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关于学前教育宣传月活动总结

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 篇一:学前教育宣传月活动总结

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高幼儿园教师专业素质及家长科学育儿水平,根据省教育厅有关文件和《关于在全市开展学前教育宣传月活动的通知》(枣教函字〔2013〕50号)精神 ,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,营造和谐社会良好氛围,薛城区教育局结合当地实际情况,开展了一系列的活动,现将活动情况总结如下:

一、宣传主题

学习《指南》,了解孩子。

二、宣传时间

薛城区教育局严格按照市局要求从2013年5月底开始用1个月时间作为重点宣传时间;并把学前教育宣传作为常规性工作,贯穿学前教育改革和发展的全过程。

三、宣传重点

1、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和 纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。

2、以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《薛城区学前教育三年行动计划(2011-2013年)》以及学前教育项目实施政策、学前教育奖补政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。

四、所开展的活动

(一)面向社会的宣传活动:

1、各镇街教育办、各区直幼儿园对宣传月活动高度重视,精心组织,均成立了学前教育宣传月活动领导小组。

2、依托专业资源,结合当地实际,加强协调合作。

(1)充分利用各幼儿园人力、设备资源,结合当地的文化、民俗资源,利用各种集会、活动,利用家长资源,广泛宣传,赢得家长、群众的支持与理解。

(2)在宣传月期间,组织进行了系列社会实践活动,通过“发放宣传单”、“美丽新薛城”环保等一系列社会活动,实现了科学合理的学前教育思想走出校园,走向公园,走进社区。实现了宣传效益的最大化。既满足了幼儿的发展需求,也通过与他人多方面的互动,将科学的儿童观、教育观传递给更多的人。

(3)家长及教师踊跃投稿,共同学习交流《指南》心得。

3、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效,以多种形式宣传学前教育发展政策,增强社会共识。

(1)组织了以绘画、亲子作品展览等多种形式的宣传活动,并进入社区、公园等多个场所进行展览,活动形式灵活多样,引起广泛的影响。

(2)宣传学前教育管理规定,促进规范办园。部分幼儿园组织大班幼儿走进小学参访,促进幼小衔接工作的顺利进行。宣传科学育儿知识,防止“小学化”倾向。

(二)各幼儿园内部的学习交流活动顺利开展

1、定期组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,并利用教育研讨时间进行各幼儿园教师的交流讨论,并进行记录。

2、向家长宣传科学的教育观,特别是幼儿园多项活动坚持邀请家长参与,亲身体验愉悦和成功,促进家长先进教育理念的形成。

3、各园开展丰富多彩六�6�1一庆祝活动,特邀家长参与,展现幼儿风采,让幼儿真正做了自己节日的主人,感受了节日的快乐。这些活动的开展不仅满足了孩子们的实践需求,更是促进了家庭、幼儿园的相互了解与共识。

4、更新家长教育观念,传递新的教育信息。

通过“家长学校”活动,教育专家对家长教育思想和教育方法的解读,通过图文并茂的教育软件,向家长展现了新的教育观,使家长更新了自己的教育观念。

以上是薛城区教育局在本次宣传月中的活动总结,通过学前教育宣传月活动,全区教师及家长对《3-6岁儿童学习与发展指南》都有了深入的学习及认识,了解了先进科学的教育思想,提升了全区幼儿园整体管理教育水平。

篇二:学前教育宣传月活动总结

为贯彻落实河北省教育厅《关于转发教育部办公厅开展学前教育宣传月活动的通知》要求,切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象,形成利于幼儿健康成长的良好社会环境,我吴桥县第二幼儿园结合本园实际,以学前教育宣传月活动为契机,以“快乐生活,健康成长”为主线,突出“规范办园,科学保教”的目标,开展了学前教育宣传月“十个一”活动,并确保了活动实效,现将活动的开展情况总结如下:

一、高度重视,做到“五个”精心

我园领导对学前教育宣传月活动高度重视,将其列入近期议事日程,并成立了以园长许金霞为组长、教导主任抓具体落实的领导小组,明确活动任务和责任,落实具体措施和经费保障,领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。

我园紧紧围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,结合本园特点,确定了我园宣传月主题“科学保教,爱从这里开始”,让孩子在生活中学习,在游戏中探索,并紧扣主题,做到“五个精心”,即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园特色,做到宣传活动与保育教育工作两不误,形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

二、规范宣传,确保“四个严禁”

我园严格按照“活动方案”进行宣传,宣传活动做到“四个严禁”,即严禁宣传活动带有小学化倾向;严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点;严禁借宣传之机误导家长;严禁借宣传之机私自办班。

我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规:在醒目位置悬挂宣传标语,通过印发宣传单,现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。

三、常态教学,加强“三个坚持”

1.坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

2.坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏,灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式,激发幼儿的探究欲望,促进幼儿身心全面和谐发展。

3.幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手,培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,让幼儿在生活中学习,在游戏中探索,促进其身心和谐发展。

四、形式丰富,开展“十个一”活动

(一)加强学习与研讨,用理论与实践相结合的方式引领和宣传科学的教育理念。

1.开展了一次集体学习与培训活动。6月14日,我园开展了对《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》以及《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们撰写了数千字的学习笔记,学习后,每人写一篇学习心得,以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了科学保教的自觉性和主动性,提升了教师的教学理念与教育教学水平。

2.开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日,我园开展了“优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与交流,真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意识,掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中,

(二)组织科学保教活动,用保育和教育相结合的方式创设快乐和谐的育儿环境

3.举行一次班级环境创设评比

我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班主题墙饰各具特色:光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、农产品等;各班的活动区角也各不相同,有适合小班的穿穿乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等;适合中班的音乐区、表演区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等;适合大班的棋类区、陶艺区、阅读吧、台球吧、

聊吧等,可谓“一墙一角皆文化,一草一木蕴教育”,使幼儿目之所及皆是教育元素。

4.更新一次家园联系栏活动

各班家园联系栏都新增了“科学育儿”专栏,内容是向家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、幼儿园的保教内容等,广泛先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升了广大家长的育儿信心和能力,使他们自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

5.开展一次户外玩教具制作评比活动(5月29)

为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料,各班师幼和家长在日常生活中收集废旧物品,制作玩教具。5月29日,我园开展了一次户外玩教具制作评比活动,此次活动共制作玩教具30余中,件数300多件,为幼儿户外游戏、区域游戏、教学活动提供了大量的活动材料,提高了师幼的节约和环保意识。

6.安康家园网站评比活动(6月29日)

7.举办以“快乐生活,健康成长”为主题的各班幼儿画展。 通过以上系列活动,让老师们从思想到行动上都引起重视,让“科学保教,爱在这里开始”真正落实到行动中,让幼儿在生活中学习,在游戏中探索。

(三)开展家园共建活动,以教师和家长相结合的方式践行和传播科学育儿知识

在宣传月期间,通过家园面对面、安康家园网站、家园联系栏、电话、家园开放日等方式,普及科学育儿知识,指导家长的教养行为,提高家庭教育水平,覆盖了所有在园幼儿的家长。

8.各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活动。 六一儿童节前夕,我园以“六一”节为契机,以亲子关系为切入点,以亲子同乐为抓手,以班级为单位开展了亲子才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放日活动。在系列活动中,家长通过入园亲身体验,在思想上有了更新的认识,

9.发放致家长一封信

6月21日,各班发放了《致家长的一封信》,共计400份,返回400分,家长参与率达100?。《致家长的一封信》主要是从三个方面进行学前教育宣传:一是规范办园行为;二是学前教育的重要性;三是幼儿园的保育和教育。以此来帮助广大家长树立正确的育儿观,努力营造全社会高度关心和重视幼儿教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。

10.组织了一次家长培训活动(6月27)

6月27日下午,我园聘请武汉市亿童教育公司王占毅专家为家长作了《家园共育 携手共赢》专题讲座。培训会后,各班以班级为单位观看了《快乐生活》、《变形记》、《科学教育育儿篇》等视频。使家长们真正的懂得和理解了“在生活中学习、在游戏中探索”的育儿新理念。

五、常抓不懈,建立长效机制

我园将建立长效机制,把宣传月活动纳入年度工作计划;1.学前教育进家中活动;2.9月,我园将开展家长开放日活动,让家长体验幼;3.教育孩子首先要了解孩子,我园将组织教师和家长;学前教育宣传月活动即将过去,我园的活动还在进行中;让孩子健康、快乐每一天!;(吴桥县第二幼儿园郝秀梅撰稿);

我园将建立长效机制,把宣传月活动纳入年度工作计划,围绕学前教育中的突出问题和关键环节,围绕科学保教的先进典型和成功案例,加大宣传力度,强化宣传特色,提高宣传实效,切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。在以后的工作中,我们还将开展以下工作:

1.学前教育进家中活动。7月,我园将开展新生报名工作,家长报名时将填写《新生入园调查表》;对于新生幼儿及家长,我园还会组织任课教师对每个幼儿进行一次家访活动,了解幼儿在家中的表现,聆听家长的需求,做到“新生未入园,教师先入家”,让小班家长一入园就知道幼儿在园学习什么,怎样学习,构建起家园共育的桥梁,让孩子更加健康快乐的成长。

2.9月,我园将开展家长开放日活动,让家长体验幼儿在园的学习与生活。

3. 教育孩子首先要了解孩子,我园将组织教师和家长观看《小人国》、《变形记》及《科学育儿视频》等视频,他们将打开一扇通往儿童心理世界的秘门,展示家长也看不见的儿童生活。

学前教育宣传月活动即将过去,我园的活动还在进行中,将贯穿于我们日后的每一项日常工作中,我们将常抓不懈。

让孩子健康、快乐每一天!

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