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主题班会主持稿

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主题班会主持稿

<一>、活动课题:学会欣赏他人

<二>、活动目标:学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人处,团结合作的问题。

<三>、活动过程:

主持人:同学们,我们在一起已经快一了,在这过去的一当中我们相处的都很愉快。当然,其中肯定会有或多或少的不愉快,对吗?今天,我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。

首先,请同学们来欣赏一段散文,看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)

学会欣赏一棵树

一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;

花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。

主持人提问:、同学们,这段话什么意思,你们怎样理解它?(请个同学回答)

a同学说:我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西,去寻找这样东西的优美之处。

b同学说:即使再不优秀的人,肯定也有他的优点所在。

c同学说:每个人都有自己的优点,我们要学会去发现他人的优点,那么生活就会更加和谐美好。

d同学说:没有差劲的人,因为每个人都有自己的优点。

……

主持人:同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)

有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是,他和大多数人不同,他每次丢了硬币之后,一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说:“你是一个生意人,而我的习惯是买东西一定要选择品质好的,所以我向你买。”有一天,这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了,银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内,突然在一处室内摊贩前面,再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说:“我一直希望有一天能看到你来,我今天能在这里开店,你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我,说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己,而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔,卖了很多很多。

主持人:“你给予我自重,使我对自己刮目相看。”同学们,你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光,只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去,同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)

a同学:我觉得这个银行职员很了不起!

b同学:我觉得这个乞丐也很了不起!

主持人:那你们为什么觉得他们了不起呢?

c同学:银行职员给于乞丐自重,使他对自己刮目相看。

d同学:乞丐也的确很有鼓起!当然这是因为银行职员的作用下

……

主持人:我们每个人都可以带着面具过日子,而在面具之后,每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功,他们的内心都是空虚的,希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚,而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你,但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切,样样都如你所需,依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈,而且都帮你做事。 ,

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