听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习，还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。
（2）学习时如果注意力分散，可让孩子做几次深呼吸或放松训练，使孩子精神松弛，克服紧张情绪，重新安下心来学习。
（3）当注意力不集中时，可带着学生到室外跑跑步或做做操，10分钟左右，使头脑清楚，提高注意力。
总之，学生产生厌学情绪的原因是多方面的，需要学校、教师、家长、社会各方面的关注，尤其是我们教育工作者要付出更多的爱心、耐心和细心，才能发现问题所在，才能对症下药，拯救一颗颗不成熟的心灵。
（2）学习时如果注意力分散，可让孩子做几次深呼吸或放松训练，使孩子精神松弛，克服紧张情绪，重新安下心来学习。
（3）当注意力不集中时，可带着学生到室外跑跑步或做做操，10分钟左右，使头脑清楚，提高注意力。
总之，学生产生厌学情绪的原因是多方面的，需要学校、教师、家长、社会各方面的关注，尤其是我们教育工作者要付出更多的爱心、耐心和细心，才能发现问题所在，才能对症下药，拯救一颗颗不成熟的心灵。
