本文主要帮大家完整的整理了历年湖南理工学院南湖学院在江苏录取分数线的录取数据，包含历年湖南理工学院南湖学院在江苏录取最低分、湖南理工学院南湖学院在江苏历年录取人数和最低位次数据，希望对江苏考生报考湖南理工学院南湖学院有帮助！
一、湖南理工学院南湖学院在江苏录取分数线
从湖南理工学院南湖学院在江苏的历年取分数线数据中，我们可以看到湖南理工学院南湖学院在江苏录取最低分大约在296分到296分，录取位次在150999到44632区间,下面是历年湖南理工学院南湖学院在江苏的录取分数线
1、湖南理工学院南湖学院在江苏2022年历史最低录取分数线是476分，最低录取排名位次在53003名;
2、湖南理工学院南湖学院在江苏2021年历史最低录取分数线是479分，最低录取排名位次在53737名;
3、湖南理工学院南湖学院在江苏2022年物理最低录取分数线是450分，最低录取排名位次在150999名;
4、湖南理工学院南湖学院在江苏2021年物理最低录取分数线是438分，最低录取排名位次在140350名;
5、湖南理工学院南湖学院在江苏2020年理科最低录取分数线是319分，最低录取排名位次在141505名;
二、湖南理工学院南湖学院在江苏历年录取分数线
1、湖南理工学院南湖学院在江苏2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江苏 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 476 | 53003 | 25 |
| 2022 | 江苏 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 450 | 150999 | 15 |
2、湖南理工学院南湖学院在江苏2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江苏 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 479 | 53737 | 25 |
| 2021 | 江苏 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 438 | 140350 | 15 |
3、湖南理工学院南湖学院在江苏2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | - | 理科 | 本二 | 319 | 141505 | 20 |
| 2020 | 江苏 | - | 文科 | 本二 | 300 | 44632 | 20 |
4、湖南理工学院南湖学院在江苏2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江苏 | - | 理科 | 本二 | 313 | 139332 | 21 |
| 2019 | 江苏 | - | 文科 | 本二 | 297 | 45055 | 19 |
5、湖南理工学院南湖学院在江苏2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江苏 | - | 理科 | 本二 | 297 | 131884 | 25 |
| 2018 | 江苏 | - | 文科 | 本二 | 296 | 45258 | 15 |
三、湖南理工学院南湖学院介绍
一、学院概况湖南理工学院南湖学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月，学院在教育部办学条件专项检查评估中获得好评；2007、2008年在湖南省独立学院年度办学情况检查中名列前茅；2010年在全省独立学院专业建设专项检查中获省教育厅领导和专家组的高度评价，同年，在中国独立学院协作会2010年峰会上，被授予“全国先进独立学院”荣誉称号。2012年5月，学院顺利通过湖南省人民政府学位委员会新增学士学位授予单位及授权学科、专业审核。学院现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生近6000人。二、组织管理学院实行董事会领导下的院长负责制。设置了办公室、教务办、学工办、招生就业办、后勤办、团委等管理机构和文学与法学系、外语与商务贸易系、经济与管理系、机械与电子工程系、建筑与化学工程系、体育系等6个教学系，教学和管理机构较为健全。学院制订和完善了各类规章制度，体制完备，机制灵活，管理规范，运行良好。三、办学理念学院遵循“面向学生成才、面向社会需要、面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的院训，依托高素质的。
