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长春人文学院数字媒体技术专业分数线是多少?附最低分排名

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选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了长春人文学院数字媒体技术专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。

长春人文学院数字媒体技术专业分数线是多少?附最低分排名

一、长春人文学院数字媒体技术专业分数线是多少

1、在内蒙古高考2022年长春人文学院数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是330分,该分数对应的最低录取位次排名在56973名;

2、在内蒙古高考2019年长春人文学院数字媒体技术专业理科考生最低录取分数线是366分,该分数对应的最低录取位次排名在53412名;

3、在辽宁高考2021年长春人文学院数字媒体技术专业物理考生最低录取分数线是400分,该分数对应的最低录取位次排名在79912名;

4、在吉林高考2021年长春人文学院数字媒体技术专业文科考生最低录取分数线是403分,该分数对应的最低录取位次排名在15940名;

5、在黑龙江高考2020年长春人文学院数字媒体技术专业文科考生最低录取分数线是428分,该分数对应的最低录取位次排名在16420名;

二、长春人文学院数字媒体技术专业历年录取分数线和最低位次排名

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (校本部)数字媒体技术专业 2022 内蒙古 理科 330 56973
2 (校本部)数字媒体技术专业 2022 内蒙古 文科 375 18039
3 (办学地点校本部)(收费标准25000元/年)(学制四年)数字媒体技术专业 2021 内蒙古 文科 394 19277
4 (办学地点校本部)(收费标准25000元/年)(学制四年)数字媒体技术专业 2021 内蒙古 理科 301 57814
5 (办学地点校本部)(收费标准16200元/年)(学制四年)数字媒体技术专业 2020 内蒙古 文科 464 14776
6 (办学地点校本部)(收费标准16200元/年)(学制四年)数字媒体技术专业 2020 内蒙古 理科 346 53935
7 (办学地点:校本部)数字媒体技术专业 2019 内蒙古 文科 469 14519
8 (办学地点:校本部)数字媒体技术专业 2019 内蒙古 理科 366 53412
9 数字媒体技术专业 2022 辽宁 物理(物理+不限) 423 80777
10 数字媒体技术专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 400 79912
11 (语种不限)数字媒体技术专业 2020 辽宁 文科 520 15501
12 (语种不限)数字媒体技术专业 2020 辽宁 理科 445 66417
13 数字媒体技术专业 2019 辽宁 文科 526 14475
14 数字媒体技术专业 2021 吉林 文科 403 15940
15 数字媒体技术专业 2021 吉林 理科 325 54541
16 数字媒体技术专业 2020 吉林 文科 449 13951
17 数字媒体技术专业 2020 吉林 理科 392 49074
18 数字媒体技术专业 2019 吉林 文科 443 14981
19 数字媒体技术专业 2019 吉林 理科 413 47640
20 数字媒体技术专业 2022 吉林 文科 410 16821
21 数字媒体技术专业 2022 吉林 理科 360 55794
22 数字媒体技术专业 2021 黑龙江 文科 392 19101
23 数字媒体技术专业 2020 黑龙江 文科 428 16420
24 数字媒体技术专业 2019 黑龙江 文科 438 16895
25 数字媒体技术专业 2022 黑龙江 文科 389 20530
26 数字媒体技术专业 2021 江苏 物理(物理+不限) 419 149798
27 数字媒体技术专业 2020 江苏 理科 - -
28 在长春市净月国家高新技术产业开发区博硕路1488号学习数字媒体技术专业 2019 江苏 文科 - -
29 数字媒体技术专业 2022 江苏 物理(物理+不限) 439 158510
30 数字媒体技术专业 2022 浙江 综合(物) 508 157646
31 数字媒体技术专业 2021 浙江 综合(物) - -
32 数字媒体技术专业 2021 浙江 综合(物) 497 157581
33 数字媒体技术专业 2020 浙江 综合(物) - -
34 数字媒体技术专业 2020 浙江 综合(物) - -
35 数字媒体技术专业 2020 浙江 综合(物) 431 208925
36 数字媒体技术专业 2019 浙江 综合(不限) - -
37 数字媒体技术专业 2019 浙江 综合(不限) 540 113065
38 数字媒体技术专业 2021 海南 综合(物) 480 34811
39 数字媒体技术专业 2020 海南 综合(物) 505 27849
40 数字媒体技术专业 2022 海南 综合(物) 481 36825
41 数字媒体技术专业 2021 陕西 理科 350 119048
42 (吉林省长春市长春净月高新技术产业开发区博硕路1488号校本部)数字媒体技术专业 2020 陕西 理科 - -
43 (教学地点:吉林省长春市南关区校本部)数字媒体技术专业 2019 陕西 理科 - -
44 数字媒体技术专业 2022 陕西 理科 348 128433

一、长春人文学院VS河北医科大学临床学院对比哪个好?附区别排名和最低分

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二、西安培华学院VS长春人文学院对比哪个好?附区别排名和最低分

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三、长春人文学院VS江西农业大学南昌商学院对比哪个好?附区别排名和最低分

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四、长春人文学院高考在黑龙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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五、长春人文学院高考在陕西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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六、长春人文学院VS中南民族大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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七、长春人文学院VS普洱学院对比哪个好?附区别排名和最低分

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八、长春人文学院VS北方民族大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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九、长春人文学院VS长春师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分

长春人文学院数字媒体技术专业分数线是多少?附最低分排名

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十、长春人文学院VS湖南工业大学对比哪个好?附区别排名和最低分

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十一、长春人文学院VS华北理工大学冀唐学院对比哪个好?附区别排名和最低分

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十二、长春人文学院高考在广西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

长春人文学院数字媒体技术专业分数线是多少?附最低分排名

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三、长春人文学院最新的简介和师资力量说明

长春人文学院坐落在风景秀丽的长春净月国家高新技术产业开发区,创建于1988年,历经吉林国际语言文化学院、东北师范大学人文学院两个办学阶段。2020年12月,经教育部批准正式转设更名为长春人文学院,至今已有33年的办学历史。全国优秀教育工作者穆树源教授为董事长,博士生导师王之虹为副董事长、博士生导师吕英华教授为校长,付宏政研究员为党委书记。学校现有东、西两个校区和双阳校区,占地面积57.6万平方米,建筑面积26万平方米;有12个基层学院,47个本科专业,涵盖了经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、医学等9个学科门类。2009年起,先后与东北师范大学等6所高校联合培养硕士研究生。在校本科生12314人。学校坚持以建成国内一所具有特色的一流应用型民办大学为发展目标,坚持“成功教育”理念,其核心是立德树人,人人皆能成功,培养具有健康人格、独立思想、富于创新精神的人才;以培养具有良好人文科学素养,社会责任感强、实践能力强、创新能力强的应用型人才为人才培养目标,形成了“勤奋开拓自强育才”的校训精神。学校坚持专家办学,教授治校,形成了一支以高学历、高职称教师为主体的专任教师队伍。现有教师733人,其中专任教师691人。在专任教师中,具有正高级职称的154人,副高级职称的213人;博士119人,硕士442人;在专任教师中,教授、副教授比例达53%,具有硕士、博士学位教师的比例达81%。在教师队伍中,有973项目首席科学家、国务院政府津贴获得者、教育部教学指导委员会委员、国家一级编导、国家一级演员、吉林省教学名师、吉林省拔尖创新人才、吉林省突贡中青年人才、吉林省新世纪人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人荣获“吉林省高校科研春苗人才”称号,1人荣获“吉林省高校新世纪科学技术(人文社科)优秀人才”称号;全校有27名博士生导师,有31名教师被聘为联合培养硕士研究生导师;一批外籍教师常年在校任教。学校坚持特色兴校,人才强校,教学科研和学科建设成果丰厚。2017年获批吉林省硕士学位授予单位立项建设高校,同时获批4个立项建设专业硕士学位授权点。学校拥有6个优势特色学科。2018年12月,福祉学获批吉林省特色高水平学科“新兴交叉学科”。为服务国家和吉林省经济与社会发展的重大需求,学校不断调整学科专业设置,形成了7个学科专业群。国家特色专业建设点、省级特色高水平专业、省一流专业、省级品牌专业建设点、省级特色专业建设点、省级实验教学示范中心、省级优秀教学团队、省高等教育教学成果奖数量逐年递增。近5年来,学校获批国家级大学生创新创业项目117项,省级大学生创新创业项目339项。连续6年参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛,在国赛、省赛中共斩获43个奖项。在全国独立学院本科专业排行榜中,有3个专业全国排名第一,6星级专业1个;18个专业位列全国前10名,有25

四、长春人文学院数字媒体技术专业详细介绍

数字媒体技术专业 数字媒体技术专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 四年
授予学位 工学学士
文理比例 11:89
男女比例 51:49