选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了武汉职业技术学院应用英语专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、武汉职业技术学院应用英语专业分数线是多少
1、在河北高考2021年武汉职业技术学院应用英语专业历史考生最低录取分数线是444分，该分数对应的最低录取位次排名在74856名；
2、在浙江高考2022年武汉职业技术学院应用英语专业综合考生最低录取分数线是497分，该分数对应的最低录取位次排名在170295名；
3、在浙江高考2021年武汉职业技术学院应用英语专业综合考生最低录取分数线是495分，该分数对应的最低录取位次排名在160516名；
4、在河南高考2019年武汉职业技术学院应用英语专业理科考生最低录取分数线是385分，该分数对应的最低录取位次排名在280520名；
5、在湖北高考2020年武汉职业技术学院应用英语专业文科考生最低录取分数线是365分，该分数对应的最低录取位次排名在67214名；
二、武汉职业技术学院应用英语专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 应用英语专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 429 | 178279 |
| 2 | 应用英语专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 442 | 69052 |
| 3 | (高考外语单科成绩不低于90分，非英语语种考生慎报)应用英语专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 444 | 74856 |
| 4 | (高考外语单科成绩不低于90分，非英语语种考生慎报)应用英语专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 410 | 164901 |
| 5 | 应用英语专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 492 | 174976 |
| 6 | 应用英语专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 497 | 170295 |
| 7 | (关山校区。要求高考英语成绩不低于90分)应用英语专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 495 | 160516 |
| 8 | (关山校区。要求高考英语成绩不低于90分)应用英语专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 492 | 163287 |
| 9 | (关山校区。要求高考英语成绩不低于90分)应用英语专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 10 | (关山校区。要求高考英语成绩不低于90分)应用英语专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 11 | (关山校区。要求高考英语成绩不低于90分)应用英语专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 493 | 161840 |
| 12 | (5000元/年)应用英语专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 13 | (5000元/年)应用英语专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 14 | (5000元/年；办学地点关山校区；要求高考英语单科成绩不低于90分)应用英语专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 462 | 99769 |
| 15 | (5000元/年；办学地点关山校区；要求高考英语单科成绩不低于90分)应用英语专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 406 | 289382 |
| 16 | (办学地点：校本部；考生高考外语单科成绩达到90分(含)以上)应用英语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 437 | 109669 |
| 17 | (办学地点：校本部；考生高考外语单科成绩达到90分(含)以上)应用英语专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 385 | 280520 |
| 18 | (5000元/年)应用英语专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 19 | (5000元/年)应用英语专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 20 | (高考英语单科成绩不低于90分；办学地点关山校区)应用英语专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 462 | 55848 |
| 21 | (高考英语单科成绩不低于90分；办学地点关山校区)应用英语专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 400 | 112382 |
| 22 | (要求高考英语单科90分以上(含90分))(精准扶贫专项计划)应用英语专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 365 | 67214 |
| 23 | (高考英语单科成绩90分以上(含90分))应用英语专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 415 | 48777 |
| 24 | (要求高考英语单科90分以上(含90分))(精准扶贫专项计划)应用英语专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 328 | 149469 |
| 25 | (高考英语单科成绩90分以上(含90分))应用英语专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 398 | 119924 |
| 26 | (高考英语单科成绩达到90分(含)以上)(精准扶贫专项计划)应用英语专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 200 | 108815 |
| 27 | (高考英语单科成绩达到90分(含)以上)应用英语专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 428 | 49731 |
| 28 | (高考英语单科成绩达到90分(含)以上)应用英语专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 392 | 118008 |
| 29 | (乡村振兴；外语语种不限)应用英语专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 30 | (外语语种不限)应用英语专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 31 | (乡村振兴；外语语种不限)应用英语专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 32 | (外语语种不限)应用英语专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 33 | (专业备注高考英语单科成绩90分以上(含90分))应用英语专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 422 | 188875 |
三、武汉职业技术学院最新的简介和师资力量说明
武汉职业技术学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·中国光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，成为引领荆楚、示范全国的高职教育著名品牌。 学校是国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才培养示范基地、全国职教先进单位、首批职业院校校长培训基地、全国职教师资培训重点建设基地、全国就业工作典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校；获评教育部“2019年教学资源50强”“2019年高等职业院校国际影响力50强”“2018年全国职业院校学生管理50强案例 “2017全国职业院校实习管理50强”案例以及第五届“黄炎培职业教育奖优秀学校奖”；是湖北省文明校园、湖北省高校毕业生就业工作先进集体、科技服务湖北先进单位、湖北人才工作先进单位、服务湖北经济社会发展先进高校。同时，学校也是全国职业高等院校校长联席会议主席团成员单位、中国高等教育学会职业技术教育分会副会长单位、中国职业技术教育学会常务理事单位、中国职业技术教育学会高等职业教育分会理事单位、湖北省高等教育学会副会长单位、湖北省职业技术教育学会会长单位、湖北省高等教育学会高等职业技术教育分会会长单位。 学校秉承“厚德笃学，求实拓新”的校训精神，在长期的办学实践中，形成了“一个坚持——坚持高等职业教育方向；二个满足——最大程度地满足社会对高职教育多样化的需求，最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要；三个结合——实现学校与企业相结合，专业与行业相结合，知识、能力与素质相结合；四个为本——学校以人为本，办学以教师为本，教育以学生为本，人才培养以能力为本”的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、品牌强校”的发展战略，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路”，在校企深度融合的开放式办学模式、柔性化教学体系、“三全育人”体系、以综合能力素质的全面质量观以及国际合作交流等方面形成特色。 学校现有占地面积1580亩，建筑面积68.76万平方米，固定资产总值13.3亿元。学校拥有62个校内实训基地，其中有数控技术、光电子技术、生物制药技术3个国家级实训基地、16个省级实训基地，260个实验室，323个校外实训基地，1个国家“十三五”产教融合发展工程建设项目，1个全国示范性职业教育集团（联盟），教科研设备总值达到2.7亿元。学校馆藏纸质图书144.65万册，数据库13个，其中电子图书343.1万册。学校出口总带宽10Gbps，校园网主干带宽10Gbps，信息点24561个、无线AP3760个；学校建有私有云数据中心，信息系统数据存量5.6
四、武汉职业技术学院应用英语专业详细介绍
| 应用英语专业 | 应用英语专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 65:35 | |
| 男女比例 | 12:88 | |
