一、信息资源管理专业未来的发展方向
信息资源管理专业毕业生大多在高校、企事业单位、信息服务机构等从事知识管理、信息分析、信息利用和知识服务等工作。比如，企事业单位的综合办公部门、文件管理部门、档案管理部门、信息管理部门、知识管理部门、人事管理部门；互联网公司的互联网产品策划及运营，咨询公司的信息分析；国家各级档案行政管理机构，各级各类档案馆；各类型图书馆等。
从事行业：
毕业后主要在新能源、互联网、金融等行业工作，大致如下：
1 新能源
2 互联网/电子商务
3 金融/投资/证券
4 房地产
5 贸易/进出口
从事岗位：
毕业后主要从事人事专员、招聘专员、人力资源专员等工作，大致如下：
1 人事专员
2 招聘专员
3 人力资源专员
4 人事行政专员
工作城市：
毕业后，北京、上海、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：
1 北京
2 上海
3 深圳
4 广州
5 杭州
6 武汉
7 成都
8 南京
二、信息资源管理专业就业前景怎么样
社会对计算机人才需求总量稳中有增，毕业生就业岗位分布和岗位层次更加宽泛，需求主体也悄然变化。通信业增人需求集中在邮电院校相关专业，吸纳综合大学毕业生能力明显下降。银行、证券、保险等金融业需求不减，但竞争激烈。铁路、公路、航空等交通运输业，广泛运用计算机和通信技术，人才需求平稳增长，但需求层次明显提高。
水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游等行业对计算机专业人才需求总量没有明显变化。机械、化工、冶金、石油、电力、造船、轻工、纺织、汽车、制药、物流等行业信息化步伐加大，对计算机专业大学生的需求持续增长。部队的现代化建设和国防科技工业急需计算机人才，逐渐成为大学生就业的新热点。据统计，全国税务、工商、财政、公安、海关、外贸等系统，计算机专业人才不足4%。未来3～5年，我国电子政务和电子金融专业人才缺口将达到30万。
高校计算机专业教师缺编严重，学历结构中博士和硕士分别占2%和22%，远低于高校师资整体学历水平，高校师资急需充实队伍和提高知识层次。我国计划在2010年底，实现中小学网络“校校通”，全部开设现代信息技术课。2002年，全国约有专职和兼职计算机教师7万名，中小学教育信息化，预计需要新增相应师资20万人。2004年我国IT认证市场总体规模达到33.5亿元，每年以30%的速度递增，培训机构急需补充大量高素质的师资。
三、信息资源管理专业简介
信息资源管理专业培养通晓内外贸理论与实务，根据数字时代信息资源管理所需专业知识与基本技能的要求，具备信息资源集成管理和电子政务系统知识与技能，在国家机关、企业、事业单位及其他社会组织从事信息组织、信息资源的开发、利用、管理与咨询服务等工作的高级复合型人才。其前身为图书馆学。而在大数据、云计算、物联网、人工智能为代表的信息技术推动下，信息资源则是社会运转核心。信息资源管理专业也需要在*下打造新内涵，部分高校对信息资源管理专业进行文理兼收的招生政策，培养信息管理的专门人才。
主干课程
各学校专业课设置略有差异，包括但不限于以下课程：
专业必修课包括：管理学原理、信息管理导论、元数据、信息检索、计算机网络、程序设计、数据结构、信息组织、信息分析、大数据技术等。
专业方向课包括：面向对象程序设计、信息系统分析与设计、搜索引擎与推荐系统、智能决策支持系统、信息资源建设、信息服务与用户研究、信息咨询、政府信息管理。
培养目标
“信息、人、技术”的三者相互关系，积极践行“信息管理+应用领域”模式，探索本科贯通式培养创新。本科层次教育“数据思维、系统思维、用户思维、技术思维、管理思维”五维一体为指导，强化信息资源认知观，打造数据技能链，结合公共信息资源开发与利用场景，培养“宽口径、厚基础、多层次”的复合型信息管理专门人才IT公司等相关部门从事管理信息化、数据库开发、数据分析、信息咨询、用户体验、信息系统设计及运维等工作。
