青少年校园足球联赛(合肥赛区)中，有70个中小学校、82支队伍、1700名左右中小学生参与其中。
或将闲置土地改造成足球场
合肥市教育局学生事务管理中心工作人员陈磊介绍，在公布的改革方案中要求校园足球发挥足球育人功能；推进校园足球普及；促进文化学习与足球技能共同发展；促进青少年足球人才规模化；扩充师资队伍。“这些改革推进校园足球发展的要求，将会进一步推进促进合肥校园足球的普及程度，迎来合肥校园足球发展的春天。”
而下一步，全市还将多方面推动校园足球的发展。比如，在中小学校中普及足球，加大学校足球队员数量；对教练员进行统一培训，提高教练员的数量和质量；与职业足球队、俱乐部建立长效联合机制，让足球队员有更好的上升平台和训练空间；增加足球场地，与政府协商利用闲置土地，改造成足球场地，发展校园足球。
合肥一中有支“学霸足球队”
驰骋在足球场上，他们是所向披靡的“足球小子”；但课堂上的他们，又是不折不扣的学霸，队中15人中考平均分超过740分……作为球迷和学霸的“结合体”，合肥一中高一（33）班的这支“学霸足球队”最能感知目前的足球热度。
因为相同的爱好，刚进高一的他们渐渐从陌生到熟悉，汪文武也成为了这支球队的“核心人员”和组建者。受爱踢球的父亲影响，小学三年级开始汪文武就开始接触足球，并慢慢爱上这项运动。“特别是2010年的世界杯，几乎每晚我都盯着电视机看，也真正感受到了足球的魅力。”
足球队训练是否会影响学习？对此，汪文武和小伙伴们可是一点不担心。在他看来，合理安排足球训练时间并不和学习冲突，反而强身健体有利于“抗压”，家长和老师也是十分支持。“我们的装备，都是班主任从网上买的，学校定期举办足球联赛时，其余同学还给我们当啦啦队。”
