选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了成都航空职业技术学院复合材料智能制造技术专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、成都航空职业技术学院复合材料智能制造技术专业分数线是多少
1、在山西高考2020年成都航空职业技术学院复合材料工程技术专业理科考生最低录取分数线是345分，该分数对应的最低录取位次排名在59666名；
2、在山西高考2019年成都航空职业技术学院复合材料工程技术专业理科考生最低录取分数线是337分，该分数对应的最低录取位次排名在65355名；
3、在辽宁高考2019年成都航空职业技术学院复合材料工程技术专业理科考生最低录取分数线是383分，该分数对应的最低录取位次排名在94139名；
4、在浙江高考2019年成都航空职业技术学院复合材料工程技术专业综合考生最低录取分数线是452分，该分数对应的最低录取位次排名在196454名；
5、在江西高考2020年成都航空职业技术学院复合材料工程技术专业理科考生最低录取分数线是385分，该分数对应的最低录取位次排名在26297名；
二、成都航空职业技术学院复合材料智能制造技术专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (只提供英语教学，不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 418 | 185788 |
| 2 | (不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 376 | 194186 |
| 3 | 复合材料工程技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 345 | 59666 |
| 4 | (外语语种英语)复合材料工程技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 337 | 65355 |
| 5 | (办学地点校本部)(收费标准4920元/年)(只提供英语教学，不招收色盲、色弱者)(学制三年)复合材料工程技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 239 | 71677 |
| 6 | (办学地点：校本部)(不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 325 | 62016 |
| 7 | (非英语语种考生慎报)(不招收色盲、色弱者)(语种不限)复合材料工程技术专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | - |
| 8 | (详见招生章程)(非英语语种考生慎报)复合材料工程技术专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 383 | 94139 |
| 9 | (只提供英语教学)复合材料工程技术专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 329 | 82236 |
| 10 | 复合材料工程技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 393 | 227982 |
| 11 | (学校公共外语为英语)复合材料工程技术专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物) | 452 | 196454 |
| 12 | (4920元/年；只提供英语教学；不招色盲、色弱考生)复合材料工程技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 403 | 174155 |
| 13 | (不招色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 414 | 161830 |
| 14 | (只提供英语教学，不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 339 | 110027 |
| 15 | (不招收色盲色弱者)复合材料工程技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 313 | 117129 |
| 16 | (只提供英语教学；不招色盲、色弱考生)复合材料工程技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 385 | 26297 |
| 17 | (只提供英语教学，不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 449 | 271819 |
| 18 | (4920元/年；只提供英语教学，不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 421 | 281879 |
| 19 | 复合材料工程技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 318 | 153161 |
| 20 | 复合材料工程技术专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 400 | 227853 |
| 21 | (只提供英语教学、不招收色盲、色弱者。)复合材料工程技术专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 393 | 88772 |
| 22 | (专业备注：只提供英语教学，不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 398 | 205499 |
| 23 | (专业备注：不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 372 | 221130 |
| 24 | (只提供英语教学，不招收色盲、色弱者)(语种不限)复合材料工程技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 358 | 155547 |
| 25 | (不招收色盲、色弱者)复合材料工程技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 340 | 156607 |
(一).成都航空职业技术学院高考在贵州招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(二).成都航空职业技术学院大数据与会计专业分数线是多少?附最低分排名
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(三).成都航空职业技术学院在河南的录取分数线多少分?附历年最低分
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(四).成都航空职业技术学院在吉林的录取分数线多少分?附历年最低分
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(五).成都航空职业技术学院在陕西的录取分数线多少分?附历年最低分
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(六).成都航空职业技术学院高考在四川招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(七).成都航空职业技术学院高考在甘肃招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(八).成都航空职业技术学院在山西的录取分数线多少分?附历年最低分
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(九).成都航空职业技术学院数控技术专业分数线是多少?附最低分排名
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(十).成都航空职业技术学院高考在吉林招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(十一).成都航空职业技术学院高考在宁夏招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(十二).成都航空职业技术学院在辽宁的录取分数线多少分?附历年最低分
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三、成都航空职业技术学院最新的简介和师资力量说明
一、学校概况成都航空职业技术学院是四川省教育厅直属公办全日制普通高等学校，是经教育部批准设立的全国最早独立举办高等职业教育的学校，是首批28所国家示范性高等职业院校。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清，国务委员陈至立，教育部部长周济、副部长吴启迪、鲁昕等领导先后莅临学校视察，对学校工作给予了充分肯定。学校是黄炎培职业教育优秀学校、全国职业技术教育先进单位、四川省省级文明单位、教育部确定的西南地区唯一一所高等学校继续教育示范基地、四川省职教师资培训基地、四川省高技能人才培训基地。学校地处成都市东门方向的龙泉驿区，西距成都市政府17公里、环球中心19公里、天府广场26公里、双流国际机场28公里；学校周围有成龙大道、驿都大道、绕城高速、地铁2号线等宽大、高速的交通设施，可方便快速直达成都市中心各文化、商业、生活区域；学校周围有四川师范大学、成都大学、四川旅游学院、四川大学分校区、成都信息工程大学分校区等十多所大学、高职学校的本部、分部。龙泉驿区是国务院批准的成都市城市向东发展主体区域、成都经济技术开发区所在地、成都副中心；2013年、2014、2015、2016年蝉联四川省十强县榜首；成渝铁路、公路穿境而过；素有"四时花不断，八节佳果香"之美誉，是国务院正式命名的"中国水蜜桃之乡"。学校占地近900亩，建筑面积30多万平方米；现有固定资产总值约13亿元，其中教学仪器设备原值近2亿元；建有骨干万兆校园网，实现无线网络全校区覆盖；建有多功能、现代化的图书馆，可通过各种访问方式查阅、下载近100万册图书资料。学校现有全日制在校生1万1千余名；现设机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、管理学院、汽车工程学院、通用航空学院、航空工程学院、民航运输学院、士官管理学院等九个二级教学学院；共有招生专业30个，其中，国家示范院校重点专业6个，教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个，学校特色专业10个。学校荣获国家级教学成果一等奖1项、职业教育国家级教育成果二等奖4项，国家发明四等奖1项，省部级科技进步二等奖1项，省部级以上教学研究成果20余项。学校拥有国家精品课程12门，国家精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门。主持建设完成1个、参与建设完成4个国家高职教育专业教学资源库。二、理念与方略建校以来，学校秉承“航空报国 追求卓越”的精神，凝练了“明德、笃行、求实、创新” 的校训、“勤奋、严谨、活泼、文明”的校风。学校牢牢把握我国民航运输业、汽车工业和现代服务业大发展的有利时机，紧扣四川“工业强省”建设发展战略，遵循“源于航空、依靠航空、服务航空”的办学思路，坚持“以人为本、争创一流，打造品牌、办出特色”的办学理念，强化内涵建设，实施“特色品牌专业”和“人才强校”
四、成都航空职业技术学院复合材料智能制造技术专业详细介绍
| 复合材料智能制造技术专业 | 复合材料智能制造技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 23:77 | |
| 男女比例 | 78:22 | |
