本文主要帮大家完整的整理了历年山西传媒学院在广东录取分数线的录取数据,包含历年山西传媒学院在广东录取最低分、山西传媒学院在广东历年录取人数和最低位次数据,希望对广东考生报考山西传媒学院有帮助!
一、山西传媒学院在广东录取分数线
从山西传媒学院在广东的历年取分数线数据中,我们可以看到山西传媒学院在广东录取最低分大约在434分到502分,录取位次在138939到41956区间,下面是历年山西传媒学院在广东的录取分数线
1、山西传媒学院在广东2022年历史最低录取分数线是499分,最低录取排名位次在41956名;
2、山西传媒学院在广东2021年历史最低录取分数线是506分,最低录取排名位次在45750名;
3、山西传媒学院在广东2022年物理最低录取分数线是511分,最低录取排名位次在124801名;
4、山西传媒学院在广东2021年物理最低录取分数线是499分,最低录取排名位次在135154名;
5、山西传媒学院在广东2021年物理最低录取分数线是531分,最低录取排名位次在91800名;
二、山西传媒学院在广东历年录取分数线
1、山西传媒学院在广东2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 499 | 41956 | 8 |
2022 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 511 | 124801 | 4 |
2、山西传媒学院在广东2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 506 | 45750 | 8 |
2021 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 499 | 135154 | 3 |
2021 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 531 | 91800 | 2 |
3、山西传媒学院在广东2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 475 | 137474 | 5 |
2020 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 496 | 45319 | 8 |
4、山西传媒学院在广东2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 445 | 137945 | 4 |
2019 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 514 | 44494 | 8 |
5、山西传媒学院在广东2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 434 | 138939 | 5 |
2018 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 502 | 47764 | 18 |
三、山西传媒学院介绍
山西传媒学院是山西省人民政府和国家广播电视总局共建高校,其前身是原广播电视部1983年建立的华北广播电视学校,在此基础上1990年成立广播电影电视部管理干部学院,2000年划转山西省人民政府,更名为广播电影电视管理干部学院,2013年经教育部批准,在广播电影电视管理干部学院基础上设立山西传媒学院,成为全国第三所公办传媒类本科院校。2010年与山西大学联合培养本科层次学生,2016年与山西大学联合培养新闻传播学专业硕士研究生,2020年被山西省学位办确定为硕士学位授权立项建设单位。学校是国家广播电视总局“广播电视网络视听人才培养基地”,全国八所“国家动画教学研究基地”之一,山西省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”“山西省宣传干部培训基地”,是教育部百所“十三五”应用型本科产教融合发展工程高校之一和山西省6所向应用型转变试点高校之一。38年的多层次办学探索与积淀,形成了“厚德博识 励学躬行”的校训,“办人民满意的大学”的办学宗旨和“以人为本,立德树人,科学发展”的办学理念。2013年以来,学校严格按照本科教学工作合格标准和应用型高校发展要求,坚持*办学方向,坚持立德树人。