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感恩教育月活动总结范文

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篇一:2017感恩教育月活动总结范文

“感恩”是中华民族的传统美德。然而当今社会,由于物欲膨胀,价值观扭曲及虚拟世界的冲击,学生中普遍存在着唯我独尊,自私冷漠的心理趋势。学生们渐渐远离了感动,忘记了感恩,不少学生认为他人的关爱是理所当然的,一味索取,不懂感激,甚至对关爱厌烦、逆反。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动。

活动分为三个阶段展开:第一阶段是前期宣传阶段,通过升旗仪式、黑板报、校园环境宣传等全方位地营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学生对感恩问题的思考,提升校园人文素养;第二阶段是各班通过班会、班主任布置感恩月任务全面实施阶段;第三阶段是总结反思活动阶段。

开展感恩教育活动,旨在唤醒中学生的感恩意识,唤醒学生的社会责任感,感恩是爱和善的基础,要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来,除了自己争取,还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事,你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现,感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在校领导指导下、各班老师、同学们认真配合下,广德实验学校2017年3月感恩月活动完美落幕,取得了预期的成果。感恩月虽然结束了,但把这种感恩的精神延续下去,才是举行感恩月最根本的目的和理想。

篇二:2017感恩教育月活动总结范文

“感恩,在成长的故事里……”五月份的感恩教育活动在紧张的学习气氛中结束了。为期一月的感恩教育,让同学们懂得了知恩,学会了感恩,知道了施恩;更懂得热爱班集体、尊敬老师、诚实守信、待人友善的道理,进一步提高了学生的综合素质。同时,在感恩活动的感召下,学校的各项教育教学工作也圆满的完成。

一、活动情况:

(一)积极准备,营造氛围,在师生中树立感恩意识。

1、精心部署:五月初,在全干会上,王校长策划并安排部署了五月份“感恩教育月”活动实施方案,提出了具体要求。会后,全校上下统一思想,认真准备。

2、营造氛围:首先,利用升旗仪式,李校长向全体师生进行了“感恩教育”动员,发出了倡议书,悬挂了宣传横幅。其次,各班召开了感恩教育主题教育班会。进一步渲染了活动气氛,提高了全体师生活动的积极性。

3、音乐诗歌唱感恩:刘晓燕老师为同学们精选了《父亲》《感恩的心》《永远是朋友》《白发亲娘》等感恩之曲,同学们用心吟唱,唱出了对朋友的感激,对父母辛劳的体谅。5月12日母亲节,校团委利用校园广播为同学们朗诵了配乐诗,播放了《天之大》《烛光里的妈妈》,为感恩活动烘托了浓浓的气氛。

4、手抄报里写感恩:借着家长会的东风,同学们精心选制作了以“感恩,在成长的故事里”为主题的手抄报。材料新颖,创意性强,内容丰富多彩,图文并茂,给家长会增添了一道绚丽的色彩,也展示了我竞存学子多才多艺的良好素质。

5、封封家信表感恩:由班主任负责、语文老师协助,全体学生参与,人人为父母写封信。任务一布置,全体学生踊跃参加,用心书写,一篇篇感恩父母的优秀书信脱颖而出。或张贴于展板,或在家长会上阅读,感动之处,确让人泣不成声。孩子们质朴感人的文字缩短了家长和孩子的心与心的距离,孩子明白了父母的艰辛,家长了解孩子的内心需求,达到了家校合力共同教育的目的。

(二)形式多样,扎实有效,在活动中巩固感恩教育。

1、感恩主题班会,导向明确。五月份的四个周,一周一主题将感恩活动推向了高潮。第十一周的班会,首先是动员,使同学们提高了认识,知恩明理,学会担当;然后分别以感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校为主题,让同学们一步一步明确了感恩的意义,明白了学习、做人的责任感,激发了同学们勤奋学习的干劲。

2、感恩家长会,感动人心。5月13日我校成功召开了以“感恩,在成长的故事里”为主题的家长会。首先是王校长做重要讲话,她以感恩为主题,对中层领导的严格管理、对老师的辛勤付出、对同学们的刻苦学习、对家长的大力支持都表示了衷心的感谢,让家长对我校的老师、学校的教育有了更深的了解,并充满了信心,也让他们深刻的体会到教育孩子的重要性。很多家长感叹道:王校长的一席话,我们感触颇深,受益匪浅,确实给我们上了一节非常重要的课。第二个环节是各班自行安排,班主任述职,任课老师发言,学生发言,家长讲话等,环节紧凑,气氛热烈。走过楼道走廊,看到听到各班教室的场景,也很是激动。特别是同学们给家长的一封信,孩子读得泪流满面,家长听得泣不成声,会场的气氛达到高潮。

3、感恩故事,伴我成长。(1)父母之恩,常记心头。各班在活动的第二周利用班会、自习等有效时间让同学们算了一笔亲情帐,了解父母养家的不易,感恩父母的养育之恩。要求同学们记住四个重要的日子:母亲节、父亲节、父母的生日,同学们利用大周放假,给父母洗脚,干力所能及的家务事,体验了父母的艰辛,感悟到父母的爱心。(2)尊师重教,提高修养。感恩教育活动中,各老师或利用班会、或利用课前三分钟、或利用自习潜移默化地让同学们讲述我和老师的故事,学习中国的传统礼仪,学会尊重师长、不顶撞老师、听从老师的教诲,认真独立完成作业,以优异成绩回报老师的辛勤付出。(3)帮助别人,快乐自己。“感恩同学,青春同路”的班会公开课、国旗下演讲、作文“同学如手足”“我为同学做件事”等,让同学们明白了同学友谊的珍贵。活动中同学之间相互帮助、团结友爱,一帮一的学习小组,手拉手的日清过关,将感恩活动推向了高潮。就连外来学习的领导和老师都纷纷为同学们点赞。

感恩教育月已落下了帷幕,但感恩教育永远在路上。经过一系列感恩活动的开展,使同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种品质,更是一种人生境界。一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,学会担当责任,学会回馈他人。

二、六月份工作部署

六月份是“教学质量月”,工作思路是加强纪律安全教育,促进教育质量稳步提升。我们全体师生一定会认真总结五月份得失,严格执行制度,强化纪律管理,规范行为习惯,改进工作作风,努力工作,争取实现本学年奋斗目标!

篇三:2017感恩教育月活动总结范文

感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动,让同学们在活动中有所认识,有所感悟,有所启迪。

一、达到了活动目的

通过本次“感恩”系列教育活动,学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈,并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心,使学生对父母心存感恩,更使学生把这种爱化作博爱,能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩,使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。

二、内容与形式

1、从实践体验入手,开展了父母感恩教育。

从九月开始,要求各班利用班会向学生进行了全员发动,公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际出发,从小事做起,开展了“帮父母做一件家务事” “少先队员义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动,通过让学生写体会、写信等,筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。

2、从班会入手,开展了感恩父母教育。

结合班级实际,召开了主题班会《感谢我的父母》。用班会形式和父母交流一次感情。折射出了学生对家长的关心和感激。

3、从读书收集资料入手,开展了感恩父母教育。让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解,汲取传统美德之精华。

4、结合自己平时的教学,用不同的形式了解父母的生日,向父母老师表达了自己的祝福

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