社区党员教育培训工作总结范文（一）
根据《关于贯彻〈全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》文件精神，中山南路街道党工委深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会和十八大精神，以提高机关干部政治素质和履职能力，加强党的先进性建设和推进学习型党组织建设为目标，统筹布街道，精心策划，多项措施并举，开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为推动科学发展、建设和谐中南提供了坚强的思想政治保证和组织保证。现将中山南路街道党员教育培训工作总结如下：
一、总体情况
我街道共有党的基层组织53个。其中党委4个，党总支2个，党支部47个，共有党员总计877名，2009-2013年共培训5500余人次。其中，机关党员900余人次;开展社区党组织书记培训10批，共培训103人次;开展新党员培训6批，共培训72人次;开展党员创业就业技能培训5批，共培训230人次。街道共建远程教育站点5个，全数每月组织学习4小时以上，目前开机时间每月均在70小时以上。
二、主要做法成效
(一)坚持中心组理论学习，积极参加各类培训。街道领导班子率先垂范，结合各个时期当前重点工作，每月开展一次中心组理论(集中)学习，并积极参加市、区组织的干部队伍集中培训、报告会。通过学习和培训，领导班子发挥了示范表率作用，全街道上下的学习热情被带动起来，在全街道党员群众中掀起持续不断的学习浪潮。同时，领导班子的理论素养和领导水平得到进一步提升。领导班子坚持理论结合实际、学以致用，将学习的理论运用到党建工作、经济招商、文明创建、社区建设等中心工作中，为街道和社区的健康、持续、和谐发展提供坚强的保证。
(二)抓好干部在线学习，提高干部理论知识。以干部教育在线为平台，采取四项措施，加强理论知识学习，着力提高干部队伍素质，提高干部执政能力。
一是精心组织，领导带头，积极营造在线学习浓厚氛围。街道一把手亲自抓，班子成员带头学，要求干部利用中午休息、晚上和有空闲的休息日时间参加在线学习, 做到工作学习两不误，进一步增强应对新时期xx区街道工作处理新情况和新问题的能力。
二是规范制度，严格考核，加强干部在线教育管理工作。建立考核激励制度。通过将干部参加在线学习情况纳入干部年度综合考核，力促干部自主学习，确保学习质量和效果，并以此作为评选优秀公务员的条件之一。
三是完善措施，夯实基础，提高在线学习工作整体水平。街道在为参加在线教育的干部提供必要的硬件设备，提高了宽带网速，提供了良好的学习平台，干部在线管理员加强对新学员的指导，从初始登陆、注意事项、学习要求、学习须知、简易操作步骤等一系列操作过程作了详细说明，保证每一位机关干部都能独自、顺利地开展在线学习教育。
四是注重实效，学以致用，提高街道干部执政能力。在学习内容上，为进一步激发领导干部在线学习的积极性，根据我街道城区工作实际情况，要求参加在线学习的同志通过选修课程，选择加强社会管理创新、社会治安综合治理及政策法规、技能训练等方面的课程学习，真正做到“学有所用、学用结合”，提高干部在线学习的针对性、有效性，提升干部的执政能力。
(三)注重党风廉政建设，开展主题教育活动。开展“保持党的纯洁性”主题教育活动、召开廉政教育警示会，组织街道领导干部旁听区法院庭审，增强党员干部廉洁自律意识，推进廉政文化六进活动，建设*廉政文化一条街、营造廉政文化氛围，告诫党员干部只有坚守“ 拒腐防变”的防线，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，做到警钟长鸣不失足、风清气正干事业、坦荡无私为民生。党的基石才牢固。
(四)开展书记上党课，强化党员党性意识。坚持每年“七一”表彰大会上，由党委书记给全体党员上党课，回顾党的历史、成就，指出现阶段工作的问题和努力的方向。坚持每个党支部一年开展一次支部书记上党课活动，通过学习党的纲领、党章、上级文件精神等，提高全体党员的党性觉悟和意识，为各项工作的具体落实开展提供保证。
(五)落实三会一课制度，基层党员全员学习。出台《中山南路街道“三会一课”制度》，建立季度检查机制，确保每个支部按照要求定期开展“三会一课”。制定每月政治理论学习计划和内容，严格党小组的党课学习，确保党最新的文件和精神能够传达至每名党员。
(六)重视新党员培训，加强党员队伍建设。坚持每年开设新党员培训班，组织入党时间不足一年时间的新党员进行培训，党工委副书记、党委书记和每个新发展党员面对面谈心谈话，讲述老共产党员的故事。通过培训，强化新党员对党的基础知识的掌握，树立牢固的党员意识，在日常工作中发挥共产党员的先进性、凡事创先争优，为提升党员队伍整体素质把好关。
(七)开展交流学习讨论，加强基层队伍建设。街道党工委把教育培训作为提升党员干部队伍素质，推进基层工作落实的重要抓手，对党员干部实施多层次的、多形式的针对性培训活动，以培训提升党员素质、以培训强化基层组织、以培训促进工作落实。
1、请进来培训。邀请区委组织部领导来我街道为全体党员干部上党课，让基层党务工作者们明确工作职责和任务，增强党员意识，掌握党务工作相关方法，提升街道和社区党务工作人员的业务水平和综合素质，推进街道社区基层组织建设年活动和党建工作的深入开展，打下了扎实的基础。街道党工委邀请了弋矶山街道党工委、市关工委宣讲团、市教育局德育报告团、区委宣传部、区信息办等单位负责同志来我街道举办系列讲座，引导党员干部和社区工作者从中汲取经验，开拓工作思路，创新社会管理，提升服务水平。
2、走出去学习。街道由党工委书记带队，各基层党组织书记参加，到弋江桥街道南街社区参观学习，学习南街社区党委以“党建强社区”，和“四位一体”物业管理模式; 周家山社区、西利民社区参加、学习、交流党建具体工作。
3、开展大学习大讨论活动。 街道结合基层组织建设年，开展大学习、大讨论活动，学习理论、学习业务、学习先进，讨论问题、讨论不足。通过学习讨论，确定要以党建为龙头，以活动为抓手，通过强化基层党组织建设，加强对社区建设的组织领导;二是要加强业务培训，提升社区工作者的服务水平;三是要汲取先进经验，积极探索社区建设的新思路;四是要强化宣传意识，以宣传工作引导、推动社区建设各项工作的开展;五是要继续做好经济工作，加强招商力度，为更好地开展社区建设工作提供物质保障。此外，街道还购买了《党务工作人员手册》等党务书籍，为每位从事党务工作的党员干部开展送书活动，让他们在读书中增强党务工作综能力和个人业务素质。
三、不足之处
虽然我街道在党员教育培训工作中我镇取得一定的成绩，但仍存在不足之处。
1、非公企业党员因工作原因，学习主动性不强;部分退休老党员，身文化水平较低，能力相对较差，忽略了党的基本理论的学习。虽然也按照要求参与了学习，但是因为主动性不够，而导致学习效果欠佳，对党的基本理论的认识还停留在较浅的层次。
2、基层党务人员同时身兼多项任务，无法从繁琐的日常工作中，系统、深入学习党的理论知识，也无?组织、安排其他人员开展深层次的培训、教育，给组织工作的正常开展带来一定困难。
社区党员教育培训工作总结范文（二）
近来年，南瑞社区党工委坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型党组织为目标，以学习贯彻*和党章为重点，多举措开展党员教育培训，不断提高社区党员队伍素质，为推动科学发展、建设和谐南瑞提供了坚强的思想政治保证和组织保证。
一、基本情况
南瑞社区辖4个园区党委、2个园区党支部、6个非公企业党支部，现有党员909名，建有先锋网站7个，远程教育站点5个。党工委近年来每年都集中组织形式多样的党课和党建工作培训，举办党课30余场，报告会10多场，教育培训党员干部和建党对象近2000人次。
二、完善党员教育工作机制，规范党员教育管理
南瑞社区党工委把加强领导作为党员教育管理工作的关键，建立和完善了党员教育管理工作机制，切实履行好党员教育管理工作责任，狠抓落实。
1、落实党员教育管理责任制。一是形成了由党工委书记亲自抓党建工作、层层抓落实的工作运行机制，为党员教育工作的顺利开展提供了坚强的组织保障;二是将党员的教育工作作为加强队伍建设、提高党员干部素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程，定期专题研究党员教育工作。
2、建立党员教育培训机制。建立健全了中心组学习制度、学习型党组织制度、党员学习教育制度等，并将这些学习制度经常化，常抓不懈。领导干部带头参加学习，引导和鞭策党员认真按照计划参加学习培训，不断提高自身素质，为创建学习型党组织奠定基础。
3、规范党员教育管理。注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理。建立健全党组织生活、三会一课制、民主生活会、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，将党员参与学习教育培训活动纳入评议范围，进一步强化党员教育、管理、监督工作。各基层党支部能够坚持每月正常组织一次以上学习教育活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。同时加强督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地开展党员教育管理工作，避免时紧时松的现象。
4、落实“三有一化”。近年来，社区党工委按照“三有一化”的工作要求，多方争取资金，不断加大对基层党建工作的投入，健全培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施。除瑞华苑办公用房正在建设外，其余五个园区均有独立的500?以上办公用房，配备社区党员活动中心、图书阅览室、电子阅览室、文体活动室、远程教育站点等，并为各园区活动阵地配备了必要的电脑、电视、音箱、空调等设备。注重培养队伍，结合党组织换届工作，及时调整充实一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。
二、理论与实践教育相结合，创新党员干部教育形式
南瑞社区党工委在加强党员教育培训中注重理论联系实际，坚持将党员教育管理融入党建活动之中，面向社区居民，服务全区中心工作，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容，激发了基层党组织和党员活力。
1、结合主题教育活动，开展了学习实践科学发展观活动、创先争优活动、基层组织建设年活动、“百名干部下基层”、“双联系”活动、学习贯彻落实党的十八大精神等主题教育实践活动，增强广大党员干部宗旨意识，积极投身社区建设，听取群众意见，解决实际问题，增进党群感情，发挥党员先锋模范作用。加强对社区两委班子的专题培训教育，通过参加党组织书记轮训、党务知识培训等形式加强对园区党组织书记的培训，全面提升基层党组织书记的工作能力、业务素质。以增强党性为第一任务，以基层党校为载体，大规模开展党员集中学习教育活动。在离退休党员中开展“一迎四争”主题实践活动，切实加强党员思想政治、理想信念、法律法规等教育。积极开展“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动和先进事迹报告会，组织召开民主生活会和专题生活会，开展向杨善洲、沈浩、金岚岚等先进人物学习活动。通过学习、讨论、写观后感、批评与自我批评等形式加强党性修养。开展千名书记上党课活动，并组织党员观看《信仰》、《忠诚与背叛》、《钱学森》等爱国主义教育片，使广大党员思想上受到洗礼。
2、结合十八大精神学习，党工委和各园区党组织分别开展了观看开幕式、报告会、学习座谈会等活动，举办十八大精神宣讲17场受众近800人，进一步促进党员深刻认识党的十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，提升政治素养，不断增强先进性。
3、结合党风廉政建设，开展了清风大讲堂廉政警示教育会、廉政书画展、两委干部警示教育培训会、效能建设、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等学习教育活动，编印《廉政风险防控手册》，发挥荷夏园廉政文化进社区省级示范点的影响，加强党员干部的廉政教育，不断提高广大党员干部的反腐倡廉意识和清廉服务之心。
4、结合社区文体活动，举办了建党九十周年、九十一周年、建国六十周年书画摄影作品展，庆七一晚会、综治杯象棋赛、退休人员运动会、庆端午联谊会、一居一品特色社区创建等活动，引导广大党员积极参与社区活动，展示党员风采。
5、结合七一表彰，对优秀党务工作者、先进基层党组织、先进志愿服务队、优秀党员、优秀志愿服务者进行表彰，通过评先评优，选树典型，有效引导广大党员学习先进、争当先进，加强党性修养、严格遵守党员标准，在社区建设和发展中充分发挥党员先锋模范作用，在群众中树立党员应有的威信和良好的形象。
三、分类教育，创新教育管理的活动内容
1、坚持“分岗位、分类别”的教育培训。针对发展对象、两委班子成员、党务工作者等，分别开展党史知识、法律法规、党务知识等内容的教育培训，更好地适应岗位、进入角色。重视社区工作者岗位专业技术教育培训，开展社会工作师及各岗位职业资格的培训，提高社区工作者的专业水平。
2、加强党员管理，实行分类教育。在党员教育管理上做到政治上关心、生活上关怀、组织上关注，实行分类教育服务。一是对在职党员实行教育引导管理，建立情况反馈制度，号召他们积极参加社区活动，鼓励他们利用自身优势，发挥先锋模范作用。二是对流动党员实行动态管理，建立定期联系制度，确保组织管理不漏，组织教育不松，使他们融入到社区大家庭中来。三是对离退休党员、下岗职工党员及大中专毕业生党员，采取集中教育与主动服务的管理方式。即对大多数能参加组织生活的党员，每月定期组织学习教育;对因生产经营影响了正常活动的党员，主动联系送学上门教育;对下岗失业的党员，帮助他们解决生活困难，组织他们参加职业技能培训;对年老体弱、行动不便的党员，主动上门教育。通过党组织与党员的双向联系，增强党员对社区的归属感。
3、通过载体活动，加强党员教育管理。以社区一米阳光党员志愿者服务队、党员设岗定责、社区建设网格化管理等形式，为党员教育培训、发挥作用提供载体，组织社区党员积极参与社区建设、文明创建、社会管理创新等社会事务活动，明确在建设和谐社区中的义务和责任，努力为民办事。
4、提升党员教育信息化水平。先锋网站、远程教育为党员教育培训的普及和多样化活动创造了条件，通过及时发布信息、播放电教片，开展交流活动，充分发挥信息化在党员教育中的作用。
四、存在不足与努力方向
南瑞社区党员教育培训工作通过多年来的推进，已步入了制度化、规范化的轨道，但也存在一些不足之外。一是社区党员的思想观念呈现多元性，一些党员参加组织生活不积极，党员的先锋模范作用发挥得不明显，二是党员教育管理的实效性和针对性不强。
下步工作努力方向：
1、全面加强党员教育管理工作。用科学的理论武装广大党员的头脑，增强宗旨意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，在社区建设中主动尽已所能，发挥先锋模范作用。
2、创新党员干部教育培训方式。制订更详细、可操作的教育培训规划和工作计划，因人而异，按需施教，分类施教，丰富教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。
南瑞社区将继续以科学发展观为指导，以学习贯彻落实十八大精神为主线，以提高党员先进性为教育目标，不断探索党员教育培训工作新机制，促使党员教育培训工作科学化、制度化、规范化
