选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了楚雄医药高等专科学校中医学专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、楚雄医药高等专科学校中医学专业分数线是多少
1、在云南高考2021年楚雄医药高等专科学校中医学专业文科考生最低录取分数线是488分，该分数对应的最低录取位次排名在48141名；
2、在云南高考2021年楚雄医药高等专科学校中医学专业理科考生最低录取分数线是421分，该分数对应的最低录取位次排名在102358名；
3、在云南高考2022年楚雄医药高等专科学校中医学专业理科考生最低录取分数线是415分，该分数对应的最低录取位次排名在107996名；
4、在云南高考2022年楚雄医药高等专科学校中医学专业文科考生最低录取分数线是501分，该分数对应的最低录取位次排名在46827名；
二、楚雄医药高等专科学校中医学专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中医学专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 488 | 48141 |
| 2 | 中医学专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 421 | 102358 |
| 3 | 中医学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 415 | 107996 |
| 4 | 中医学专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 501 | 46827 |
三、楚雄医药高等专科学校最新的简介和师资力量说明
楚雄医药高等专科学校是楚雄彝族自治州人民政府主办、省州共管的高等专科学校。学校坚持“以人为本，重质量、突特色、创品牌”的办学理念。实施“药学、检验特色骨干专业支撑学校发展”战略，秉承“励志笃行，大医精诚”的校训，弘扬“远志勤业，厚德济世”的校风，坚持“博学善导，敬业求真”的教风，倡导“虚心好学，善思勤勉”的学风。建校60年来为云南省培养各类医疗卫生技术人才近2万人。学校现有教职工251人，其中专任教师199人，教授9人，副教授55人，讲师65人，双师型教师75人，省级教学名师1人，校级教学名师4人。学校面向全国十六个省市招生，现有全日制在校专科学生4579人。学校设有检验系、药学系、医学系、基础医学系、公共部和思想政治理论课部等6个系（部）和1个药物研究所，开设有医学检验技术、药学、护理、临床医学、中药、卫生检验与检疫技术、医学生物技术、公共卫生管理、药物分析技术、药品经营与管理、医学检验技术（病理检验技术方向）、医学检验技术（输血技术方向）、康复治疗技术、医疗保险实务、医学文秘等15个专业和专业方向。2013年申报了口腔医学、医学影像技术、口腔医学技术等专业，迎接省教育厅和教育部的评估。建有中央财政支持的实训基地1个，中央财政支持提升专业服务产业能力建设项目1个，省财政支持提升专业服务产业能力建设项目1个，省级示范实习实训基地7个，省级特色专业建设点2个，省级教学团队2个，省级精品课程1门，省级高等学校优秀教材4门，省级“十二五”规划教材5门。校外实习实训基地133个。学校坐落于拥有“人类发祥地”和“古生物宝库”之美誉的滇中腹地——楚雄；交通便利，校园环境优美，学校办学条件优良，总占地面积452.6亩，校舍建筑面积88826平方米，标准实验室58个、多媒体教室65个，拥有完备的校园网络体系。教学科研仪器设备总值2306万元，馆藏图书26万册。学校先后获“全国民族团结进步先进集体”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省职业教育先进集体”、“云南省德育工作先进集体”、“云南省廉政文化示范学校”等荣誉和称号。2010年，学校顺利通过了人才培养工作评估。学校2014年的工作思路和主要工作任务是：深化学校内部改革，激发事业发展动力；全面开展三风建设，营造良好育人环境；深化教育教学改革，提升学校内涵建设；切实加强队伍建设，提高师资整体素质；推进后勤保障改革，努力提高服务水平；加强学生管理工作，维护校园和谐稳定；切实转变工作方式，做好招生就业工作；加强实践教学管理，提高实践教学水平；积极申报新增专业，优化专业建设结构；认真抓好常规管理工作，确保各项事业协调发展。目前，学校以党的十八大精神为指导，深入实施《楚雄医药高等专科学校“十二五”发展规划》，努力把楚雄医药高等专科学校建设成为云南省特色骨干示范院校。（2013年12月31日）
四、楚雄医药高等专科学校中医学专业详细介绍
| 中医学专业 | 中医学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
