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两学一做个人感悟

开展“四亮”让“两学一做”落地生根

当前,全党各级党组织都在深入开展“两学一做”学习教育活动,在活动中,很多地方根据实际,要求党员特别是党员领导干部开展“四亮”行动。即:亮身份、亮差距、亮承诺、亮奉献。这是对“两学一做”学习教育活动的进一步贯彻落实,更是将学习教育引向深入的具体措施。

“两学一做”学习教育不同于其他教育,不管是党的群众路线教育还是“三严三实”专题教育,都只是将学习教育主要定格在党员干部特别是党员领导干部身上,而此次“两学一做”专题教育,要求是将学习教育扩大到每一名党员身上,让全党8700多万党员全部都参加学习受到教育。所以学习教育活动必须要沉到底,落实到基层,特别是广大农村党员,因为种种原因,在以往的学习教育中,都没有能够完全跟得上教育的步伐,使对他们的学习教育浮于表面,而“四亮”行动的开展,正是解决学习教育沉不下去,落实不下去的问题。

“亮身份”既是提高荣誉感、自豪感的途径,更是自觉接受群众监督的有力证明。我们的每一个党员在入党之初几乎都有一颗赤诚之心,有着为党为国家鞠躬尽瘁死而后已的决心和壮志,他们都是人民群众中的佼佼者,是先进分子,因此他们才能接受党的各种考验而得以加入这个组织。但是由于长时间的脱离学习教育,他们中的不少人已经忘记了自己当初的誓言,忘记了自己的身份,把自己等同于普通群众,甚至有些连普通群众都不如。通过亮身份,让他们找到自己曾经有过的荣誉感和自豪感,使他们在做任何事情时都能够从一个党员的角度去思考一下可行度,从而减少错误的行为发生。同时通过“亮身份”,可以让其周围群众都知道其是一名党员,从而更加严格地要求个,监督他,使其能够时刻得到提醒,从而始终保持一个共产党员的标准。

“亮差距”既是提高查问题、找不足的决心,更是进行自我提高的不二法门。每一个物体都有正反两面性,当有一面朝着阳光,另一面肯定是阳光照不到的地方。人也一样,不可能时刻将自己置身于阳光之下,在别人看不到的地方、在群众监督不到的地方,还有没有按照党员的标准来严格要求自己,谁都不能百分百地来保证。所以通过“亮差距”找不足,查查自己身上可能存在的问题,不但可以发现问题纠正问题,还可以通过这样的“体检”及时防患于未然,将问题消灭于萌芽状态。只有不时地对照革命先烈、对照先进典型找一找自身存在的不足,才能见贤思齐,严格要求自己,不断提高自己,从而保证自己永远是一名合格党员。

“亮承诺”既是表明讲承诺、守诚信的态度,更是对党员担当精神的有效考验。无信而不立,讲诚信是一个人立身处事的根本,作为党员,在任何时候都必须要讲诚信,这是对党员最基本的要求,让农村基层党员“亮承诺”就是要激发他们讲诚信、敢担当的精神。对于基层农村党员来说,“亮承诺”的重点不在于他们完成了多少工作量,要他们承诺去完成惊天动地的大事也不符合实际,只要他们根据自己的实际情况,承诺完成作为党员应该遵守和完成的事项就可以。重点在于让他们行动起来,把党的意识、党员意识树起来,把政治纪律、政治规矩挺起来。

“亮奉献”既是党员为人民、作贡献的要求,更是对党员先进性的具体表现。党章规定“共产党员必须全心全意为人民服务,必须吃苦在前享受在后,克己奉公多做贡献”。所以每一个党员都必须时刻把作为人民、作贡献放在首要位置。对于农村基层党员来说,能够做好自己的本职工作,从每一件小事做起,从点滴的养成做起就是好起点,只要能把人民群众放在心中,坚持做到先人后己、先公后私,不损害集体和群众的利益就就是好党员,只要他们养成了“奉献自己、照亮别人”的习惯,就达到了学习教育的真正目的。

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当然,“四亮”活动的开展,都还只是“两学一做”学习教育活动中的“做”,在做好争做合格党员的同时,还必须加强农村基层党员的学习,特别是对党章和*系列重要讲话的学习,只有用理论武装头脑才能真正解决问题,只有解决了思想上的认识问题,才能真正将学习教育活动贯彻到基层、落实到基层。

两学一做个人感悟

以“学”之名,做一名合格的共产党员

“两学一做”学习教育开展以来,各地党支部以各种形式学习着、践行着党规党章、系列讲话精神,每个党员在内心也种下了“学”的种子,以“学”的姿态,汲取先进的知识,领会先进的技能,指引思想导向,规范行为准则。

“学”是一种态度。对待先进的见贤思齐,对待知识的如饥似渴,对待未知的谦虚谨慎,都是一个共产党员应该具备的基本素质,也是指引我们向先进进发、向优秀迈进的必备态度,是空杯思想让灵魂更加充盈,是归零的心态让进步成为常态,正是这样“学”的坚持,使党规党章、系列讲话精神入脑入心,成为思想和行为的准则和引领。

“学”是一个动作。学是拿起书本逐字逐句的研究,是躬下身子走进田间地头的值守,是走街串巷挨家挨户的聆听,是真诚服务对待来访的微笑。党员之所以称之为党员,源自于对党章的遵守和对群众的敬畏,心里时刻将群众的疾苦和需求放在首位,秉持对工作的热忱和坚守,兢兢业业、克己奉公,将自己的全部能量和热情贡献给人民,将自己的知识和技能奉献给群众。

“学”是一个过程。任何一门知识的掌握都不可一蹴而就,也不是一朝一夕,需要我循序渐进。通过不断温习、不断反省,查找自身不足,寻找改进方法,在实践中检验学的成效,在学习中总结实践经验,以“学”促“做”,以“做”导“学”,最终达到学做合一,不管在八小时内还是外,不管是否有人监督,都能做到始终如一、自制自觉。

身为一名党员,应该在脑海中重新重新定义“学”的概念,拓展“学”的内涵,让“学”融入血液,成为运载知识氧气的红细胞,增加自身知识储备,强化责任担当,以“学”之名,努力成为一名合格党员、优秀党员。

两学一做个人感悟

不让“两学”走过场

两学一做个人感悟心得体会,学习心得

“两学”要取得实效,各级党组织就要落实好管党治党责任,把学习教育抓在日常,严在经常,引导党员扎扎实实读原著学原文,督促党员查摆问题,用实际行动检验学习成效。

一是组织党员真心学。学原著读原文,就要使党员把身子俯下来,把心静下来,把思想扎进去,认真研读,融会贯通,把零散的感性认识深化为系统的理性认识,紧密结合自身工作、生活、学习实际,真正把握党章党规、系列讲话的精髓实质、内涵要义。

二是督促党员真正改。党员查摆理想信念上存在问题,改正自身不足,是学习教育重要的用力方向。要使学习教育不走过场,党组织就要落实好管党治党责任,组织好学习讨论,采取随机抽查、听取汇报、列席会议等方式,确保党员真正把学习讨论重视起来,查找不足,提高认识,及时改正。

三是引导党员真服务。“两学”取得实效,要靠行动来体现。党组织要以设立党员先锋岗、开展特色主题活动等帮助党员树立服务意识;组织党员参观重点项目、重要工程,让党员感受到家乡变化,增强服务家乡的热情和干事创业的动力,在各自岗位上争当先锋,争做表率。

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