贵州工程职业学院在四川的录取分数线多少分?附历年最低分

本文主要帮大家完整的整理了历年贵州工程职业学院在四川录取分数线的录取数据，包含历年贵州工程职业学院在四川录取最低分、贵州工程职业学院在四川历年录取人数和最低位次数据，希望对四川考生报考贵州工程职业学院有帮助！

一、贵州工程职业学院在四川录取分数线

从贵州工程职业学院在四川的历年取分数线数据中，我们可以看到贵州工程职业学院在四川录取最低分大约在150分到266分，录取位次在260431到110342区间,下面是历年贵州工程职业学院在四川的录取分数线

1、贵州工程职业学院在四川2022年理科最低录取分数线是322分，最低录取排名位次在255584名;

2、贵州工程职业学院在四川2021年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在258428名;

3、贵州工程职业学院在四川2020年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在260431名;

4、贵州工程职业学院在四川2019年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在259573名;

5、贵州工程职业学院在四川2018年理科最低录取分数线是273分，最低录取排名位次在248905名;

二、贵州工程职业学院在四川历年录取分数线

1、贵州工程职业学院在四川2022年最低录取分数线

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	四川	理科	专科	322	255584	2
2022	四川	文科	专科	311	182700	3

2、贵州工程职业学院在四川2021年最低录取分数线

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	四川	理科	专科	150	258428	3
2021	四川	文科	专科	231	194079	2

3、贵州工程职业学院在四川2020年最低录取分数线

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	四川	理科	专科	150	260431	5
2020	四川	文科	专科	242	198797	5

4、贵州工程职业学院在四川2019年最低录取分数线

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	四川	理科	专科	150	259573	5
2019	四川	文科	专科	417	110342	5

5、贵州工程职业学院在四川2018年最低录取分数线

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	四川	理科	专科	273	248905	10
2018	四川	文科	专科	266	194855	10

(一).贵州工程职业学院婴幼儿托育服务与管理专业分数线是多少?附最低分排名

选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了贵州工程职业学院婴幼儿托育服务与管理专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。 一、贵州工程职业学院婴幼儿托育服务与管理专业分数线是多少 1、在贵州...查看更多

(二).贵州工程职业学院在贵州的录取分数线多少分?附历年最低分

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(三).贵州工程职业学院大数据与财务管理专业分数线是多少?附最低分排名

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(四).贵州工程职业学院在重庆的录取分数线多少分?附历年最低分

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(五).贵州工程职业学院旅游管理专业分数线是多少?附最低分排名

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(六).贵州工程职业学院计算机应用技术专业分数线是多少?附最低分排名

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(七).贵州工程职业学院建筑室内设计专业分数线是多少?附最低分排名

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(八).贵州工程职业学院建筑工程技术专业分数线是多少?附最低分排名

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(九).贵州工程职业学院高速铁路客运服务专业分数线是多少?附最低分排名

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(十).贵州工程职业学院建筑设计专业分数线是多少?附最低分排名

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(十一).贵州工程职业学院在新疆的录取分数线多少分?附历年最低分

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(十二).贵州工程职业学院大数据与会计专业分数线是多少?附最低分排名

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三、贵州工程职业学院介绍

"贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校现有全日制在校生13000余人。学校占地面积1000余亩，建筑面积24.5万平方米，总投资6亿元人民币。现已设有护理学院、药学院、装备制造与信息技术学院、现代服务与管理学院、马克思主义学院、教育与体育学院等二级教学机构；学校校园网及教学信息网络管理系统完善，校园环境优美，办学条件优越。学校领导班子具有丰富的高等职业教育办学经验，院领导中有5名教授， 1名享受国务院特殊津贴的专家。具有专家治校，教授治教的优势。现有教师580人，其中双师型教师99人，具有硕士研究生及以上学历的55人，具有副高级职称以上的76人。学校以立德树人为根本，以“服务地方经济社会发展”为办学宗旨，以“探工程之理、索职业之道、塑时代新人”的办学理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校训，积极培育良好的校风、教风和学风。加强内涵建设，持续提高办学质量、改善办学条件、优化办学环境，为学生营造良好的学习生活氛围和创新创业环境。学校坚持走政校企合作，走产教融合、校企合作开放办学之路，结合地方经济社会发展和自。