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护理继续教育培训的心得体会

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由于现代医学护理发展迅速,对护理工作的要求也越来越高,而病人的自我保护意识也越来越强,随着现代医学的发展和病人的需求,临床需要一些理论基础扎实,专业技能良好,训练有素的专科护士为病人服务。为了适应各专业的发展,近年来,我院加强了对护士的继续教育。在学习中,我们护理工作者提高了业务素质,并取得了良好的效果。现就我院在开展继续教育实践中的几点做法介绍如下。

1加强职业道德教育,提高护士心理素质

职业道德是护士必备的基本素质,如何提高护士的素质是当前教育的首要问题,我们认为,没有正确的职业意识,没有心理适应能力和工作责任心是不可能做好护理工作的。只有情绪稳定的护士,才能为情绪紧张而多变的病人提供优质护理服务。因此,对年轻护士的心理素质和职业素质提出了更高的要求。而对科室内紧张的工作环境,尤其是病情危重的病人,对情绪稳定差的护士提出了更高的要求。为此我们首先进行基本素质训练,由技术过硬,工作责任心强,心理素质高的护士,用一对一的方法,以自己的言行去影响教育年轻护士。使她们在平时工作中提高心理适应能力。同时对她们进行护士职业道德规范的教育,提倡护士长在和不在一样,检查和不检查一样。因为只有稳定的心理素质,才能在突发事件和现场抢救病人时处变不惊,才能有助于专业技能的正常发挥,而敬业精神、慎独精神则是工作的原动力。

2加强专科理论学习,制订训练计划

作为一名护士应熟练掌握专科理论,因此我们对护士定出每年、每月的学习计划,由各科室护士长分配,让高年资护理骨干分别准备题目,在科内进行小讲座,并请本科室主任或医生进行讲课。在实际工作中,结合每次重病人抢救病例,讲解护理问题及对策,并提出针对性强的相关问题,通过周有大查房、月有重点查房、季有安排的计划训练,从而提高护士的专科理论水平。

3加强新护士的培训,严格带教培养

根据护士的工作能力、技术水平通过考评经过护理部的审查,确定带教老师来进行带教。为使新护士能自觉严格要求自己,促使她们积极主动、有目标地掌握专科技能。同时还要求她们熟悉科内护理工作重点,突出危重病人的护理,尤其是观察病情、基础护理等护理工作。培养对病情观察的敏锐性,使护士一开始就对专科护理重点有所了解。在带教过程中充分发挥骨干力量,以良好的言传身教给新护士树立一个榜样作用,加强工作责任心和自觉性,提高护士慎独素质,自觉把职业意识贯彻到护理工作中的每一个环节。

4加强临床技能水平,定期护理查房

选择较为典型、诊断明确、病情复杂的危重病人,结合临床病例,组织护士从生理、病理、临床症状、体征;从治疗到并发症的护理进行发言讨论。及时有效地制订护理计划通过查房提高护士调查、分析综合判断能力,大家互相交流,既可以巩固掌握理论知识,又可以熟练急救技术。对病情特殊的病人,护士要深入了解病情,发病原因、治疗、护理问题以及应严格观察的内容等,护士长及时给予督促指导。

5加强医护交流,参加科主任查房、死亡病例护理讨论

要求护士参加危重病人、疑难病例讨论,并提出相关问题。在相互沟通中,提高护士分析问题和判断问题能力,有利于全面查找病人护理问题,制订护理计划,采取护理措施。护士长和专业护士从医生查房中获得病人信息,把了解到的病情及可能出现的情况,利用晨会早交班,转达到每一位值班者,使整体护理得以畅通运行,通过死亡病历护理讨论提高护理人员的判断力及解决问题能力,从而提高护理质量。

6加强科室间交流,参观学习与短期培训相结合

科室建立训练计划,每月按计划实施,并参加医院的形式训练、护理部定期讲课,护士长到其他科室学习,将其他科室的优点及经验带回本科室,对薄弱环节采取参加短期培训班,以弥补知识不足。

7加强信息技术在临床的应用

通过医院图书馆或通过网络进行护理知识信息查阅,护理部在网上进行答题训练,使知识面不断拓宽。经常查阅国内外杂志的新动向、新技术与临床工作结合,再以授课形式让全体护士了解,让护士不断更新知识,让护士掌握本专科的护理进展,使护理水平有进一步提高。

在职护士的继续教育是实施整体护理的重要基础,是提高护士业务水平的必要条件,是医院生存发展的坚定基础,我们认为护理人员只有深入开展继续教育学习,用所学到新的知识、积累的新经验应用于临床,才能不断提高护理质量,适应新形势的发展,更好地为病人服务。


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