很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意宁德职业技术学院在新疆招生的重要信息，其中包含这个学校在新疆招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了宁德职业技术学院高考在新疆招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、宁德职业技术学院在新疆招生计划和招生专业人数代码
1、宁德职业技术学院在新疆的招生计划园艺技术专业招生录取人数为1人;
2、宁德职业技术学院在新疆的招生计划工业机器人技术专业招生录取人数为1人;
3、宁德职业技术学院在新疆的招生计划旅游管理专业招生录取人数为2人;
4、宁德职业技术学院在新疆的招生计划园艺技术专业招生录取人数为1人;
5、宁德职业技术学院在新疆的招生计划新能源汽车技术专业招生录取人数为1人;
二、宁德职业技术学院在新疆高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年宁德职业技术学院在新疆普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 新能源汽车技术 | 2 | 新疆 | 2022 / 专科 | 10 | - | 理科 |
| 园艺技术 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 11 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 12 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 13 | - | 理科 |
| 大数据与会计 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 14 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 15 | - | 理科 |
| 学前教育 （(师范类)） | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 16 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 | 2 | 新疆 | 2022 / 专科 | 01 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 2 | 新疆 | 2022 / 专科 | 02 | - | 文科 |
| 园艺技术 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 03 | - | 文科 |
| 建筑室内设计 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 04 | - | 文科 |
| 新能源汽车技术 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 05 | - | 文科 |
| 大数据与会计 | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 06 | - | 文科 |
| 学前教育 （师范类） | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 07 | - | 文科 |
| 小学教育 （师范类） | 1 | 新疆 | 2022 / 专科 | 08 | - | 文科 |
2、2021年宁德职业技术学院在新疆普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑室内设计 | 3 | 新疆 | 2021 / 专科 | 01 | - | 文科 |
| 动漫制作技术 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 02 | - | 文科 |
3、2020年宁德职业技术学院在新疆普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 园林技术 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 01 | - | 文科 |
| 动漫制作技术 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 02 | - | 文科 |
| 建筑室内设计 | 1 | 新疆 | 2020 / 专科 | 03 | - | 文科 |
三、宁德职业技术学院最新学校简介
宁德职业技术学院简介发布日期：2021-10-15宁德职业技术学院是2005年经福建省人民政府批准成立、教育部备案，由宁德市人民政府主办的闽东唯一一所高职院校，学院溯源最早的前身校为创办于1934年的宁德市农业学校和创办于1939年的福安师范学校，已有87年深厚的办学历史积淀。1935年中国茶界泰斗张天福老校长亲笔书写校训“实事求是·身体力行”，奠定了学院的办学理念、治校精神。曾培养出台湾茶叶之父吴振铎、全国茶树育种专家郭吉春等当代卓有建树的一大批专家学者、政界精英和教育工作者，人才辈出、影响深远。学院总占地面积523亩，设有生物技术系、机电工程系、信息技术与工程系、财经管理系、文化传媒系、公共基础部、成人教育部和思政部等8个教学单位，33个全日制专业、13个成人教育专业，在校生总数5837人；在职教职工312人，其中副高及以上职称占专任教师28.92%。现有2个中央财政支持建设的重点专业，“机械制造与自动化”“计算机应用技术”等2个国家级骨干专业，“中小企业创业与经营”等1个国家级教学资源库，4个省级服务产业特色专业群，2个省级产教融合示范专业点，7个省级高职教育示范专业，9
