实施高校毕业生“三支一扶”计划，要以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和中央关于做好大学生志愿服务西部、服务基层工作的重要指示精神，引导和鼓励高校毕业生到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去，经受锻炼，健康成长，为促进农村基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业的发展、建设*和*和谐社会做出贡献。下面是上大学网小编推荐的三支一扶大学生个人事迹材料，欢迎浏览。
三支一扶大学生个人事迹材料一
贾继腾毕业于吉林大学通信工程专业，8月参加“三支一扶”计划的初衷，只是出于想要更好地了解基层生活和民间疾苦。而长兴岛经济区交流岛街道办事处民政工作的岗位，让贾继腾如鱼得水。
10月，刚工作不久的贾继腾接到了一个大任务??开展残疾人基本服务状况与需求专项调查。他认真学习了《全国残疾人基本服务状况和需求专项调查工作手册》，组织辖区所有残疾人专职委员召开工作动员会，在11个村张贴宣传海报。今年1月到6月，贾继腾将回收的408份调查问卷，通过电话回访、走访调查的方式，认真核实，最终将这些数据一一录入系统，达到了全国残疾人基本服务状况和需求专项调查的初录、复录错误率均为零的要求。
在此次专项调查过程中，贾继腾发现多数残疾人由于不了解政策，无法享受到国家提供的居家托养服务生活补贴，他认真筛选出了符合条件的残疾人信息，让辖区每名符合条件的残疾人均可享受每人每年2400元的生活补贴。截至目前，贾继腾共向辖区贫困残疾人发放辅助器具51件，为199名重度残疾人发放生活护理补贴31万余元。
贾继腾的优秀业绩，不仅得到了同事领导的肯定，更让老百姓感激不尽。“总是认真地回答问题、解决问题，小伙儿干得真不错。”这是来窗口办事的村专职委员刘淑艳对贾继腾的评价。
贾继腾负责的主要是残联、退伍军人、低保户，所以来办事的基本上都是老人，跟老人沟通成了大问题。他想出来的“独家解决方法”就是，把相关政策的重要信息用大字号打印出来，然后逐字逐句耐心跟老人讲解。
“接触的百姓多了，感触就会更大，有的贫困户家里漏雨只能用塑料棚遮在房顶上……他们真的太需要帮助了。”
三支一扶大学生个人事迹材料二
夏天，辽师英语系毕业一年的郭显麒，毅然放弃了在银行的高薪工作，加入了“三支一扶”队伍，成为金州新区一零六中学一名优秀的英语教师，兼最年轻的班主任。
8月3日，郭显麒在因为放暑假而寂静的校园里，向笔者讲述了“三支一扶”一年来的点点滴滴。他记得很清楚，来到一零六中学的那天，是8月25日，天上飘着小雨。
刚开始的两周相当煎熬。为了节约生活开销，也为了方便班级管理，郭显麒住进了学校安排的“宿舍”。所谓的“宿舍”，不过是一间不足20平米的闲置教室，一扇窗、一张床、一张书桌成为他的全部家当。当冬天来临的时候，他仅靠屋里的一片暖气取暖。有一天清晨醒来，感到浑身不适，即便是这样，他仍坚持上完了两节课，等他被同事送到医院时，已经被诊断为肺炎。“就两个英语老师，我走了，谁给学生上课啊?”这是小郭坚持上课的理由。
每天6点30分，郭显麒准时进入班级，带领学生们清扫教室、进行晨读、教授课程、批改作业……直到晚上5点把学生们安全地送上校车，他才松了一口气，回到“宿舍”，简单地热一下中午在食堂打来的饭菜，便投入到新一轮的备课和教学准备工作中。有时，他还利用晚上休息时间无偿地帮助后进生补习功课。
在教学方面，郭显麒也有自己的“妙招”。“Jeny为啥不能是男孩名啊?”一个调皮的男生问到，聪明的小郭老师就会这样说：“就像在中国，你会把‘小花’当成男的吗?”在郭显麒的带领下，班上42名同学在初一上学期期末考试中取得了全科及格率年级第二的好成绩，而他执教的另一个班级的英语成绩也名列前茅，“看到孩子们进步了，我就觉得我的人生价值实现了。”
对于未来，郭显麒坚定地说:“不想为城市教育锦上添花，只想为农村教育雪中送炭。”
三支一扶大学生个人事迹材料三
就是这样一所学校，让快乐的音符在青春的耳畔回响;就是这样一所学校，让激情的舞步在爱的世界里尽情跳跃!就是这样一所学校，师生们快乐的生活着。我叫张静，从小和其他城市里的孩子一样，是被爸爸妈妈像手心里的宝贝一样捧大的小公主，师范大学毕业以后，我积极响应国家“三支一扶”的号召，到农村去支教，那里的孩子更需要我!于2009年8月，不顾家人的极力反对，放弃了城市里良好的工作环境，怀揣着教师梦的我毅然走进了唐山市古冶区唯一的一所九年一贯制的农村学校，成为了唐山市第六十八中小学部一名光荣的人民教师!从此开始了我逐梦的旅程??“晨练的操场、早读的课堂、疲惫的身影、深夜的灯光”如此好多老师实实在在的工作写照在我却有着别样的感受??就是在这所普通的乡村学校，我让自己快乐工作的音符在青春的耳畔回响;就是在这所普通的乡村学校，我让自己激情工作的舞步在爱的世界里尽情跳跃!就是在这所普通的乡村学校，我和我的学生们快乐的生活着......
一、艰苦环境，坚定信念
最初来到学校这个对于我来说很陌生的地方，对于在城里长大还略带些娇气的我来说，尽管我做了很多吃苦的准备，可是这里的不适应还是远远超出的我的预料。这里操场上没有舒适的橡胶地板，这里的教室里没有先进的多媒体设备，这里的办公室里没有办公电脑，就连教师课下洗手的水龙头都没有。这里的教学楼内没有厕所，师生需要下楼绕过操场才能到外面的露天旱厕。环境艰苦是一方面，师资更是严重短缺。到校以后才知道我是第一个专业的英语老师。
对于陌生的环境，崭新的工作，我一切从零做起。由于学校没有住宿条件，交通又不方便，我每天只能骑着电动车走40里地才能到达学校。所以，每天天不亮就出发， 晚上月光照亮我回家的路。尤其是冬天更是披星戴月。记得2010年夏天的大暴雨，早上6点从家里出门，刚走了一小半路程，大雨就淹没了电动车的轮胎。当时真的是寸步难行。泪水和雨水打湿了我的脸庞。无助和委屈充满了内心。但是想到孩子们纯真的笑脸和求知的眼神，我擦干眼泪趟着凉水，推着电动车往学校走。到学校以后，已经是第二节课的课间了。但是孩子们的关心的话语和领导的亲切关怀，使我更加坚定，我会一直坚持下去。由于中午不回家，我可以更好的了解学生情况，可以更方便与家长交流，可以利用这段时间充实自己的业务水平，也可以给学生补课辅导。
我把自己的青春和热情都献给了我们学生，虽然我的工资也只有正式老师的三分之一，但是我从来无怨无悔。我爱我的事业，教书育人能实现我的理想。六年以来，我坚守自己的岗位，一步一个脚印的做好自己的本职工作，没有因病因事请过一次假。我虚心求教，乐于助人，团结同事，与大家相处十分融洽。大家非常敬佩我这个“与众不同的80后”。
