本文主要帮大家完整的整理了历年山西晋中理工学院在福建录取分数线的录取数据，包含历年山西晋中理工学院在福建录取最低分、山西晋中理工学院在福建历年录取人数和最低位次数据，希望对福建考生报考山西晋中理工学院有帮助！
一、山西晋中理工学院在福建录取分数线
从山西晋中理工学院在福建的历年取分数线数据中，我们可以看到山西晋中理工学院在福建录取最低分大约在378分到450分，录取位次在82971到26733区间,下面是历年山西晋中理工学院在福建的录取分数线
1、山西晋中理工学院在福建2022年历史最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在26733名;
2、山西晋中理工学院在福建2021年历史最低录取分数线是471分，最低录取排名位次在28158名;
3、山西晋中理工学院在福建2022年物理最低录取分数线是461分，最低录取排名位次在75029名;
4、山西晋中理工学院在福建2021年物理最低录取分数线是451分，最低录取排名位次在77232名;
5、中北大学信息商务学院在福建2020年理科最低录取分数线是422分，最低录取排名位次在78917名;
二、山西晋中理工学院在福建历年录取分数线
1、山西晋中理工学院在福建2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 历史+不限选考科目 | 历史 | 本科 | 477 | 26733 | 2 |
| 2022 | 福建 | 物理+不限选考科目 | 物理 | 本科 | 461 | 75029 | 2 |
2、山西晋中理工学院在福建2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 历史+不限选考科目 | 历史 | 本科 | 471 | 28158 | 2 |
| 2021 | 福建 | 物理+不限选考科目 | 物理 | 本科 | 451 | 77232 | 2 |
3、山西晋中理工学院在福建2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | - | 理科 | 本科 | 422 | 78917 | 2 |
| 2020 | 福建 | - | 文科 | 本科 | 467 | 26848 | 2 |
4、山西晋中理工学院在福建2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 福建 | - | 理科 | 本二 | 402 | 81387 | 4 |
| 2019 | 福建 | - | 文科 | 本二 | 464 | 30091 | 7 |
5、山西晋中理工学院在福建2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 福建 | - | 理科 | 本二 | 378 | 82971 | 2 |
| 2018 | 福建 | - | 文科 | 本二 | 450 | 28661 | 2 |
三、山西晋中理工学院介绍
"山西晋中理工学院（原中北大学信息商务学院），创建于2002年，2021年2月经中华人民共和国教育部批准转设为独立设置的全日制本科民办普通高等学校。学校位于晋商故里晋中市，总占地1000余亩，建筑面积30余万平方米。交通便利，紧邻高铁晋中站、山西大学城。教学科研仪器设备总值近亿元，建有3D打印、智能硬件云、企业全景运营AR实训、机械VR实训中心等各类实用新型实验室70多个。图书馆馆藏图书106余万册，14余万种，电子图书100余万册。专、兼职教师700余人，其中，高级职称220余人，海外归国高级人才60余人。全日制在校生12000余名。近年来，学校承担省级教学改革创新项目、大学生改革创新项目110余项；是山西省高等学校精品共享课程和省级教学成果奖获奖单位；发表论文近500篇，其中国家级核心刊物20余篇，省部级刊物400余篇；独立编撰多部教材；2021年，在全国大学生各项竞赛中获一等奖2项，二、三等奖13项；省级竞赛中获得一等奖1项，二、三等奖31项。学校以培养基础扎实、专业精准、实践与创新能力强的高水平应用型人才为办学定位，遵循现代教育理念，注重产教融合，协同育人与优势学科结合，秉。
