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高三文科班班主任工作计划(二)

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往经验,接近终点时班级的班风,学风,凝聚力对成员的影响力还是非常大的。如果一个班班风不正,很容易让其中想读书上进的人产生孤家寡人,高处不胜寒的凄凉心情,一定程度上会削弱他的斗志和勇气。而如果有“高考,让我们一起面对”“朋友,别慌,有我陪你”这样的氛围的话,那么当倒记时牌越来越薄时,他的斗志和勇气反而喷薄而出。

具体做法为:

(1)重视教室寝室的卫生面貌。寝室卫生每两周汇总上墙公示一次,要求重点违纪寝室写出书面汇报材料并立即整改。

(2)定期召开临界学生座谈会,了解他们对弱课的攻坚情况,时间有否倾斜,问问题有否及时,与老师的交流是否经常。

(3)关注困难生的个性特征、心理动态、理想、学习、表现。因为“一花独放不是春”,光靠班上的优生建不好班集体,一定要集体进步,也只有团体的进步才能带来全面丰收,才可以达到“百花齐放春满园”的佳境。我们班的叶一凡,黎潮等同学我一直在关注中。

二、加强班级管理,不到终点绝不放松

在班级管理上,虽然我会放手让班干部去做事,但鉴于学生的自觉性不那么强,日常的一些活动我还是会经常督促检查。如早操,眼保健操,傍晚的跑步,象跑步活动我还经常领跑,这样也锻炼了自己的身体,一举两得。早上到校我安排学生记录7点以后的人名单,自己不定时检查,进行教育。

三、常与家长保持沟通、交流

对于学生学习上的波动以及学习的态度,要动态的思考,及时与家长联系,从而为学生不仅在学校创设良好的学习氛围,也要让家长作好相应的监督,从而创设良好的家庭学习氛围,既能保证好学习,又能保证好休息。

在留下的87天时间里,我们一定要踏踏实实,做得更好,做得更多,争取劳有所获,迎来高考的胜利。离高考只有三个月了,时间已经很紧了,为了使我们班在高考中能考出好成绩,做好学生的后勤服务工作,特制定以下工作计划:

一、勤谈心,及时了解学生的心理状态

高三学生的心理是相当脆弱的,特别是女生,考试不理想或同学关系处理不好,甚至老师、同学的一句话都会引起她想的很多,郁郁寡欢甚至破罐子破摔,而班中有些男生又老是在思考“人为什么要活着?”之类的问题。为此,我打算在每次大型考试结束后,如期初考试、一模、二模考试后对每个学生进行一次交谈,谈谈学习的进退,谈谈学习的方法,谈谈应试的策略,谈谈心理素质如何调整等问题,同时根据实际需要,对袼褙学生再作不定期的交流。

二、多表扬,给学生学好的信心

有些学生一次两次考不好,心里很着急,自信心也倍

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