今天我们学习了《姥姥的剪纸》这篇课文，文中姥姥对作者的刁难是这样回答的：“熟能生巧，总剪，手都有准头了。”
我对这句话的理解是：姥姥对“喜鹊登枝”非常熟悉，因为姥姥经常剪，所以就算看不见，也有把握剪出来，而且，只要把一件事反复地做，并且肯花时间、肯花功夫去做，熟能生巧，总能把这件事情做好。
这是一篇叙事类的记叙文。文章写了小作者学了《姥姥的剪纸》后的感悟，对于一年级的小学生，学完课文后会有这么深刻的理解，是难能可贵的！老师相信你也一定能在生活实践中，真正去感悟奶奶的话。！
今天我们学习了《姥姥的剪纸》这篇课文，文中姥姥对作者的刁难是这样回答的：“熟能生巧，总剪，手都有准头了。”
我对这句话的理解是：姥姥对“喜鹊登枝”非常熟悉，因为姥姥经常剪，所以就算看不见，也有把握剪出来，而且，只要把一件事反复地做，并且肯花时间、肯花功夫去做，熟能生巧，总能把这件事情做好。
这是一篇叙事类的记叙文。文章写了小作者学了《姥姥的剪纸》后的感悟，对于一年级的小学生，学完课文后会有这么深刻的理解，是难能可贵的！老师相信你也一定能在生活实践中，真正去感悟奶奶的话。！
