很多家长和考生在填报志愿的时候,不注意乐山师范学院在江苏招生的重要信息,其中包含这个学校在江苏招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据,这些信息非常重要,在填报时一定要了解清楚,本文小编帮大家整理了乐山师范学院高考在江苏招生人数和招生专业代码的历年数据,供大家参考!
一、乐山师范学院在江苏招生计划和招生专业人数代码
1、乐山师范学院在江苏的招生计划小学教育((师范))招生录取人数为3人;
2、乐山师范学院在江苏的招生计划心理学专业招生录取人数为5人;
3、乐山师范学院在江苏的招生计划翻译((只招英语考生)(口))招生录取人数为3人;
4、乐山师范学院在江苏的招生计划小学教育((师范))招生录取人数为3人;
5、乐山师范学院在江苏的招生计划心理学专业招生录取人数为5人;
二、乐山师范学院在江苏高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年乐山师范学院在江苏普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小学教育 ((师范)) | 3 | 江苏 | 2022 / 本科 | 01 | 历史+不限 | 历史 |
心理学 | 5 | 江苏 | 2022 / 本科 | 02 | 历史+不限 | 历史 |
翻译 ((只招英语考生)(口)) | 3 | 江苏 | 2022 / 本科 | 03 | 历史+不限 | 历史 |
小学教育 ((师范)) | 3 | 江苏 | 2022 / 本科 | 04 | 物理+不限 | 物理 |
心理学 | 5 | 江苏 | 2022 / 本科 | 05 | 物理+不限 | 物理 |
翻译 ((只招英语考生)(口)) | 3 | 江苏 | 2022 / 本科 | 06 | 物理+不限 | 物理 |
生物技术 | 4 | 江苏 | 2022 / 本科 | 07 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
2、2021年乐山师范学院在江苏普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
翻译 ((只招英语考生)(口)) | 2 | 江苏 | 2021 / 本科 | 01 | 历史+不限 | 历史 |
心理学 | 2 | 江苏 | 2021 / 本科 | 02 | 历史+(生物或思想政治) | 历史 |
数学与应用数学 ((师范)) | 4 | 江苏 | 2021 / 本科 | 03 | 物理+不限 | 物理 |
应用统计学 | 4 | 江苏 | 2021 / 本科 | 04 | 物理+不限 | 物理 |
翻译 ((只招英语考生)(口)) | 2 | 江苏 | 2021 / 本科 | 05 | 物理+不限 | 物理 |
心理学 | 2 | 江苏 | 2021 / 本科 | 06 | 物理+(生物或思想政治) | 物理 |
3、2020年乐山师范学院在江苏普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
学前教育 | 5 | 江苏 | 2020 / 本二 | 01 | - | 理科 |
心理学 | 5 | 江苏 | 2020 / 本二 | 02 | - | 理科 |
生物技术 | 5 | 江苏 | 2020 / 本二 | 03 | - | 理科 |
翻译 ((只招英语考生)(需口试)) | 6 | 江苏 | 2020 / 本二 | 04 | - | 理科 |
三、乐山师范学院最新学校简介
乐山师范学院地处世界三大遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——四川乐山,东望乐山大佛,南临大渡河,西眺峨眉山,北接城市绿心。1938—1946年,国立武汉大学曾在此办学八年。学校始建于1978年,2000年3月经教育部批准,由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”,由武汉大学对口支援建设。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。继承创新,臻于至善。学校传承武汉大学抗战西迁留下的高等教育文脉,汇集新中国乐山大地的高等教育星火,在改革开放的春风中艰难创业,赢得了全国高等师范专科教育“名校”和“红旗”美誉。学校在新世纪的浪潮中励精图治,跨越发展,书写了新建本科院校奋进领先的篇章。*、新使命,学校蓄势待发,开启了全面建设特色鲜明的省属一流大学的新征程。办学以来,学校始终不渝地坚守扎根基层、服务乡邦的教育情怀;始终不渝地砥砺锐意改革、戮力同心地奋进担当;始终不渝地弘扬“敢为人先、臻于至善”的精神传统;始终不渝地锻造“弘毅自强、