男：带着期盼与祝福，我轻轻的走来。
女：伴着优美的旋律，我轻轻的走来。
男：我们在火红的六月相聚，在如诗如画的季节相约。
女：我们在梦乡里陶醉，在摇篮中成长!
合：今天是我们自己的节日，让我们纵情高歌、激情舞蹈!
男：土家人勤劳朴素，土家姑娘温柔大方、舞姿优美。瞧，他们正朝我们走来。请欣赏民族舞蹈《摆呀摆》。1
(师男)
师男：神奇的天山景美，吐鲁番的葡萄味美，温柔腼腆的姑娘人美，中国有个美丽的地方，那就是新疆!请欣赏独舞《新疆小姑娘》。2
(女教师)
师女：携手共建美好家园，爱心共筑幸福生活。感谢各级领导的关怀，感谢xxxx公司在我校建立“xxxx之家”解决我乡留守儿童生活、学习上的实际困难。下面让我们一起听听《留守儿童的心声》。
(学生齐上)
男：中华五千年的文化源远流长，烟波浩淼。
女：唐诗宋词就是悠久灿烂文学宝库中的瑰宝。
合：精品荟萃，美不盛收。
男：读唐诗可以明志，识史。
女：品宋词可以益智，静心。
男：请欣赏伴乐表演唱《读唐诗》。4
(学生齐上)
男：今天早上我去了一趟天安门，给敬爱的毛*献了一束鲜花。
女：不会吧!
男：怎么不会?我还顺便参观了人民大会堂。
女：你不会是在吹牛吧!
男：我说的是真的，吹牛的人在那儿啦!请听相声《吹牛》。5
(男教师)
师男：我们都想长大，渴望有属于自己的天地!去实现童年的梦想。一群活泼机灵的小女孩在不停的呐喊：我是女生!请欣赏舞蹈《我是女生》。6
(女教师)
师女：有人称得力的助手为“左膀右臂”，有人说深厚的情谊叫“手足情深”。那么食指和拇指有着怎样的效应呢?看看下面的节目就知道啦!相声《食指和拇指》。7
(男生)
男：下面请听表演唱《庆六一》。8
(女生)
女：常言道：一年之计在于春，春天充满希望，春天充满阳光。炎炎夏日，我们更向往春天。下面就让我们一起去寻找春天吧!请欣赏舞蹈《春天在哪里》。9
(女教师)
师女：请欣赏三句半《庆六一》。10
(男教师)
师男：一群天真无邪的少女，伴着优美的舞姿，带着崇高的理想迎面而来。理想的大门将在这里为他们打开。请欣赏舞蹈《火花》。11
(男生)
男：今天我们齐聚一堂，欢天喜地!想气氛还热烈一点吗?好!就让我们跟花儿乐队一起“嘻唰唰”。请欣赏舞蹈《嘻唰唰》。12
(女教师)
师女：XX年5月12日，一场罕见的大地震袭击了四川汶川地区，当地人民的生命财产遭到重创。在灾难面前，各族人民团结一心携手共进，更加懂得相亲相爱。如今的新北川县城已拔地而起，灾区人民又过上了幸福安定的生活。让我们再一次重温那首《相亲相爱》。13
(男教师)
师男：外国列强曾嘲笑我们中国人是东亚病夫。如今的中国国力强盛，国人体魄健壮，连小孩都是武林高手。今天让我们一起亲眼目睹什么是真正的中国功夫!请欣赏武术表演《中国功夫》。14
(女教师)
师女：美猴王的本事大，小猴子的口气大。请听相声《爱说大话的小猴子》。15
(男生)
男：夜深啦，那昏暗的窗前还有一个疲惫的身影，那是老师还在为我们批改作业。此时的你有何感想呢?请欣赏舞蹈《每当我走过老师窗前》16
(女生)
女：请欣赏相声《好学生坏学生》。17
(教师齐上)
师男：我们土家族风光绮丽、物产丰富、文化深厚。
师女：高山流水绿叶间，古色古香吊脚楼，
师男：房前屋后，赤铁、黑炭、黄烤烟，
师女：民间奇艺，锣鼓、唢呐、踩堂戏。
师男：说到土家民间艺术真是数不胜数!下面请欣赏土家传统艺术《打连响》。18
(女教师)
师女：听!欢快的音乐响起了,学前班的“快乐宝贝”向我们走来了!请看学前班舞蹈《快乐宝贝》19
(男生)
男：勇敢善良的葫芦娃几乎是每个小朋友崇拜的偶像，请欣赏舞蹈《葫芦娃》。20
(女生)
女：请欣赏小品《师生》。21(学生齐上)
女：我们是炎黄子孙，
男：我们是龙的传人。
合：建设祖国未来，还需我们中华少年!
女：请听诗朗诵《中华少年》。
