选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了山西大学教育学专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、山西大学教育学专业分数线是多少
1、在天津高考2022年山西大学教育学专业综合考生最低录取分数线是606分，该分数对应的最低录取位次排名在12910名；
2、在浙江高考2019年山西大学教育学专业综合考生最低录取分数线是602分，该分数对应的最低录取位次排名在45637名；
3、在福建高考2019年山西大学教育学专业文科考生最低录取分数线是557分，该分数对应的最低录取位次排名在5968名；
4、在湖北高考2020年山西大学教育学专业文科考生最低录取分数线是558分，该分数对应的最低录取位次排名在6597名；
5、在湖北高考2022年山西大学教育学专业物理考生最低录取分数线是544分，该分数对应的最低录取位次排名在33215名；
二、山西大学教育学专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (坞城校区)教育学专业 | 2021 | 天津 | 综合(不限) | 585 | 15511 |
| 2 | 教育学专业 | 2020 | 天津 | 综合(不限) | 590 | 16413 |
| 3 | 教育学专业 | 2019 | 天津 | 文科 | 528 | 3423 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(坞城校区)教育学专业 | 2022 | 天津 | 综合(不限) | 606 | 12910 |
| 5 | 教育学专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 588 | 5723 |
| 6 | 教育学专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 590 | 6190 |
| 7 | 教育学专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 582 | 4398 |
| 8 | (办学地点坞城校区)教育学专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 556 | 4581 |
| 9 | (办学地点坞城校区)教育学专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 558 | 3584 |
| 10 | (办学地点坞城校区)教育学专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 551 | 4261 |
| 11 | (办学地点坞城校区)教育学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 525 | 22391 |
| 12 | (办学地点坞城校区)教育学专业 | 2022 | 山西 | 文科 | 538 | 3634 |
| 13 | (办学地点坞城校区)(收费标准5175元/年)(学制四年)教育学专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | 519 | 4537 |
| 14 | (办学地点坞城校区)(收费标准5175元/年)(学制四年)教育学专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | 558 | 3380 |
| 15 | (办学地点：坞城校区)教育学专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 549 | 4114 |
| 16 | (坞城校区)教育学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 526 | 8809 |
| 17 | 教育学专业 | 2022 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 553 | 5218 |
| 18 | (坞城校区)教育学专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 592 | 49953 |
| 19 | (坞城校区)教育学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 601 | 45351 |
| 20 | (坞城校区)教育学专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | 602 | 45637 |
| 21 | (坞城校区)教育学专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 602 | 45658 |
| 22 | (5175元/年)教育学专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 597 | 7003 |
| 23 | (5175元/年)教育学专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | 558 | 6314 |
| 24 | 教育学专业 | 2020 | 福建 | 文科 | 560 | 5439 |
| 25 | 教育学专业 | 2019 | 福建 | 文科 | 557 | 5968 |
| 26 | 教育学专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 557 | 5514 |
| 27 | 教育学专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 587 | 5709 |
| 28 | 教育学专业 | 2022 | 江西 | 文科 | 554 | 6163 |
| 29 | 教育学专业 | 2021 | 山东 | 综合(不限) | 563 | 45537 |
| 30 | 教育学专业 | 2020 | 山东 | 综合(不限) | 582 | 42414 |
| 31 | 教育学专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 572 | 8762 |
| 32 | 教育学专业 | 2022 | 山东 | 综合(不限) | 566 | 40484 |
| 33 | (5175元/年；办学地点坞城校区)教育学专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 595 | 8043 |
| 34 | (办学地点：坞城校区)教育学专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 590 | 7699 |
| 35 | (办学地点：坞城校区)教育学专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 567 | 8467 |
| 36 | 教育学专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 558 | 6597 |
| 37 | (坞城校区)教育学专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 566 | 6264 |
| 38 | (办学地点：坞城校区)教育学专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 544 | 33215 |
| 39 | (办学地点坞城校区)教育学专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 592 | 5579 |
| 40 | (办学地点：坞城校区)教育学专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 585 | 5470 |
| 41 | (办学地点：坞城校区)教育学专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 558 | 26762 |
| 42 | (文史类，4年，5175元/年，在坞城校区办学)教育学专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 563 | 4607 |
| 43 | (文史类，4年，5175元/年，在坞城校区办学)教育学专业 | 2020 | 广西 | 文科 | 528 | 5371 |
| 44 | (在坞城校区办学)教育学专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 537 | 6353 |
| 45 | (理工类，4年，5175元/年，在坞城校区办学)教育学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 523 | 23513 |
| 46 | 教育学专业 | 2021 | 海南 | 综合(不限) | 600 | 9828 |
| 47 | (办学地点:坞城校区。)教育学专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 543 | 5502 |
| 48 | (坞城校区)教育学专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 559 | 10690 |
| 49 | 教育学专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 550 | 9370 |
| 50 | 教育学专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 567 | 8085 |
| 51 | 教育学专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 562 | 9061 |
| 52 | (坞城校区)教育学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 555 | 21790 |
| 53 | 教育学专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | 544 | 5438 |
| 54 | (山西省太原市小店区坞城路92号坞城校区)教育学专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | 567 | 4612 |
| 55 | (教学地点：山西省太原市小店区坞城路92号坞城校区)教育学专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 564 | 5078 |
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三、山西大学最新的简介和师资力量说明
山西大学坐落在具有2500多年历史的文化古都——山西省省会太原市，学校前身为创建于1902年的山西大学堂，其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。早期的山西大学堂中西合璧、文理并重，办学思路开阔，育人理念先进，是我国近代高等教育重要的发祥地之一，也是三晋大地百年文化科教的重镇。历经119年办学历程，山西大学始终根植于华夏文明的沃土，以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家之需要”为己任，秉承“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的光荣传统，弘扬“勤奋、严谨、信实、创新”的优良校风，培育了三十多万名优秀人才，为我国高等教育事业的发展作出了重要贡献。百年育英才，盛世续华章。近年来，承载着科教兴国、人才强国的时代使命，山西大学实现了跨越式发展，成为一所文理工并重的高水平综合性大学。1998年，成为山西省重点建设大学。2005年，成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。2012年，成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校之一，迈上了国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。2014年，具有六十年办学历史的太原电力高等专科学校并入山西大学，学科结构进一步完善。2016年，成为国家中西部“一省一校”重点建设大学。2017年，山西省出台意见支持山西大学深入实施“1331工程”，对标“双一流”实现率先发展。2018年，在省部共建和“一省一校”建设基础上，我校正式成为教育部和山西省政府合建的部省合建高校。学科门类齐全，科研实力雄厚。学校拥有一批以国家重点学科、国家重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心、教育部协同创新中心、国家地方联合实验室为代表的重要学科平台。设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门类86个本科专业以及7个本科双学位招生专业。现有博士学位一级学科授权点19个，硕士学位一级学科授权点35个，硕士专业学位种类24个；自主设置交叉学科博、硕士点各2个；目录外二级学科博、硕士点各4个。化学、工程、材料、环境-生态4个学科入选ESI全球排名前1%。近年来，学校主持的国家重点研发计划项目和国家自然科学基金、社会科学基金等各类项目稳步增加，先后荣获国家自然科学二等奖、技术发明二等奖、科技进步二等奖、教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖等16项国家科研大奖。2019年，成为山西省唯一一所入选教育部“首批高等学校科技成果转化和技术转移基地”高校。名师名人荟萃，教学成果显著。现有专任教师2141人，高级职称教师1169人,其中国家级人才近百人。拥有1个国家自然科学基金创新研究群体、3个国家级教学团队、2个教育部创新团队。5门课程入选国家级精品课程，3门课程入选国家级精品视频公开课、1门课程入选国家级精品资源共享课。9部教材成为国家级规划教材，共有10人获得
四、山西大学教育学专业详细介绍
| 教育学专业 | 教育学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 教育学学士 | |
| 文理比例 | 76:24 | |
| 男女比例 | 35:65 | |
