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宁波职业技术学院建筑工程技术专业分数线是多少?附最低分排名

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宁波职业技术学院建筑工程技术专业分数线是多少?附最低分排名

一、宁波职业技术学院建筑工程技术专业分数线是多少

1、在浙江高考2020年宁波职业技术学院建筑工程技术专业综合考生最低录取分数线是486分,该分数对应的最低录取位次排名在168105名;

2、在浙江高考2019年宁波职业技术学院建筑工程技术专业综合考生最低录取分数线是488分,该分数对应的最低录取位次排名在166576名;

3、在安徽高考2021年宁波职业技术学院建筑工程技术专业理科考生最低录取分数线是382分,该分数对应的最低录取位次排名在179647名;

4、在四川高考2019年宁波职业技术学院建筑工程技术专业理科考生最低录取分数线是396分,该分数对应的最低录取位次排名在210091名;

5、在贵州高考2021年宁波职业技术学院建筑工程技术专业理科考生最低录取分数线是358分,该分数对应的最低录取位次排名在137217名;

二、宁波职业技术学院建筑工程技术专业历年录取分数线和最低位次排名

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 建筑工程技术专业 2020 山西 理科 341 61150
2 建筑工程技术专业 2019 山西 理科 298 80142
3 建筑工程技术专业 2022 山西 理科 366 38777
4 建筑工程技术专业 2022 浙江 综合(不限) 499 167575
5 建筑工程技术专业 2021 浙江 综合(不限) 495 159665
6 建筑工程技术专业 2021 浙江 综合(不限) 492 162521
7 建筑工程技术专业 2020 浙江 综合(不限) - -
8 (装配式施工技术)建筑工程技术专业 2020 浙江 综合(不限) - -
9 建筑工程技术专业 2020 浙江 综合(不限) 495 160025
10 (装配式施工技术)建筑工程技术专业 2020 浙江 综合(不限) 495 160025
11 (装配式施工技术)建筑工程技术专业 2020 浙江 综合(不限) 486 168105
12 建筑工程技术专业 2020 浙江 综合(不限) 494 160215
13 建筑工程技术专业 2019 浙江 综合(不限) - -
14 建筑工程技术专业 2019 浙江 综合(不限) 496 159921
15 建筑工程技术专业 2019 浙江 综合(不限) 488 166576
16 (6600元/年)建筑工程技术专业 2021 安徽 理科 382 179647
17 (6600元/年)建筑工程技术专业 2020 安徽 理科 407 171877
18 (装配式施工技术)(6600元/年)建筑工程技术专业 2020 安徽 理科 407 171877
19 建筑工程技术专业 2019 安徽 理科 386 181769
20 (6600元/年)建筑工程技术专业 2022 安徽 理科 422 179237
21 建筑工程技术专业 2021 江西 理科 403 -
22 建筑工程技术专业 2020 江西 理科 404 13332
23 (装配式施工技术)建筑工程技术专业 2020 江西 理科 405 -
24 建筑工程技术专业 2019 江西 理科 416 -
25 建筑工程技术专业 2022 江西 理科 402 15816
26 (6600元/年)建筑工程技术专业 2020 河南 理科 408 297446
27 建筑工程技术专业 2019 河南 理科 409 246460
28 (6600元/年)建筑工程技术专业 2022 河南 理科 414 298177
29 (理工类,3年,6600元/年)建筑工程技术专业 2021 广西 理科 336 142607
30 (装配式施工技术)建筑工程技术专业 2020 广西 理科 338 140176
31 建筑工程技术专业 2019 广西 理科 219 183198
32 (理工类,3年,6600元/年)建筑工程技术专业 2022 广西 理科 355 134300
33 建筑工程技术专业 2020 四川 理科 411 196964
34 建筑工程技术专业 2019 四川 理科 396 210091
35 建筑工程技术专业 2022 四川 理科 388 220874
36 (语种:不限)建筑工程技术专业 2021 贵州 理科 358 137217
37 (装配式施工技术)(语种不限)建筑工程技术专业 2020 贵州 理科 369 145366
38 建筑工程技术专业 2019 贵州 理科 330 164625
39 (语种:不限)建筑工程技术专业 2022 贵州 理科 361 131354
40 建筑工程技术专业 2021 新疆 理科 287 37608
41 (装配式施工技术)建筑工程技术专业 2020 新疆 理科 295 40085
42 建筑工程技术专业 2020 新疆 理科 297 39802
43 建筑工程技术专业 2019 新疆 理科 301 41757
44 建筑工程技术专业 2022 新疆 理科 270 42053

(一)、宁波职业技术学院高考在浙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(二)、宁波职业技术学院高考在四川招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(三)、宁波职业技术学院在贵州的录取分数线多少分?附历年最低分

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本文主要帮大家完整的整理了历年宁波职业技术学院在贵州录取分数线的录取数据,包含历年宁波职业技术学院在贵州录取最低分、宁波职业技术学院在贵州历年录取人数和最低位次数据,希望对贵州考生报考宁波职业技术学院有帮助!一、宁波职业技术学院在贵州录取分数线从宁波职业技术学院在贵州的历年取分数线数据中,我们可以看到宁波职业技术学院在贵州录取最低分大约在330分到426分,录取位次在163944到49845区间,...查看更多

(四)、宁波职业技术学院人工智能技术应用专业分数线是多少?附最低分排名

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(五)、宁波职业技术学院高考在广西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(六)、宁波职业技术学院机电一体化技术专业分数线是多少?附最低分排名

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(七)、宁波职业技术学院化工智能制造技术专业分数线是多少?附最低分排名

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(八)、宁波职业技术学院现代物流管理专业分数线是多少?附最低分排名

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(九)、宁波职业技术学院商务英语专业分数线是多少?附最低分排名

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(十)、宁波职业技术学院供应链运营专业分数线是多少?附最低分排名

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(十一)、宁波职业技术学院高考在河南招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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(十二)、宁波职业技术学院模具设计与制造专业分数线是多少?附最低分排名

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三、宁波职业技术学院最新的简介和师资力量说明

宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校,2005年被评为全国职业教育先进单位,是国家首批示范性高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、教育部首批现代学徒制试点院校、浙江省五所重点建设高职院校之一、浙江省四年制高职教育人才培养试点院校、浙江省国际化特色高校、全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位、商务部中国职业技术教育援外培训基地、教育部高职高专现代教育技术师资培训基地、全国职工教育培训优秀示范点、教育部高等学校继续教育示范基地等。学校地处由宁波经济技术开发区、保税区、大榭开发区、出口加工区及北仑港区组成的宁波北仑新区,设置与区域绿色石化、高端装备制造等万千亿级产业发展需求紧密对接的绿色化工、智能制造等7个专业群,开设化学工程与工艺、材料成型及控制工程等5个本科专业和33个专科专业。学校以“融港链天下”为发展愿景,持续推进政校企三方联动的合作办学体制机制改革,不断深化产教融合、校企合作,充分发挥理事会在整合社会资源办学、推动校企合作育人等方面的作用,创新形成“地市共建、区校合作、院园融合”地方高职院校办学体制和产学合作机制。与地方开展全面战略合作,紧紧围绕地区经济发展需求,与各级政府携手成立宁波开发区数字科技园、宁波服务外包学院、科技创新服务中心、大学生创业园、中小微企业创业基地等;与县级区余姚市政府共建阳明学院,共同探索中高职一体化办学管理体制。紧紧围绕临港制造及港口后服务业发展对技术技能人才的要求,深入推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革,与海天集团“人才共育、就业共担、资源共享”成果获国家级教学成果一等奖,与数字科技园“院园融合”育人模式获国家级职业教育教学成果一等奖;大力推进跨界、跨专业机构建设,建设服务外包学院、跨境电商学院、港口物流学院、模具学院等一批对接区域经济模块的产业学院,重点服务省、市支柱产业和现代服务业。大力开展“生产线上科研”,建立“科技特派员”、“科技经纪人”制度,开展中小微企业“种技术”和“企业技术管理门诊”专项活动,与宁波港等企业合作共建市劳模(技师)创新工作站,与中科院材料研究所等单位共建省级应用技术协同创新中心,与北仑区共建共管图书馆,设有宁波市社会科学研究基地、宁波市职业教育研究中心、宁波市非遗传承与普及基地,成为区域技术技能积累服务和文化引领高地。学校教育教学改革成效显著,连续获国家高等教育和职业教育教学成果一等奖。主持建设“职业教育半导体照明技术与应用专业教学资源库”“高等职业教育物流管理专业教学资源库”等4个国家级资源库。拥有国家级示范专业7个,国家级骨干专业10个,是教育部首批现代学徒制试点学校;有国务院特殊津贴专家、国家教学名师等荣誉获得者4人,国家级教学团队1个。学校坚持立德树人,以“和而不同”为校风,以“勤·信·实”为校训,

四、宁波职业技术学院建筑工程技术专业详细介绍

建筑工程技术专业 建筑工程技术专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 26:74
男女比例 91:9