选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业分数线是多少
1、在山西高考2020年江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业理科考生最低录取分数线是130分，该分数对应的最低录取位次排名在97430名；
2、在江西高考2020年江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业文科考生最低录取分数线是209分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
3、在江西高考2019年江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业文科考生最低录取分数线是305分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
4、在江西高考2019年江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业理科考生最低录取分数线是163分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
5、在贵州高考2019年江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业文科考生最低录取分数线是235分，该分数对应的最低录取位次排名在124714名；
二、江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 287 | 284062 |
| 2 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 254 | 183406 |
| 3 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 166 | 261090 |
| 4 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
| 5 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 131 | 78678 |
| 6 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
| 7 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 130 | 103081 |
| 8 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 9 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 10 | (赣江新区)建筑工程技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 11 | (赣江新区)建筑工程技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 405 | 239621 |
| 12 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 13 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 341 | 199046 |
| 14 | (学费待定)建筑工程技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 375 | 138574 |
| 15 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 16 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 261 | - |
| 17 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 171 | - |
| 18 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 209 | - |
| 19 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 153 | - |
| 20 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 305 | - |
| 21 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 163 | - |
| 22 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 23 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 24 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 山东 | 综合(不限) | 298 | 541325 |
| 25 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 山东 | 综合(不限) | 284 | 490683 |
| 26 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 229 | 220406 |
| 27 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 265 | 301908 |
| 28 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - |
| 29 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - |
| 30 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - |
| 31 | (办学地点赣江新区永修组团云山经济开发区)建筑工程技术专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 32 | (办学地点赣江新区永修组团云山经济开发区)建筑工程技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 33 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 海南 | 综合(不限) | - | - |
| 34 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 海南 | 综合(不限) | - | - |
| 35 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - |
| 36 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - |
| 37 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 海南 | 综合(不限) | - | - |
| 38 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 39 | (语种:不限)建筑工程技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 218 | 125421 |
| 40 | (语种:不限)建筑工程技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 207 | 208415 |
| 41 | (语种不限)建筑工程技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 237 | 133552 |
| 42 | (语种不限)建筑工程技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 194 | 214582 |
| 43 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 235 | 124714 |
| 44 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 197 | 214192 |
| 45 | (语种:不限)建筑工程技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 46 | (语种:不限)建筑工程技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 47 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - |
| 48 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 49 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 226 | 81665 |
| 50 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 51 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 52 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 53 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 青海 | 文科 | - | - |
| 54 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 青海 | 理科 | - | - |
| 55 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
| 56 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
三、江西枫林涉外经贸职业学院最新的简介和师资力量说明
江西枫林涉外经贸职业学院成立于2003年，是经江西省人民政府批准、国家教育部备案、以培养涉外型人才为特色的全日制普通高等专科院校。学院位于江西省赣江新区永修组团境内，距离南昌市中心城区40分钟车程。校内各项学习、生活设施齐全，教学行政用房达7.6万余平方米。学院以服务一带一路企业为宗旨，以引进国际优质教育资源为办学目标，突出涉外办学特色，先后与加拿大、美国、俄罗斯、日本、泰国、马来西亚、韩国、格鲁吉亚、乌克兰、哈萨克斯坦、保加利亚、菲律宾等12个国家的20多所高校建立了教育交流关系。学院秉承古代书院的教育模式，推崇修身养性的教育理念，践行远离尘嚣，褪去浮华，潜心修学，成就自我的校训，全面提倡博雅教育，着力培养学生批判性思维，努力实现强其骨，明其心，实其能之实用人才培养目标。办学以来，学院积极探索和推行产教融合、工学交替的教学模式，有效地提升了学生的技能与个人能力。通过多年的发展建设，学院已逐渐形成了以企业高级技师、海归学者为主的中外教师队伍，现有专任教师115人，兼职教师60人。专任教师中具有高级职称教师23人，中级职称教师39人，具有博士、硕士学位教师42人。*，新征程，新作为。发展中的江西枫林涉外经贸职业学院，将不忘初心、牢记使命，全面贯彻落实党的教育方针，坚定*办学方向，坚持立德树人根本任务，努力为区域经济发展做出新的更大贡献。
四、江西枫林涉外经贸职业学院建筑工程技术专业详细介绍
| 建筑工程技术专业 | 建筑工程技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 26:74 | |
| 男女比例 | 91:9 | |
