本文主要帮大家完整的整理了历年苏州高博软件技术职业学院在黑龙江录取分数线的录取数据，包含历年苏州高博软件技术职业学院在黑龙江录取最低分、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江历年录取人数和最低位次数据，希望对黑龙江考生报考苏州高博软件技术职业学院有帮助！
一、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江录取分数线
从苏州高博软件技术职业学院在黑龙江的历年取分数线数据中，我们可以看到苏州高博软件技术职业学院在黑龙江录取最低分大约在160分到189分，录取位次在105882到41851区间,下面是历年苏州高博软件技术职业学院在黑龙江的录取分数线
1、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是250分，最低录取排名位次在101958名;
2、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是204分，最低录取排名位次在98555名;
3、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线是281分，最低录取排名位次在95897名;
4、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2019年理科最低录取分数线是268分，最低录取排名位次在97991名;
5、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2018年理科最低录取分数线是160分，最低录取排名位次在105882名;
二、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江历年录取分数线
1、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 250 | 101958 | 20 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 165 | 60973 | 15 |
2、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 204 | 98555 | 15 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 283 | 41851 | 5 |
3、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 281 | 95897 | 12 |
| 2020 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 242 | 56108 | 8 |
4、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 268 | 97991 | 14 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 220 | 58033 | 5 |
5、苏州高博软件技术职业学院在黑龙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 160 | 105882 | 38 |
| 2018 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 189 | 57354 | 9 |
三、苏州高博软件技术职业学院介绍
苏州高博软件技术职业学院经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校，创办于2007年3月。学校占地面积近500亩，各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院、国际学院、继续教育学院等，开设37个紧贴区域经济发展需求的应用型专业。目前在校生近6000人。紧邻上海 核心区位苏州，素有“人间天堂”之美誉，紧邻上海，交通便捷、经济发达、环境优美。学校坐落于“真山真水”的高新区，毗邻苏州高新区行政中心，东临苏州大阳山国家级森林公园，与原生态的太湖湿地公园和苏州第一名山穹窿山相邻对望。近年来，高新区全面实施转型升级，大力发展大数据、云计算等新一代信息技术、智能制造、医疗器械、现代服务业和文化创意产业等，创新载体快速集聚，周边大院大所集聚，高新企业资源丰富，这为学校发展和学生创业就业创造了得天独厚的区域优势。名师荟萃 人才强校学校有一支优秀的师资队伍，有一支学科专业带头人队伍，聘请了南京理工大学、苏州大学、南京林业大学等知名高校的一批专家、教授、学者担任教学、科研和管理工作。建立了一支专兼结。
