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以小学生“求知”的心态来主动学习。
小学生因为知不足，所以有着强烈的求知欲，所以成长快。
同样，党员干部只有深知自己在思想认识上的不足，才会有学习的动力，才会将“要我学”变成“我要学”。
学习教育的问题首先反映在思想认识上，区城乡统筹发展局首先从局领导班子和党员干部的思想认识着手，在全局党员干部第一次集中自学时就提出“三问”，一问为什么要开展党的群众路线教育实践活动?二问如何开展好我局党的群众路线教育实践活动?三问我们每个党员干部怎样践行群众路线?通过认真探求“三问”的答案，每个党员干部在每次学习和讨论中，认真反思自己宗旨意识强不强，对群众观点的了解多不多，对开展群众路线教育实践活动的意义清不清楚，对活动的目标明不明确，对活动的要求熟不熟悉，对自身的工作满不满意，通过努力回答“三问”，每个党员干部比以往更加充分地认识到自身在理论水平、认识层次上的不足，学习的主动性得到大大增强，学习笔记不再是单纯地抄写，而是发自内心对学习内容的理解和认同。
以小学生的“认真”态度来学习。
区城乡统筹发展局认真按照区委要求，学习时严格做到时间、内容、人员三落实，确保学习效果。
一是像小学生一样认真完成家庭作业。
三月份，局领导班子按照区委布置的任务，连续四个周六在单位进行集中自学和讨论;组织局全体党员干部利用休息时间开展了三次“夜学”，一次周六集中学习。
每次学习，严格做到有本人签到、有心得笔记、有讨论记录、有情况通报、有总结反馈。
二是像小学生一样认真诵读原文原著。
局领导班子、各党支部书记像小学生一样带头诵读党的群众路线经典原文原著，一字一句，原原本本，党员干部在仔细聆听中认真感受这些经典著作所散发出的思想光辉。
三是像小学生一样敢于、勇于发言。
书不读不通，义不辩不明。
为真正搞懂党的群众路线的历史渊源、内涵和意义，区城乡统筹发展局围绕“如何让践行群众路线，加快推进新型中心城区建设”、“如何把群众观点转化为自觉行动，理解‘我是谁、为了谁’的实践内涵”、“如何转变作风、提高效能、打造人民满意机关”等九个专题按党支部分成小组进行认真的讨论。
局领导班子分别深入各小组带头发言，各支部党员结合自己岗位实际，在深入思考的基础上踊跃谈思想，谈工作，谈意见，记录的笔停不下来，思想的开关正越拧越紧。
四是像小学生一样接受督促。
小学生因为年龄小，认知少，经常会有马虎大意的时候。
我们的思想也是一样，不常常洗澡，也会有打盹犯困的时候，这就需要像小学生一样接受来自各方严格的督促。
作业做完了不能就算了，做的对不对、好不好需要批阅。
我局采取不定期检查个人笔记本的方式对全体党员干部包括领导班子的学习情况进行检查、通报，并将好的心得体会在局一楼大厅进行集中展示，供大家学习、交流;对因事请假不能参加集中自学的党员，采取由局主要领导第二天亲自检查学习笔记的方式，督促其学习不掉队。
以小学生的实践热情来听取各方意见。
小学生对动手操作和课外实践总是充满了兴趣和热情,这是一种从内心深处想要了解世界、探究生活的纯真感情。
同样，想要了解群众生活困难和诉求，听取各方的意见和建议就需要这样一种“愿意去听”的热情。
区城乡统筹发展局为获取真实、准确掌握第一手资料，主动深入劝业场等矛盾突出的征收项目一线，向工作对象、被征收群众发放征求意见表，重点听取对局领导干部作风方面的意见和对政府征收工作的意见;向本单位职工、各街(乡)和职能部门、区领导、离退休老同志、“两代表一委员”、民主党派和无党派人士等发放征求意见函，重点听取对局领导班子作风方面的意见和对我局开展党的群众路线教育实践活动的意见建议。
经统计，共发放征求意见表(函)200余份，收回96份，梳理后的意见建议15条，主要集中在加强干部学习培训和培养、解决群众期望值高的历史遗留问题、加大对困难群体的住房保障力度，做好房屋征收信息公开工作、加强信访工作、提高民主化科学化管理水平等方面。
除此之外，为更加广泛地听取群众意见，区城乡统筹发展局还设立了意见箱1个，投诉电话1个，意见邮箱1个，建立领导干部联系点5个，召开离退休老干部、“两代表一委员”、民主党派和无党派人士三个层面的座谈会，多渠道、全方位的征求意见和建议。
以甘当小学生的精神践行群众路线。
区城乡统筹发展局的职能与群众利益密切相关，如何破解政府征收难，切实保障群众合理利益诉求，我局的党员干部甘当小学生，拜群众为师，依靠群众，为了群众，以实际行动践行群众路线。
在制定房屋征收补偿安置方案和修改方案时，召开座谈会邀请被征收人一起参与制定和修改方案，在方案公示期间，广泛收集被征收人意见，对意见和建议进行分析研究，对合理的部分认真吸收和采纳，并对房屋征收补偿方案进行修改;针对年事过高的老年人，我们的征收工作人员上门宣传政策、上门服务，上门签约;被征收人住院，主动去医院看望并了解实际困难;帮助征收户联系搬家公司和房屋租赁公司，使群众得到尽快更好的安置。
在深入开展党的群众路线教育活动中，区城乡统筹发展局深刻认识到，没有提升的学习叫“应付”,没有结果的活动叫“形式”，必须要有甘当小学生的精神，以小学生认真的态度和群众这个老师严格的督促，我们才能将“践行群众路线”一笔一划地写正、做好。
