两学一做领导学习心得扎实开展好“两学一做”
“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。开展“两学一做”学习教育，就是要以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固和发展下去。因此，要要打牢“学”这个基础，突出“做”这个关键，学会融会贯通。
一是要打牢“学”这个基础。学好党章党规、学好*系列重要讲话，是这次学习教育的重要任务。学党章党规，应着眼于明确基本标准、树立行为规范，精读党章，全面理解党的纲领，全面深刻地理解了党的纲领和宗旨，从中明确党员的义务和权力，做到坚持“学习、学习、再学习”，从中得到领悟。
二是要突出“做”这个关键。这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”。“四讲四有”是一个合格党员的标准，需要我们把理想信念时时处处体现为行动的力量，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度的一致，全心全意为人民服务。
三是要学会融会贯通。学好党章和系列讲话，是为党员干部增添精神食粮，“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。因此，学的时候要把握好一个悟字，重在加强理论武装、统一思想行动。同时，要学到实处，不要走过场。各个地方通过党建知识竞答和“七一”汇演可以表现出对党建知识和“两学一做”的理解，做到了融会贯通。
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两学一做领导学习心得扎实开展好“两学一做”
“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，目的和宗旨是保持和发展党的先进性和纯洁性。这不能是一场“秀”，学习时要避免操之过急、“心急肯定吃不了热豆腐”，“一口吃不成胖子”；要“绣”得牢靠，实践要抓在平常、严在经常，看准靶心，一个猛子扎到底。在学和做的时候，要针针扎实、线线牢固。
“绣”就是必须用心学。不能只动手抄，不用心学。对于“两学一做”要求是“基础在学，关键在做”。“学”是“做”的前提，“做”是“学”的目的。把学习形式当作学习成果，把学习当成一种出勤任务都是在走过场、搞形式，这样既没有入心入脑，更谈不上在工作生活中加以运用。这种只注重过程而不在乎结果或效果的学习空有其表，毫无意义。
“绣”要把理论与实践相结合。古语有云，知行合一。有些党员干部能把党章党规、系列讲话背的滚瓜烂熟，却在实际行动中与之相悖。有些党员干部就对党章党规死记硬背，但对其中深意却不能理解；有的干部虽然明白其中深意，明知党规党章的规定，却在工作中偏偏“绕开”。要结合实际，因地制宜，点上探索，面上推开，研究探索符合实际的自选动作，不做“夹生饭”，不搞“上下一般粗”，避免“大锅饭”“一锅煮”。切切实实做到理论与实践相结合，才能确保“绣”得牢靠。
“绣”要带着问题，致力于成效。现实生活中，一些党员缺乏坚定的共产主义信念，信仰缺失，他们存在只相信现实、只有金钱和利益，但凡苦点、累点、没有好处又得罪人的事情敬而远之、躲着、避着等问题。为了解决这些问题，各级党组织必须把“两学一做”学习教育搞好，搞出成效，致力于解决问题，防止“两学一做”走过场。
两学一做领导学习心得扎实开展好“两学一做”
“两学一做”要强调道德意意识的自觉性，要求人在内在精神上下功夫，要重视道德的实践性，指出人要在事上磨练，要言行一致，表里如一。
两学一做领导学习心得扎实开展好“两学一做”心得体会，学习心得
当今时代，思想观念和价值取向日趋活跃，中国共产党在13亿人口的大国执政，各种考验与风险也给管党治党带来了新挑战。“如果党员的整体素质得不到有效提高，那将影响党的凝聚力和战斗力。从一些‘落马’官员的案例来看，他们往往首先不是一个合格的党员，其次才不是一个合格的领导干部。”
因此，推进“两学一做”重要的就是要端正思想作风，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改。受访专家建议，每个党员都要自己摆进去，用镜子照自己，对照合格党员的标准检视自己、改进自己。现在，不少人习惯拿手电筒照别人，而不注意拿党员标准之镜子照自己，要求别人严，要求自己宽，实际上每一位党员严于律己是兴党的重要基础工程。勇于担当作为，就是要保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时刻看得出来，关键时候冲得上去，更加主动地立足岗位做贡献。
*同志指出，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一，党的事业第一，人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨，尽心竭力，善始善终，善作善成。有了敢于担当的气度，胸襟和勇气，党员干部就一定能够获得群众的大力支持和衷心拥护，团结带领人民夺取一个又一个新胜利，不断推进工作登上新台阶。
