很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意辽宁理工学院在吉林招生的重要信息，其中包含这个学校在吉林招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了辽宁理工学院高考在吉林招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、辽宁理工学院在吉林招生计划和招生专业人数代码
1、辽宁理工学院在吉林的招生计划汉语言文学专业招生录取人数为6人;
2、辽宁理工学院在吉林的招生计划英语（(招英语考生)）招生录取人数为4人;
3、辽宁理工学院在吉林的招生计划广播电视学专业招生录取人数为4人;
4、辽宁理工学院在吉林的招生计划英语（(招英语考生)）招生录取人数为4人;
5、辽宁理工学院在吉林的招生计划广播电视学专业招生录取人数为4人;
二、辽宁理工学院在吉林高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年辽宁理工学院在吉林普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 6 | 吉林 | 2022 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 英语 （(招英语考生)） | 4 | 吉林 | 2022 / 本二A | 02 | - | 文科 |
| 广播电视学 | 4 | 吉林 | 2022 / 本二A | 03 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 | 6 | 吉林 | 2022 / 本二A | 04 | - | 文科 |
| 电子商务 | 4 | 吉林 | 2022 / 本二A | 05 | - | 文科 |
| 英语 （(招英语考生)） | 4 | 吉林 | 2022 / 本二A | 06 | - | 理科 |
| 广播电视学 | 4 | 吉林 | 2022 / 本二A | 07 | - | 理科 |
| 网络与新媒体 | 4 | 吉林 | 2022 / 本二A | 08 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 | 6 | 吉林 | 2022 / 本二A | 09 | - | 理科 |
| 工程管理 | 4 | 吉林 | 2022 / 本二A | 10 | - | 理科 |
| 电子商务 | 4 | 吉林 | 2022 / 本二A | 11 | - | 理科 |
2、2021年辽宁理工学院在吉林普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 10 | 吉林 | 2021 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 英语 （(招英语考生)） | 3 | 吉林 | 2021 / 本二A | 02 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 | 2 | 吉林 | 2021 / 本二A | 03 | - | 文科 |
| 英语 （(招英语考生)） | 3 | 吉林 | 2021 / 本二A | 04 | - | 理科 |
| 网络与新媒体 | 2 | 吉林 | 2021 / 本二A | 05 | - | 理科 |
3、2020年辽宁理工学院在吉林普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 10 | 吉林 | 2020 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 | 3 | 吉林 | 2020 / 本二A | 02 | - | 理科 |
三、辽宁理工学院最新学校简介
辽宁理工学院始建于1999年，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市，是经教育部批准、辽宁省政府主管的民办普通本科高校,是一所以工学为主，工学、经济学、管理学、文学等学科协调发展的多科性理工类应用型大学。 校园南邻女儿河水上公园与南山公园，北与渤海大学毗邻，环境优美，湖光山色。校园占地593.8亩，校舍建筑错落有致，典雅大方，建筑面积20.3万平方米。校园内绿草如茵、杨柳飘飘、十里桃林、纷繁素雅，为青青校园填满诗情画意。功能齐全、设施先进的教学楼、图书馆、实验室、专业实训中心、大学生活动中心点燃学生们心中梦想。体育场、篮球场、足球场、网球场、羽毛球馆、乒乓球馆等体育场馆让学生们奏响青春的乐章。学校设有10个学院，29个本科专业和4个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、教育学、艺术学6个学科门类。现有全日制本专科在校生7000余人。 学校现有专任教师368人，专任教师中具有硕士以上学位的教师243人，具有副高级专业技术职务的118人，辽宁省教学名师和优秀教师6人，双师型教师60人。 学校始终坚持人才培养质量是高校生命线的办学理念，把人才培养质量作为衡量学校办学质
