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教师治庸问责个人自查报告最新

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我校全体教师定会不断提高自己的业务水平和能力,不断提升自己的业务素养,把自己打造成一名优秀的教育工作者!如下是上大学网给大家整理的教师治庸问责个人的自查报告,希望对大家有所作用。

教师治庸问责个人自查报告篇【一】

我校积极贯彻落实治庸问责文件精神,工作开展得如火如荼,本人充分认识到提升教师素质,营造风清气正的校园风貌的给力创举,坚决用治庸问责的精神来自我要求,自我约束,并落实到教育教学的工作中,用行动来捍卫师道尊严,展现良好的教师形象!以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,进行了自查剖析:

一、存在的问题

1、教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。2、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。3、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。4、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。5、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。6、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代,可我却认为有一些业务知识就能适应了,这是错误的想法。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作力度还不够强劲。

二、存在问题的原因

政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。在工作中不够踏实,缺乏进取心。缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,工作方法不那么完美。

三、整改措施

1、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化。水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。

教师治庸问责个人自查报告篇【二】

我校正风肃纪专项行动工作在县教委、教育纪工委的领导下,认真贯彻落实了中共荣昌县委教育工作委员会、荣昌县教育委员会印发的荣教工委[20XX]21号文件,结合国“八项规定”、市“八严禁”、“十二不准”政治纪律、县“十条”铁规、教委“六条规定”等相关肃风正纪系列“禁令”精神,深入贯彻落实活动要求,突出了“快、细、实”,确保了活动的迅速布置、全面铺开和扎实推进,现将前期活动开展情况总结如下:

一是行动快、积极部署

根据正风肃纪工作要求,一是专门召开了党员会和全校教师动员大会,认真学习荣教工委[20XX]21号文件,国“八项规定”、市“八严禁”、“十二不准”政治纪律、县“十条”铁规、教委“六条规定”等。二是对开展正风肃纪活动进行了安排部署,要求全体干部职工要统一思想、提高认识、明确目标,严格按照活动要求组织好、安排好、落实好,切实把我校工作与正风肃纪活动紧密结合,深入查摆,扎实整改,进一步查找各种不良现象和工作作风,进一步强化改进、提升认识。

二是落实细、健全机构

(一)成立了“荣昌县昌元新峰中心小学‘正风肃纪’领导小组”,实行校长亲自抓,分管干部具体抓,各部门配合的联动机制,层层落实。

(二)分层次、有秩序地展开以下活动:

1、组织学习。采取集中学习与分散学习相结合。集中学习《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》、《学校干部勤政务实、廉洁从政基本要求》《教职工遵纪守法、廉洁从教基本要求》《学校干部廉洁履职若干规定》《教职工廉洁从教“十不准”》《十项禁令》《十项制度》《十条公约》等规章制度以及荣昌县正风肃纪专项行动各种文件、会议和领导讲话精神,将《荣昌县教育系统党风廉政建设基本要求》《学校干部勤政务实、廉洁从政基本要求》《教职工遵纪守法、廉洁从教基本要求》《学校干部廉洁履职若干规定》《教职工廉洁从教“十不准”》《十项禁令》《十项制度》《十条公约》等规章制度。

2、警示教育。通过学习近年来查处的有偿辅导和乱收费等不正之风的典型案例,从中汲取教训,从而确保法纪意识入脑入心。

3、交流研讨。开展了“两个一”活动。每一名教职工要撰写了一篇学习心得,围绕坚守“正四风”主题开展了一次讨论活动。

三是推进实、不走过场

全校教职工结合自身工作实际进行了深入的自查自纠、相互检查;支部组织开展了批评与自我批评专场,把好的意见建议提出了,切实将影响和制约工作开展的问题毛病找了出来,将创新、科学的工作方法想了出来。发挥党员领导带头作用,实现了党员干部“六带头”;一是带头备好课,不折不扣的落实备课的基本要求;二是带头上好课,落实我校课堂教学改革精神;三是带头听好课,及时掌握教学动态和学情;四是带头评好课,做到有听必评,有评必改;五是带头做好教研,突出“务实学教研,追求真实准”。六是带头办好讲座,保证有讲必有提升。“六带头“活动确保了正风肃纪专项行动取得实实在在的成效。

四是措施详、注重实效

为确实在下阶段工作中,我们将按照县教委相关要求,认真、扎实的开展正风肃纪专项行动,确保活动取得实实在在的效果,我校立足做到以下几点。

1、四个“坚决”。无论任何事务,我校全体教职员工都必须坚决以“教育教学工作”为中心点,坚决以“教育民生”为关注点,坚决以“干部作风引领”为提高点,坚决以“群众满意”为动力点,不断提高学校办学品位。

2、四个“坚持”。在日常的教学活动中,我们要坚持以正确的思想教育观念武装自己,不断学习国家教育方针,学校办学指导思想;坚持以先进的文化及管理经验完善自己,通过与同伴的交流来提升自己的业务水平;坚持以学生自身素质的提高来督促自己;坚持以学校的荣誉来鞭策自己,“校荣我荣,校耻我耻”。

3、四个“坚守”。学校工作大于一切,我们在自己的岗位上不仅要做到高效而且要做到坚守。即:坚守自己的教育工作不动摇,坚守学校的安全工作不动摇,坚守良好的校风校貌不动摇,坚守畅通的家校联系不动摇。

五是问题准、绝不含糊

我校通过召开座谈会、询问等形式,对照纪律要求、群众的期盼以及正风肃纪重点治理的九个方面,深入查找存在突出问题。通过自查,我们认为,尽管我校大多数教师能认真遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,遵守《中小学教师职业道德规范》、遵守学校各项规章制度,但仍有个别教师以下方面存在问题:

1、在课堂教学深入推进年活动中,有部分教师对课改认识不清、重视不够,参与不积极,有敷衍情绪,课改效果不好。

2、个别教师在教师间拉帮结派,搞小团伙,影响教师间的团结。

3、有个别教师对学生不够关心,偶尔有歧视、体罚和变相体罚学生的行为。

教师党员干部治庸问责自查自纠报告范文