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年教育局两学一做实施方案

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一、目标要求

开展“两学一做”学习教育,是深入贯彻落实“从严治党”要求、加强党的思想建设的重要部署。全系统党组织要以加强组织建设、发挥党员作用、促进教育发展为目标,教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规,以*系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,着力解决教育系统党员、干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,实现党的自我净化与自我提高,为xx教育持续健康发展提供坚强有力的组织保证。要将全系统“三线五风”建设有关内容纳入“两学一做”学习教育,充分发挥广大党员在创建文明校园、文化校园、法治校园、美丽校园中的先锋模范作用。

二、学习内容和要求

(一)全体党员的学习内容和要求

1.学习党章党规

学习《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”和“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

2.学习系列讲话

学习领会*系列重要讲话的基本精神,学习领会*治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。要重点学习《*系列重要讲话读本(版)》。主要领会掌握以下几方面内容:

(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福。

(3)*是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信。

(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作。

(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作。

(6)践行*,弘扬*思想道德和中华传统美德。

(7)全面从严治党是全体党员的共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。

3.重点解决的问题

(1)坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。

(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄,组织纪律散漫,长期不参加组织生活,不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,有的甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题。

(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,有的甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。

(4)积极践行*。重点解决一些党员律己不严、执行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题。

(5)在推动教育改革发展中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

(二)党员领导干部的学习内容和要求

1.学习党章党规

系统学习领悟《中国共产党章程》,在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容,深刻把握“两个先锋队”的本职和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

2.学习系列讲话

要重点学习《*系列重要讲话读本(版)》。围绕坚持和发展*这个主题,领会好讲话的丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深入领会我国重要发展机遇期变与不变的深刻内涵;深入领会“三个自信”、“两个一百年奋斗目标”和中华民族伟大复兴中国梦;深入领会统筹国际国内两个大局、协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局;深入领会“五大发展理念”和“五个着力”;深入领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化;深入领会全面从严治党要求;深入领会科学的思想方法和工作方法。局党委中心组还要把*同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

3.重点解决的问题

要重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等五个方面存在的突出问题,特别是要着力解决“不想为、不会为、不敢为”问题,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做好表率。

(三)做合格党员的基本要求

着眼于教育事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。各党支部要结合实际,引导党员围绕县委抓基层党建“守纪律、讲规矩、树正气、强服务、创先锋”这一主题,通过学习教育常态化、党员身份公开化、为民服务品牌化、制度管理规范化、作风建设从严化等具体举措,全面推进党建各项工作。要结合教育行业实际,全面推行党员承诺制、党员亮身份、在职党员到社区为群众服务、党员先锋岗等党建创新经验,真正把党员发挥先锋模范作用落到实处。

三、主要措施

这次学习教育以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实民主评议党员等日常教育管理制度为基本依托,灵活学习方式,优化学习内容,深入扎实组织开展。

(一)坚持个人自学。要坚持学原文、读原著、悟原理,学习过程要作学习笔记、写体会文章。普通党员全年自学时间不少于120学时,各级党员领导干部全年自学时间不少于160学时。各党支部要以“守纪律、讲规矩、树正气、强服务、创先锋”为主题,开展“五个一”活动,即在全体党员中开展一次“手抄党章100天”展示交流活动,开展一次最佳党日活动,开展一次学习党章党规和系列讲话知识竞赛活动,办好一块学习园地,开展一次警示教育活动。

(二)集中学习讨论。在自学的基础上,各党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论。局党委班子成员在参加所在党支部专题学习研讨的基础上,每季度增加一次专题研讨。

1.4月底前,各党支部以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和*关于坚持*“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

2.6月底前,各党支部以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《纪律处分条例》、《*关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》,以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

3.9月底前,各党支部以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《廉洁自律准则》、*关于*和“好干部”、“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。

4.11月底前,各党支部以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和*关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

(三)创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。各支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出合理安排。局党委班子成员至少要讲授一次党课,既可在所在党支部讲,也可到所包抓单位的基层党组织讲。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。“七一”前后,各党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次讲党课活动。

(四)召开专题组织生活会。年底,在四次专题学习讨论结束后,党支部召开专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(五)召开专题民主生活会。年底,按照县委统一部署,要以“两学一做”为主题,召开领导班子专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议,深入开展谈心交心,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题,认真撰写对照检查材料,深入开展批评与自我批评。

(六)开展民主评议党员。年底,以党支部为单位召开全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,组织党员开展无记名民主评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。根据评议结果,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,对优秀党员予以表扬;对评议出的不合格党员,要结合平时掌握的党员现实表现,提出评定意见,并按照不合格党员的处置方式和基本程序稳妥慎重给予组织处置。

(七)开展党员亮身份活动。加强对党员佩戴党徽的监督检查,要求全体党员在重大节庆、重大会议、大型集体活动期间必须佩戴党徽,窗口单位和窗口科室的党员必须坚持佩戴党徽。各党支部要结合工作职责和岗位特点,组织开展“党员承诺践诺”、“党员志愿服务”等活动,亮明党员身份,擦亮党员名片,树起党员形象,发挥好党员的示范带动作用。

(八)加强基层组织建设。以开展“两学一做”学习教育为带动,以开展“基层党组织建设提升年”活动为契机,全面推进基层党建工作:一是健全党建工作责任制,切实增强支部书记是党建工作“第一责任人”的意识。二是落实“三会一课”制度,加强党员的学习教育,对入党积极分子进行培训。三是加强党的组织建设,选好配强支部领导班子,开展党务干部业务培训。四是加强党员组织管理,认真做好党员的组织关系排查、党员发展、党费收缴、组织关系转接等日常党务工作。五是健全党内关怀帮扶机制,重大节日对困难党员走访慰问。六是健全完善党建工作机制,组织开展支部书记抓党建述职评议考核工作。七是修订完善《三会一课制度》、《党费收缴管理制度》、《发展党员制度》、《民主评议党员制度》等,建立起党建工作的长效机制。“七一”前后,结合纪念建党95周年,选树和表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。

(九)加强“三线”意识教育。当前,教育系统正深入推进“三线五风”建设,活动提出的强化“三线”意识要求与“两学一做”中的“两学”目的高度契合。各党支部要以加强“三线五风”建设为契机,通过完善党员学习制度,创新党员学习形式、加强党员学习管理,有计划、分层次地开展有关教育法律、法规、制度的学习培训:在全系统干部党员中开展以强化“法制意识”和“依法治校”理念为主题的学习教育活动;在全系统教师党员中开展以强化“依法治教”和“以德为先”理念为主题的学习教育活动。通过加强“三线”意识教育,增强广大党员的法纪观念和道德意识,促使“两学一做”学习教育取得良好效果。

(十)协同推进“三线五风”建设。各党支部要将“三线五风”建设有关内容纳入“两学一做”学习教育,重点开展以“七查七看”为抓手的纪律作风教育整顿活动:一查思想,看创新意识强不强;二查境界,看工作标准高不高;三查纪律,看大局观念牢不牢;四查作风,看群众感情深不深;五查效能,看服务质量优不优;六查师德,看社会评价好不好;七查师能,看业务素质精不精。针对“七查七看”查找的问题,认真分析原因,制定整改方案,扎实进行整改。全体党员还要积极参加本单位“三线五风”建设的其它系列活动,在全体教师中起好作用,带好头。

(十一)积极服务中心工作。各党支部要结合落实全县教育工作会精神,联系本单位重点工作,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。对局机关党员干部,要求改进工作作风,密切联系广大师生,提高服务能力;对事业单位党员干部,要求发扬奉献精神,积极投身教研教改,提高干事创业本领。全体党员无论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份,发挥模范作用,积极推动教育中心工作。

四、几点要求

(一)加强组织领导。为了加强对本次活动的组织领导,局党委特成立xx县教育局“两学一做”学习教育工作领导小组。

组长:张武祥教育局局长

副组长:龙建修教育局党委副书记、副局长

成员:苟晓春教育局副局长

尚雷教育局副局长

曹阳县纪委驻教育局纪检组组长

王来亭县政府教育总督学

领导小组下设办公室,办公室设在局党政办,具体负责“两学一做”学习教育的日常工作。各直属党支部在局党委领导下开展工作;其它党支部在所属上级党组织领导下开展工作,并将活动开展情况及时报局党委。各党支部要结合工作实际,成立本单位“两学一做”学习教育工作领导小组。

(二)落实主体责任。各党支部要加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导,主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务,把“第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手里、落实在行动上。要从实际出发,创新学习教育形式和方法,突出重点、统筹谋划,制定本单位《“两学一做”学习教育工作方案》,于4月30日前报局党政办。

(三)强化督促检查。各党支部要把“两学一做”学习教育作为巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措,定期对“三线五风”建设开展自查,针对发现的问题提出改进措施。县局按照“局领导包片,科室包乡校”的责任划分,坚持从严监督指导检查,确保学习教育活动高标准开展、高质量推进。

(四)加强舆论宣传。充分利用微信、微博、QQ群和网络教育平台等,及时推送丰富多样的学习资源;要求党员处理好工学矛盾,加强自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面;在xx教育网开设“两学一做”专栏,宣传交流各单位开展“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

局机关两学一做动员会讲话稿

政府办公室两学一做实施方案

教育系统两学一做动员会讲话稿

两学一做查找问题清单

两学一做存在问题清单

两学一做党员问题清单

两学一做党员查摆问题

两学一做查摆剖析材料