【1】纠四风治陋习心得体会
连日来，湖南省桂东县农机局扎实开展“纠‘四风’、治陋习”作风大提质主题活动，实行“四保障一带头”，强化作风建设，提升了服务效能，树立了部门良好形象。
一是制度保障。在原制度基础上修订完善了《县农机局工作纪律制度》，完善了考勤制度、请销假制度、出差下乡制度、年休假制度、派车制度、定期督查制度、奖惩制度。
二是学习保障。坚持把工作纪律制度学习作为学习的重要内容，全局干部职工领会制度精神、熟悉制度内容、增强制度意识，养成自觉遵守工作纪律制度的习惯。
三是督查保障。建立完善制度执行的监督检查机制，随时掌握制度执行情况，局纪检组牵头对全局干部职工执行工作纪律情况实行定期和不定期督查，督查情况与年终绩效直接挂钩。
四是追责保障。建立健全制度执行的问责机制，对于违反制度的行为，严肃处理，切实维护制度的权威性。
领导干部带头。局领导干部带头学习制度、严格执行制度，做到了带头执行制度，坚持原则、敢抓敢管，切实维护制度的严肃性，把制度落到了实处，工作作风。
【2】纠四风治陋习心得体会
由俭入奢易，由奢入俭难。由奢入俭需要经过一个由不习惯到习惯的过程，正如骑自行车的人换坐奔驰没有不习惯的，但反过来就很难，需要克服不适，逐步培养、固化新习惯。“四风”积弊已久，想要彻底扭转风气并非易事，要认清任务的长期性、复杂性和艰巨性，保持韧性、时刻警惕，从一个一个重要节点、一件一件具体事情上抓起。
公款吃喝、旅游、打高尔夫球，部分领导人员公务用车、办公用房超标，铺张浪费现象仍不同程度存在……近日，湖南省专项整治办对100件陋习问题进行挂牌整治，要求各市州纪委和省直有关单位纪检组限期核查处理。说明在当前正风肃纪的高压态势下，仍有些党员干部管不住贪吃的嘴、爱玩的腿和乱伸的手。改作风、纠“四风”是一个由奢入俭的过程，要克服惯性没那么容易，决不能有中途歇歇脚、松口气的懈怠思想，必须驰而不息、久久为功。
中央八项规定实施以来，从治理“舌尖上的浪费”“车轮上的铺张”“会所中的歪风”，到紧盯重要节点、加大通报曝光力度，再到广泛发动社会力量监督、警惕“四风”新变种，作风建设正在坚持中不断深化。一些群众反映强烈的突出问题得到有效解决，刹住了许多人认为不可能刹住的歪风，党员干部的公私观、是非观、义利观进一步端正，党风政风为之一新，党心民心为之一振。
改进作风是一项长期而艰巨的任务，只靠查处几个人不能解决问题，党委和纪委必须牢牢扛起责任，真正把纪律和规矩挺在前面，把日常管理监督严起来、执行到位。作风背后是纪律，“四风”问题就是违纪问题，违反中央八项规定精神问题就是纪律审查的重点。只有从纪律上严格起来，抓早抓小、有病就治，把作风问题遏制在萌芽状态，才能达到治本的目的;要经常抓、抓日常，唤醒党员干部的党章党规党纪意识，让“人人是环境，个个是生态”的价值观在心底生根发芽。
【3】纠四风治陋习心得体会
为巩固作风大整顿活动成果，着力推进好作风落地生根，北湖区统计局积极开展“纠‘四风’、治陋习”活动，推进作风建设常态化，持之以恒加强作风建设。
加强活动宣传，开展自查自纠行动。要求各股室大力学习宣传局印发的《北胡区统计局“纠‘四风’、治陋习”作风大提质主题活动方案》，做好动员、学习、执行工作。全局干部职工要认真对照“七大陋习”，从思想上找原因、从行动上找差距，开展自查自纠、建立问题台账，逐一整改销号。
瞄准突出陋习，加大督查问责力度。局监察室要紧紧围绕违规用权、跑官要官、为官不为、违规吃喝、谋私逐利、索拿卡要、涉赌涉毒这“七大陋习”开展专项整治查处工作。在北湖统计信息网公开举报信箱、电话，发动广大基层服务对象参与监督评议。强化日常监督，采用明察暗访、专项整治、民意调查等形式，坚持全方位、突出重点监督检查。对督查过程中发现及群众反映的问题，严肃对待，查实查清，绝不姑息，严肃问责。坚决维护基层服务对象的利益，形成风清气正的干事创业氛围。
提高思想认识，推动业绩迈上新台阶。全局干部职工要统一思想，提高认识，在作风建设上永不懈怠。要把心思、功夫用到工作和干事创业上，依法严格履行职责，切实解决作风不实、执法不公、服务意识不强、廉洁从政标准不高等问题，坚决纠正工作中不作为、乱作为的现象，抓好党风廉政建设，打造重品行、守纪律、敢担当、有作为的统计文化，为建设“五个新北湖”作出新的贡献!
【4】纠四风治陋习心得体会
通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人们心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘的二十七个春秋。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派，但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。
在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动”作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新的突破。
