强调“从严治党，重在从严管理干部。”作为党员领导干部能否过好权、钱、色三关，是在发展*新环境下的考验。一些党员领导干部就是在“世界观、人生观、价值观”上出了问题，思想上的滑坡导致精神上的堕落，公权私用，贪欲之心害了血肉之躯，成了人民的罪人，让人扼腕叹息。多次提到“当干部就别想发财”，既是对干部的殷切希望，也是对党员干部的严格要求和关心爱护。
党章规定共产党员必须全心全意为人民服务。党员干部应该胸怀崇高理想，重在责任担当，耐得住寂寞，守得住清贫。不该想的不想;不该干的不干;不该拿的不拿。手伸长必被捉，一足不慎千古恨。
早在上世纪80年代末期下海经商热时，在任福建省宁德地委时就告诫当地党员领导干部，树立崇高理想和正确价值观，“不要看到经商发财而感到怅然若失……如果觉得当干部不合算，可以辞职去经商搞实业，但千万不要既想当官又想发财，还要利用手中的权利谋取私利，官商结合必然导致官僚主义”。
在《在办公厅工作要做到“五个坚持”》一文中写道“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天”。“要耐得住寂寞，守得住清贫。我刚当干部时就明白了一个道理，鱼和熊掌不可兼得，当干部就不要想发财，想发财就不要当干部。”今年五月四日在北大与青年学生交谈时再次强调“当官就不要发财，想发财就不要做官。”这是对时下流行的封建残余思想“升官发财”的尖锐批评，也是对那些有这样那样图谋钱财干部的苦口良药清醒剂。
对于党员领导干部来说，涉及*，价值观决定着精神追求和工作动力，影响着人在权钱色面前的选择，这是产生腐败的根本动因。在党员干部中树立“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的观念，自觉抵制诱惑才能有免疫力和拒腐能力。
强调“集中教育活动要搞好，必须批批接续、层层压紧、环环相扣。上面的问题需要下面配合解决的就上题下答，下面的问题根子在上面的就下题上答，需要地方和地方、地方和部门、部门和部门联合会诊的就同题共答，前后照应、左右衔接，使查摆问题和解决问题做到纵向到底、横向到边。”
这次党的群众路线教育实践活动，按中央的统一部署，分两个批次不同茬次稳步推进，我省在第二批次活动安排上分了三个茬次展开，先市县班子，再部门、镇，最后启动基层村、社区，实行分类指导，整个教育实践活动一二批次先后呼应，第二批次三个茬次相互衔接，层层推进，整个活动既注重宏观上的统筹协调，又便于微观上精细化管理指导，使整个活动有条不紊地进行。
坚持问题导向，解决突出问题是这次教育实践活动的鲜明特点，下深功夫解决好问题是让群众满意的工作重点，也是这次活动取得实效的关键之处。在方法上注意处理好矛盾的普遍性与特殊性问题。找准问题根源，挖掉病根，“四风”问题表现形式不同解决方法措施也不同，对症下药，取得疗效。第二批教育实践活动是在群众家门口搞的整风，处于中观层次和微观层次之间，涉及问题既有思想观念层次的问题，也有政绩观决策偏差方面的问题，更多的是与群众生产生活息息相关具体问题包括一些芝麻琐碎小事。需要集中力量解决共性问题;也需要坚持分类指导，针对不同层次，抓住主要矛盾下大力气做细活解决个性问题。特别是在二三茬次活动开展中，集中人力、财力去解决群众关注的具体问题，特别是侵害群众切身利益问题，比如纠正惠民政策缩水走样问题及民生工程建设问题，群众要的是看得见摸得着的整改，得到实惠。
一些省市请基层党员干部、普通群众帮助号脉会诊，上题下答查摆“四风”问题，找答案;一些下面的问题根子在上面，就下题上答，比如统计报表虚假数字，问题表现暴露在下边，根子却在上边，就要从考核管理机制上寻原因，挖病根，开处方;还有一些问题涉及镇村基层组织和市县部门的，比如一些民生工程项目管理体制问题，就需要上下联动，联合会诊，同题共答。商洛在探索解决贫困地区精准扶贫问题方面，推行“双包双促”扶贫模式(部门包村、干部包户，促村域经济发展贫困户脱贫、促干部作风转变能力提升模式)，把认真核实的贫困户交给机关干部进行为期三年的帮扶，这一创新举措，让机关干部有了联系群众的有效方式，在实践中也锻炼了干部的能力，增强了群众感情，改进了作风，让山区贫困户看到了发展经济创造美好生活的希望，发自内心拍手叫好。
这次教育实践活动上下联动、左右衔接、分批分茬次推进的模式卓有成效，特别是在解决问题上齐抓共管注重实效，做法值得在今后的工作中进行总结推广，进一步完善一些好的做法，并使之制度化，长期坚持下去。“从细处入手，向实处着力，一环紧着一环拧，一锤接着一锤敲，才能集小胜为大胜。”
