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中学教学管理工作细则(二)

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中学教学管理工作细则

  () 个人备课

  在集体备课的基础上,认真写好教案。突出教学目的、要求、教学法重点、难点和关键的处理,以及完成这些目的和要求的方法、步骤、板书设计和课堂练习题及家庭作业,鼓励教师写课后分析。教案要求超前两节,无教案不能上课,被带的新教师、青教师要有详细教案。

  、 课堂教学

  () 课堂教学要贯彻正确的教学指导思想,坚持学科教育与思想教育相结合,努力提高学生的思想道德素质,教书育人。

  () 热爱学生,平等教学。热情耐心的对待每一位学生,要尊重学生人格,处理问题避免及早粗暴,不得由伤害学生自尊心的做法。

  () 以教师为主导,学生为主体,增强学生学习的主动性和积极性,注重发展学生的思维品质,培养学生良好的学习方法和严谨的学风,努力提高学生的综合创新素质。

  () 教师要努力提高课堂教学艺术。做到重点突出,难点分散,疑难点转准,条理分明,简洁生动,深入浅出。要充分利用课堂分钟,提高课堂效率,运用多种教学手段,狠抓效果落实。在注重双季的前提下,处理好方法过程和情感与价值观的培养,全力向课堂教学要效益、要质量。

  () 教师不许准点上课,如有眼保健操和课间操要督促学生认真做操,按时下课,不得以任何借口拖堂。

  () 教师对学生要严格要求,培养学生良好的组织性、纪律性和卫生习惯,在课堂上遇到问题及时处理,重大问题及时和班主任、学校联系。

  () 教学语言简洁流畅,清晰准确,生动又条理、板书工整规范。

  () 教师穿着要整洁得体,举止大方。

  () 注意学生用眼卫生,提醒学生做、立、行姿势等。

  () 及时准确地搞好教师的课堂教学方法评价。

  、 学生作业

  () 作业练习题要精心选择,符合教学要求和学生实际,适量有效,不给学生造成过重的负担和压力。

  () 作业要及时批改,格式规范,对发现问题要及时解决。

  () 严格要求学生完成作业要认真规范,养成良好的学习习惯。

  、 教学辅导

  () 因材施教,针对学生实际给予不同的辅导。对学有余力的同学,要进行知识的加深和拓宽,对学习有困难的学生耐心指导,帮助解决实际问题,使全体学生在原有的基础上有所提高。

  () 辅导要与思想教育相结合,要帮助学生树立正确的学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效率。

  、 督促检查

  () 督促学生上好每一堂课,认真做好当堂效果的检查,检查学生对知识的吸收、巩固和运用效果,及时反馈教学信息。

  () 加强平时提问、检查,及时了解学生的学习情况,督促学生做好预习、复习。做好平时各种检查登记。

  、 平时测试

  () 测试工作要坚持每月一次,测试内容要由学组组长提前三天教学校教务处审定。

  () 测试监考一级为单位安排。监考教师认真监考,认真处理各种违反考试纪律的行为,努力以良好的考风促进教风,带动学风。,

  () 即使统计成绩及分析数据,每位教师对试卷进行质量分析,交学校教务处备案。 ,

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