高校在校生休学创业,年大学生休学创业不是闹着玩儿的(四)

机制的灵活性，让员工可以以很低的工作时数保持就业状态。同时，针对创业失败者再就业的一系列法律保障措施，如低收入青年群体投资促进法等也比较到位。

此外，美国的创业教育课程已经趋于系统化，涵盖了创业构思、融资、设立、管理等各方面，截至2013年，美国已经有近2000所高等院校开设了创业学课程。

不仅如此，灵活的教育体制也为大学生创业提供了充裕空间，全美高校允许学生既可全日制上课，也可以半日制上课，允许学生休学创业一段时间后再回校复课学习。

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