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敢担当有作为个人心得体会(两篇)

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【篇1】

通过学习使我深刻认识到,从事教育基层基础工作必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,创造性地开展自己的工作。对此,围绕“主动作为,敢于担当”的主题学习我有以下几点体会:

1.勇于担当负责是一种积极进取的精神。当一个人想要实现自己内心的梦想,下决心改变自己的生活境况和人生境遇时,首先要改变的是自己的思想和认识,要学会从责任的角度入手,对自己所从事的工作保持清醒的认识,努力培养自己勇于负责的精神,这才是成功的方法。勇于担当负责就要踏踏实实地把事做好。无论做什么工作,都应该静下心来,脚踏实地地去做。要知道,你把时间花在哪里,你就会在哪里看到成绩。就比如我是一名教师,只要我在教学过程当中主动作为敢于担当、认认真真地去备课上好课对学生尽心尽责那就是我的担当,我的成绩也就会被大家看在眼里,我的行为同样也会受到大家的赞赏和鼓励。

2.每一个人都在生活中饰演不同的角色,无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,都对他人和自己负有责任,这是社会法则,是道德法则,也是心灵法则。我们在工作中,就是要清醒地认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作。那么,工作就由压迫式、被动式转化为积极主动,当遇到困难时,就会积极想办法去克服,而不是找借口,退缩。

其实,我觉得教师应该怀着感恩教育、感恩社会、不忘初心地投身教育教学中去,你就不会计较所谓的个人得失。即使犯错,及时改正就好,那样才能不断进步。不主动作为,就难以发现自己的问题、工作成绩难以提高,碌碌无为。个人认为只要还是学校单位的一员,就应该抛弃借口丢掉脑中消极懒散的思想,全身心投入到自己的教学工作之中,以勇于负责,敢于担当的精神去对待自己的工作,时时处处为学校为学生着想。主动作为,我们可以从身边的小事做起,例如,早一点到教室,上完课后,在教师多逗留和学生交心,让学生有机会问我们平时学习中遇到的不懂的问题。作为一名担当的教师就要不怕压力,承担起应尽的责任。

只有这样,才能成长为一个真正具备勇于担当主动作为精神的教师,才会被大家或单位视为支柱,才会获得全面的信任,并获得重要职位,拥有更广阔的工作舞台。

3.一个人要想赢得别人的敬重,让自己活得有尊严,就应该主动作为敢于担当。即使没有良好的出身、优越的地位,只要他能够勤奋地工作,认真、负责地处理日常工作中的事务,就会赢得别人的敬重和支持。反之,一个人即使高高在上,却不敢承担责任,丧失基本的职业道德,仍然会遭到他人的鄙视和唾弃。

【篇2】

敢于担当,是*提出的好干部标准之一。面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,这五个面对,诠释了敢于担当的真正内涵。

有多大担当,就有多大作为。个人价值的实现,往往取决于个人对家庭、对单位和对社会的贡献。担与不担,两种截然不同的人生态度。就群众来说,为人之父母、子女或兄弟姊妹,担当与否,主要看是否有仁爱之心,是否能竭力维护家庭的和睦与幸福。对于党员干部而言,或为关键少数,或是普遍多数,岗位不同,权责义务也大小不尽相同,担当与否,主要看是否有敬畏之心,是否能秉公用权、爱岗敬业、为民担责。

党的干部是人民的公仆,全心全意为人民服务的根本宗旨不能丢。破坏民族团结、践踏和平统一,不是担当;搞两面派、做两面人,不是担当;权欲熏心、滥用职权,不是担当;为官不为、为官不易,不是担当;不闻不问群众呼声、群众疾苦,不是担当。面对繁重而艰巨的改革发展任务,闯出一条跨越式发展路子,我们需要敢于担当的好干部,群众呼唤敢于担当的好干部。

敢于担当,就是践行入党誓言、践行三严三实,坚定理想信念,对党绝对忠诚,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。敢于担当,就是讲规矩、守纪律,严守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、廉政纪律,自觉抵制歪风邪气、腐化堕落,自觉维护党的形象和威信。敢于担当,就是铭记责任、履行使命,平时默默无闻、埋头苦干,关键时刻勇挑重担,急难险重任务冲在最前头。

惟其艰难,更显勇毅。作为党的干部,眼睛要看向群众,身子要扑近群众,始终把人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点,身体力行践行群众路线。要紧跟时代砥砺前行,担起协调推进四个全面的使命,团结带领广大人民群众坚定不移跟党走,推动党的各项路线方针在神州大地落地生根。要切实担负起推动农村改革发展的重任,扎实做好扶贫开发工作,真心实意帮助广大人民群众富口袋又富脑袋,最终实现小康路上一个不掉队、一个不能少。

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