贵州 理科 334 161643
49 (语种:不限)生物制药技术专业 2022 贵州 理科 - -
50 (语种:不限)生物制药技术专业 2022 贵州 文科 - -
51 生物制药技术专业 2021 云南 文科 - -
52 生物制药技术专业 2021 云南 理科 408 110674
53 生物制药技术专业 2020 云南 文科 430 76932
54 生物制药技术专业 2020 云南 理科 381 127273
55 生物制药技术专业 2019 云南 文科 432 72752
56 生物制药技术专业 2019 云南 理科 390 115204
57 生物制药技术专业 2022 云南 理科 384 127543
58 生物制药技术专业 2022 云南 文科 - -
59 生物制药技术专业 2021 甘肃 文科 336 55205
60 生物制药技术专业 2021 甘肃 理科 230 109386
61 生物制药技术专业 2020 甘肃 文科 420 39214
62 生物制药技术专业 2020 甘肃 理科 308 108638
63 生物制药技术专业 2019 甘肃 文科 392 43716
64 生物制药技术专业 2019 甘肃 理科 356 99296
65 (语种不限)生物制药技术专业 2021 宁夏 文科 295 -
66 (语种不限)生物制药技术专业 2021 宁夏 理科 197 -
67 (语种不限)生物制药技术专业 2020 宁夏 文科 325 -
68 (语种不限)生物制药技术专业 2020 宁夏 理科 209 -
69 生物制药技术专业 2019 宁夏 文科 412 13687
70 生物制药技术专业 2019 宁夏 理科 338 -
71 生物制药技术专业 2020 新疆 文科 315 20378
72 生物制药技术专业 2020 新疆 理科 237 46245
73 生物制药技术专业 2019 新疆 文科 332 18822
74 生物制药技术专业 2019 新疆 理科 290 43133
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三、淄博职业学院最新的简介和师资力量说明

"淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校,成立于2002年,有65年办学历史。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校,先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号,获得黄炎培职业教育奖,入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。学院立足服务区域经济社会发展,及时根据产业发展实际,调整、优化专业设置,使专业链紧密衔接产业链,目前所开设的67个专业基本覆盖区域支柱产业。同时,强化“专业群”建设,聚焦山东新旧动能转换综合试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“四强”产业,打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群,智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群,影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特色专业群,做到专业与产业高度契合。学院全面落实人才强校战略,注重人才引进和内部培养,实施“全员素质?百万工程”“岗位创新?百万工程”“双师结构教学团队建设工程”和“名师带动工程”,逐步打造了一支高层次、双师型教师队伍。目前,教师中正高职称101人、副高职称356人,博士47人、硕士865人,“双师”素质教师占比达93.67%。建院以来,学院在教学、科研、内部治理等领域取得了一系列成果。现有国家特支计划(*)人才、国家教学名师1人,二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人,国家级教师教学创新团队1个,国家级优秀教学团队2个,国家名师工作室1个,国家级职业教育实训基地4个,国家级生产性实训基地3个,国家虚拟仿真实训中心1个,国家协同创新中心2个;省级教学名师12人,省教书育人楷模1人,省有突出贡献的中青年专家3名、市有突出贡献的中青年专家12名,省青年技能名师3人,省级优秀教学团队9个,省职教名师工作室4个。学院大力推进教育教学改革,坚持“培养学生的就业竞争力和发展潜力”,确立“两个深入”“四个融为一体”的人才培养理念(即深入学生了解学生需求、深入企业了解企业需求,把学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体)和“校企协同、职场对接、学训交替”的人才培养模式,并且主动落实中央加快现代职业教育体系建设的决定,通过4个“3+2”对口贯通分段培养试点专业、2个高职教育与技师教育合作培养试点专业、5个五年一贯制专业、14个“三二分段”培养专业,有效衔接起中职、高职、本科教育,系统化培养人才,相关做法在全国提高职业教育人才培养质量工作会议上做典型交流。经过一系列的改革与实践,学院共获得6项国家级教学成果奖,其中一等奖1项;省级教学成果奖28项。获批国家重点建设

四、淄博职业学院生物制药技术专业详细介绍

生物制药技术专业 生物制药技术专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 -:-
男女比例 -:-