本文主要帮大家完整的整理了历年湖北文理学院在海南录取分数线的录取数据，包含历年湖北文理学院在海南录取最低分、湖北文理学院在海南历年录取人数和最低位次数据，希望对海南考生报考湖北文理学院有帮助！
一、湖北文理学院在海南录取分数线
从湖北文理学院在海南的历年取分数线数据中，我们可以看到湖北文理学院在海南录取最低分大约在537分到627分，录取位次在21815到3887区间,下面是历年湖北文理学院在海南的录取分数线
1、湖北文理学院在海南2022年综合最低录取分数线是552分，最低录取排名位次在19755名;
2、湖北文理学院在海南2022年综合最低录取分数线是561分，最低录取排名位次在17743名;
3、湖北文理学院在海南2021年综合最低录取分数线是537分，最低录取排名位次在21815名;
4、湖北文理学院(3)在海南2020年综合最低录取分数线是548分，最低录取排名位次在18577名;
5、湖北文理学院(2)在海南2020年综合最低录取分数线是550分，最低录取排名位次在18122名;
二、湖北文理学院在海南历年录取分数线
1、湖北文理学院在海南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 552 | 19755 | 11 |
| 2022 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 561 | 17743 | 4 |
2、湖北文理学院在海南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 537 | 21815 | 15 |
3、湖北文理学院在海南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 本科 | 548 | 18577 | 2 |
| 2020 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 550 | 18122 | 3 |
| 2020 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 551 | 17950 | 4 |
| 2020 | 海南 | 化 或 生 | 综合 | 本科 | 560 | 16160 | 2 |
4、湖北文理学院在海南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 海南 | - | 理科 | 本科A | 567 | 13976 | 7 |
| 2019 | 海南 | - | 文科 | 本科A | 609 | 5346 | 4 |
5、湖北文理学院在海南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 海南 | - | 理科 | 本一 | 547 | 16719 | 4 |
| 2018 | 海南 | - | 文科 | 本一 | 627 | 3887 | 2 |
三、湖北文理学院介绍
【学校概况】 湖北文理学院是省属全日制普通本科高等院校，位于全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市，地处中华民族智慧化身诸葛亮的故居—古隆中。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年的襄阳师范专科学校；1966－1978年，武汉大学襄阳分校在此设立；1998年3月，襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院；2000年7月，湖北工艺美术学校整体并入；2012年2月，更名为湖北文理学院。是中央和地方共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、硕士学位授予单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国民族团结进步模范集体。【办学思想】 学校坚持综合性、应用型的办学定位；坚持立足襄阳、面向湖北、辐射全国的服务面向，坚持交通特色、深度融入区域发展的办学特色；坚持以内涵建设、实力提升、特色彰显为事业发展主线，大力推进创新驱动、质量立校、学科兴校、人才强校、开放办学等发展战略，努力建设全国知名、交通特色鲜明的高水平应用型综合性大学。坚持立德树人根本任务，致力培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神和实践能力强的高层次应用型专门人才。【人才培养】 。
