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中学生一学一做教育实践心得体会(一)
每每论及“什么是合格的共青团员”，或许疏狂或许隐晦，而此刻，正是“一学一做”的华彩篇章，于*的琴键轰然敲落。
“学讲话，做合格共青团员”。只学不做，是泛泛而谈的堆砌并不深刻;只做不学，则是痴人说梦的天方夜谭一折。所谓“从群众中来，到群众中去”，回归平凡而非重复平庸，建设发展的宏阔合唱你我都是参与者，要用心来和。长歌当哭，亦要前行，身为学生团员，以所学反省自身，以所做体现所学，要呐喊，要行动，坠入空泛就等同荒泽。我们看到过去，是无数狂妄事例要使民族散落，但即便立于岌岌可危的悬崖边缘，先烈们也身披血光狂风，纵身跃入“舍身取义”一段征程，将牢笼和昏暗斩破，吐露胸膛回荡的一支长歌。团史团章不仅仅是文字排列，党的理论路线政策方针也从未遥远难得，它来自于我们脉搏的有力、血的炽热、心的鲜活。 我们个体固然渺小，却构筑了中华民族的一抹亮色，曾是那四万万渺小，以血肉之躯守山河家国，也将是如今的你与我，以萤火纤弱成就星海宽阔!
鲁迅先生曾有“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”之说，对我们学生团员，要放声“一学一做”以及系列讲话精神的这一首歌，响遏行云终会有“国富民强”的结果。人生在世，何须贪多?何妨别上社会责任的花朵，探寻爱国情怀的广博，着眼实际，捐身以托?若问及“何为合格的共青团员”，何妨答一句：那初生太阳、麦穗、齿轮将恒耀我以光以火，将有一日，飞蛾扑火，要扑向我!
中学生一学一做教育实践心得体会(二)
今年是五四运动98周年、建团95周年，为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和兵团第七次党代会精神，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的*而奋斗，以奋发向上的精神面貌迎接党的十九大胜利召开，2017年4月14日下午，七十六团中学团支部组织开展了“青春喜迎十九大?不忘初心跟党走” 暨“一学一做”主题演讲活动。本次活动共有12名选手参加。
活动现场，各选手演讲风格各异，各有千秋，整个过程精彩不断，高潮迭起，经过一个半小时的激烈角逐，八(2)班的张迪琳同学最终摘得桂冠，她与八(1)班的巴音其木格同学一起被推荐参加四师团委比赛，我们的衷心祝愿他们在接下来的比赛中取得好成绩。
通过活动的开展，引领全校共青团员学习领会习总书一系列重要讲话精神，引导广大团员紧密*同志的*周围，感党恩、听党话、跟党走，激励全校团员青年继承和弘扬革命光荣传统，鼓舞学生顽强拼搏，积极为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。
中学生一学一做教育实践心得体会(三)
一段时间以来，有些共青团员世界观、是非观，法律意识、服务意识有所淡漠，这次教育活动明确了合格共青团员的基本标准:讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为，即“四讲四有”。
做合格共青团员就是要讲政治、有信念。
当务之急就是要解决理想信念模糊动摇的问题，这是最可怕的敌人。
在现实中，有的党员在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚，不信马列信鬼神;有的党员干部不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定。
成为“法轮功”、“蒙头教”成员，成了蛊惑人心、宣扬封建迷信活动、危害社会的害群之马。
我们要做一名合格共青团员就要坚定政治立场，坚守理想信念。
做合格共青团员就是要讲规矩、有纪律，无规矩无以成方圆，一些党员干部漠视群众利益，把吃苦在前享受在后的党员本色变成了享受在前吃苦在后。
做人做事不讲党的组织原则，无视党纪国法，严重影响党员形象。
这就是没有规矩，不守纪律的表现，现在我们要在“两学一做”活动中，要把党章党规作为规范自己行为的尊则，时刻牢记政治规矩和政治纪律这根弦，要真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行。
做合格共青团员就是要讲道德、有品行，不仅要认真学习党章党规、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。
要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
要时刻用正反典型来教育警示自己，真正使自己的思想、行动符合一名合格共青团员的标准。
做合格共青团员就是要讲奉献、有作为。
甘于奉献，全心全意为人民服务是我们党的一贯宗旨，在党的历史上涌现出了多少讲奉献，有作为的好干部，好模范。
不用说战争年代那些抛头颅洒热血的革命先烈，就是和平年代的雷锋、焦裕禄、王进喜等等，他们就是我们学习的榜样，我们前行的路标。
我认为要做合格共青团员，就要深刻领会“四讲四有”的精神实质，立足本职工作，塑造人们满意的共青团员形象:思想觉悟高，爱岗敬业，甘于奉献，责任意识和服务意识强。
做为学校的领导，我将努力*的讲话精神，用“四有四讲”做为自己的行为准则，加强学习，以身作则，言传身教做好教师的榜样。
要自觉抵制低级趣味的腐朽思想，守住做人、做事的底线。
着眼学校工作大局，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的工作岗位上作出突出的业绩。
