选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了九江职业大学小学数学教育专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、九江职业大学小学数学教育专业分数线是多少
1、在福建高考2020年九江职业大学数学教育专业理科考生最低录取分数线是373分，该分数对应的最低录取位次排名在99194名；
2、在四川高考2021年九江职业大学小学数学教育专业理科考生最低录取分数线是289分，该分数对应的最低录取位次排名在243591名；
3、在四川高考2022年九江职业大学小学数学教育专业理科考生最低录取分数线是310分，该分数对应的最低录取位次排名在259588名；
4、在四川高考2022年九江职业大学小学数学教育专业文科考生最低录取分数线是413分，该分数对应的最低录取位次排名在115429名；
5、在贵州高考2020年九江职业大学数学教育专业理科考生最低录取分数线是335分，该分数对应的最低录取位次排名在173844名；
二、九江职业大学小学数学教育专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)(濂溪校区)小学数学教育专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 237 | 72432 |
| 2 | (师范类)(濂溪校区)小学数学教育专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | 341 | 21633 |
| 3 | (师范类)(办学地点濂溪校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)小学数学教育专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | 352 | 24142 |
| 4 | (师范类)(办学地点濂溪校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)小学数学教育专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 292 | 59631 |
| 5 | (师范类)(办学地点濂溪校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)数学教育专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | 419 | 22222 |
| 6 | (师范类)(办学地点濂溪校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)数学教育专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 273 | 67838 |
| 7 | (师范类)(办学地点：濂溪校区)数学教育专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 419 | 22387 |
| 8 | (师范类)(办学地点：濂溪校区)数学教育专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 330 | 61068 |
| 9 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 10 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 270 | 84839 |
| 11 | (师范类)数学教育专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | 345 | 32883 |
| 12 | (师范类)数学教育专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 309 | 88377 |
| 13 | 数学教育专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | 394 | 24433 |
| 14 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 305 | 90278 |
| 15 | (师范类)小学数学教育专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 16 | (师范类)小学数学教育专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 17 | (师范)(5000元/年)小学数学教育专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 503 | 63657 |
| 18 | (师范)(5000元/年)小学数学教育专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 230 | 223316 |
| 19 | (师范)(5000元/年)数学教育专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 484 | 64924 |
| 20 | (师范)(5000元/年)数学教育专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 213 | 220289 |
| 21 | (师范)数学教育专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 471 | 80433 |
| 22 | (师范)数学教育专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 212 | 223912 |
| 23 | (师范)(5000元/年)小学数学教育专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 24 | (师范)(5000元/年)小学数学教育专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 25 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 447 | 36314 |
| 26 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 378 | 103450 |
| 27 | (师范类)数学教育专业 | 2020 | 福建 | 文科 | 439 | 35195 |
| 28 | (师范类)数学教育专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 373 | 99194 |
| 29 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 福建 | 文科 | 423 | 42819 |
| 30 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 365 | 99134 |
| 31 | (师范类)小学数学教育专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 408 | 104948 |
| 32 | (师范类)小学数学教育专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 446 | 38103 |
| 33 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 394 | - |
| 34 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 364 | - |
| 35 | (师范类)数学教育专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 383 | - |
| 36 | (师范类)数学教育专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 361 | - |
| 37 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 382 | - |
| 38 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 356 | - |
| 39 | (师范类)小学数学教育专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 40 | (师范类)小学数学教育专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 41 | (师范)小学数学教育专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 42 | (师范)小学数学教育专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 43 | (师范)(办学地点濂溪校区)数学教育专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 479 | 58099 |
| 44 | (师范)(办学地点濂溪校区)数学教育专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 393 | 156651 |
| 45 | (师范)(办学地点：濂溪校区)数学教育专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 457 | 66953 |
| 46 | (师范)(办学地点：濂溪校区)数学教育专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 353 | 167277 |
| 47 | (办学地点濂溪校区)(师范)小学数学教育专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 48 | (办学地点濂溪校区)(师范)小学数学教育专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 49 | 小学数学教育专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 432 | 110168 |
| 50 | 小学数学教育专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 415 | 239843 |
| 51 | (师范)数学教育专业 | 2020 | 广东 | 文科 | 394 | 134351 |
| 52 | (师范)数学教育专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 394 | 234252 |
| 53 | (师范)(办学地点：濂溪校区)数学教育专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | - |
| 54 | (师范)(办学地点：濂溪校区)数学教育专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - |
| 55 | 住宿费:待定,办学地点:濂溪校区小学数学教育专业 | 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 56 | 住宿费:待定,办学地点:濂溪校区小学数学教育专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 57 | (师范)(濂溪校区)小学数学教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 420 | 107618 |
| 58 | (师范)(濂溪校区)小学数学教育专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 289 | 243591 |
| 59 | (师范)数学教育专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 404 | 110753 |
| 60 | (师范)数学教育专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 297 | 244545 |
| 61 | (师范)数学教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 412 | 113758 |
| 62 | (师范)数学教育专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 271 | 248033 |
| 63 | 师范小学数学教育专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 310 | 259588 |
| 64 | (师范)小学数学教育专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 413 | 115429 |
| 65 | (师范)(语种:不限)小学数学教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 443 | 65534 |
| 66 | (师范)(语种:不限)小学数学教育专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 329 | 162200 |
| 67 | (师范)(濂溪校区(语种不限))数学教育专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 429 | 73098 |
| 68 | (师范)(濂溪校区)(语种不限)数学教育专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 335 | 173844 |
| 69 | (师范濂溪校区)数学教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 401 | 82099 |
| 70 | (师范)(濂溪校区)数学教育专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 291 | 189539 |
| 71 | (师范)(濂溪校区)(语种:不限)小学数学教育专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 72 | (师范)(濂溪校区)(语种:不限)小学数学教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 73 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 238 | 79456 |
| 74 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 173 | 112086 |
| 75 | (师范类)数学教育专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 210 | 85285 |
| 76 | (师范类)数学教育专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 178 | 123284 |
| 77 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 203 | 82413 |
| 78 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 204 | 131641 |
| 79 | (师范类)小学数学教育专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 80 | (师范类)小学数学教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 81 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 青海 | 文科 | 339 | 9470 |
| 82 | (师范类)小学数学教育专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 300 | 21161 |
| 83 | 数学教育专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 404 | 5807 |
| 84 | (年收费5000元)数学教育专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 320 | 18438 |
| 85 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 398 | 6087 |
| 86 | (师范类)数学教育专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 338 | 17713 |
| 87 | 小学数学教育专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
| 88 | 小学数学教育专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
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三、九江职业大学最新的简介和师资力量说明
校 训： 博学多能 厚德笃行学校办学定位：技师培养基地 教师成长摇篮学校办学理念：学生第一 教师第一 ，行政围着教学转，教师围着学生转人才培养理念：重品行、宽知识、厚基础、强技能学生成长目标：立志、精业、修身、健体、感恩校 风：诚信、明理、求实、创新教 风：博学、善研、爱生、乐教学 风：勤学、好问、慎思、笃行“四个一“人本举措：关心关爱学生从每一餐饭、每一瓶水、每一节课着手，决不让一个学生因家庭贫困而辍学。 九江职业大学是1985年经教育部批准的公办全日制市属高等职业院校。2006年4月，九江师范学校与九江职业大学合并重组。九江师范学校肇始于1902年建立的九江中学堂，源于宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院，承续了千年书院文脉和底蕴，有着一百多年的办学历史，培养和造就了一大批优秀校友。2009年3月，江西庐山旅游中专整体划归九江职业大学，2015年1月，九江技工学校整体转入九江职业大学。现在的九江职业大学已成为招收四年制统招本科（试点班）、高中起点三年制和初中起点五年制大专的综合性省级示范性高等职业院校。学校位于九江市城区，坐落在风景秀丽的庐山脚下，气势磅礴的长江之滨，现有濂溪和鹤问湖两个校区。学校现设有14个二级院部（师范学院、学前教育学院、艺术学院、建筑工程学院、机电工程学院、信息工程学院、文化旅游学院、经济管理学院、护理学院、农经学院、技师学院、继教学院、中专部、思政课部），有47个专业面向全国26个省（区）统一计划招生。学校现有教职工770余人，其中教授、副教授200人，占专任教师的33%；硕士以上学历的教师318人，占专任教师的53.3%（博士及在读4人）；双师素质型教师占专任教师的70.74%，在校生18800余人。学校现建有中央财政支持建设专业2个，省级示范重点建设专业4个，省级特色专业5个，省级优秀教学团队3个，省级精品课程15门。建有中央财政支持的实训基地1个、省财政支持建设的实训基地2个、国家双新人才培养基地1个，省人才培养模式创新实验区2个，省级实训中心1个，国家职业鉴定站1个，职业资质培训考试点3个。学校现为国家级“幼儿园教师培训计划”项目实施高校、国家级服务产业发展能力立项建设专业院校、全国双新人才计划培训基地、江西省定向培养农村中小学（幼儿园）教师及农村劳动力转移培训基地、全国志愿助残服务示范基地等。先后获得江西省文明单位、新华网“2013年中国最具影响力职业院校”、江西省语言文字规范化示范校、全国模范教工之家等荣誉称号。学校也是江西省示范性高职院校，全省高校就业评估优秀单位，江西省内的一所唯一以“大学”命名的综合性高等职业院校。整体办学水平已经处在江西省前列阵容，并且形成了自己的品牌与亮点。目前，国务院规划 “双一流”建设、教育部正推行高职创新发展行动计划
四、九江职业大学小学数学教育专业详细介绍
| 小学数学教育专业 | 小学数学教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 8:92 | |
| 男女比例 | 26:74 | |
