由中国教育学会管理分会《学生核心素养与校本课程研究》课题组、中国创新和谐教育研究院和西安高新第二学校共同举办的全国课程改革经验交流会，日前在陕西西安举行。
高新第二学校“知行课程”系列活动在交流会引起关注。自2013年以来，该校立足学生全面发展、学校课程领导力提升和教师专业发展，走出了一条由“知行学堂”校园文化品牌引申、发展为“知行课堂”体系的课程改革之路。
由中国教育学会管理分会《学生核心素养与校本课程研究》课题组、中国创新和谐教育研究院和西安高新第二学校共同举办的全国课程改革经验交流会，日前在陕西西安举行。
高新第二学校“知行课程”系列活动在交流会引起关注。自2013年以来，该校立足学生全面发展、学校课程领导力提升和教师专业发展，走出了一条由“知行学堂”校园文化品牌引申、发展为“知行课堂”体系的课程改革之路。
