选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了重庆机电职业技术大学工业机器人技术专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、重庆机电职业技术大学工业机器人技术专业分数线是多少
1、在山西高考2020年重庆机电职业技术大学自动化类专业文科考生最低录取分数线是130分,该分数对应的最低录取位次排名在78696名;
2、在安徽高考2021年重庆机电职业技术大学自动化类专业理科考生最低录取分数线是284分,该分数对应的最低录取位次排名在215291名;
3、在贵州高考2021年重庆机电职业技术大学自动化类专业理科考生最低录取分数线是282分,该分数对应的最低录取位次排名在190431名;
4、在贵州高考2020年重庆机电职业技术大学自动化类专业理科考生最低录取分数线是301分,该分数对应的最低录取位次排名在193133名;
5、在甘肃高考2019年重庆机电职业技术大学自动化类专业文科考生最低录取分数线是270分,该分数对应的最低录取位次排名在77377名;
二、重庆机电职业技术大学工业机器人技术专业历年录取分数线和最低位次排名
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | (含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业)自动化类专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 359 | 137600 |
2 | (含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业)自动化类专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 328 | 202331 |
3 | (含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业)自动化类专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 373 | 112579 |
4 | (含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术专业)自动化类专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 359 | 221882 |
5 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
6 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
7 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
8 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 248 | 87216 |
9 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 301 | 63987 |
10 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 268 | 89053 |
11 | 自动化类专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
12 | 自动化类专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 286 | 37725 |
13 | (11800元/年;含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 284 | 215291 |
14 | (11800元/年;含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 241 | 218190 |
15 | (含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 301 | 169992 |
16 | (含机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 338 | 203759 |
17 | (12000元/年;含机电一体化技术、电气自动化技术)自动化类专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
18 | (11800元/年;包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 206 | 457281 |
19 | (11800元/年;包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 251 | 428032 |
20 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术;办学地点:重庆市璧山区璧青北路1001号)自动化类专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 189 | 281541 |
21 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术;办学地点:重庆市璧山区璧青北路1001号)自动化类专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 235 | 395409 |
22 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 海南 | 综合(不限) | - | - |
23 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术。)自动化类专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 393 | 90851 |
24 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术。)自动化类专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 369 | 48776 |
25 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术。)自动化类专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 264 | 80576 |
26 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术。)自动化类专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 188 | 98938 |
27 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | 220 | 74207 |
28 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 182 | 113375 |
29 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 203 | 72209 |
30 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 219 | 111366 |
31 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 281 | 182431 |
32 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 231 | 253189 |
33 | (包含专业机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 255 | 195427 |
34 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 257 | 251975 |
35 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 256 | 191641 |
36 | (包含专业:机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 261 | 249639 |
37 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)(语种:不限)自动化类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 282 | 190431 |
38 | (机电一体化技术电气自动化技术、工业机器人技术)(语种不限)自动化类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 301 | 193133 |
39 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术璧青北路1001号)自动化类专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 228 | 124899 |
40 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)(璧青北路1001号)自动化类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 264 | 201207 |
41 | (机电一体化技术、电气自动化技术)(语种:不限)自动化类专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
42 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 406 | 96162 |
43 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 379 | 127524 |
44 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 407 | 91547 |
45 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 281 | 155753 |
46 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 385 | 98782 |
47 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 381 | 119782 |
48 | (机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术)自动化类专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 270 | 77377 |
49 | (机电一体化技术、电气自动化技术)自动化类专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
50 | (机电一体化技术、电气自动化技术)自动化类专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
51 | (语种不限)自动化类专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 190 | - |
52 | 自动化类专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | - | - |
53 | 自动化类专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 242 | - |
(一)、重庆机电职业技术大学在新疆的录取分数线多少分?附历年最低分
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(二)、重庆机电职业技术大学机电设备技术专业分数线是多少?附最低分排名
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(四)、重庆机电职业技术大学高考在山西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(五)、重庆机电职业技术大学高考在安徽招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(六)、重庆机电职业技术大学移动互联应用技术专业分数线是多少?附最低分排名
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(七)、重庆机电职业技术大学在四川的录取分数线多少分?附历年最低分
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(八)、重庆机电职业技术大学建筑工程技术专业分数线是多少?附最低分排名
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(九)、重庆机电职业技术大学在重庆的录取分数线多少分?附历年最低分
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(十)、重庆机电职业技术大学高考在湖南招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(十一)、重庆机电职业技术大学学前教育专业分数线是多少?附最低分排名
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(十二)、重庆机电职业技术大学在山西的录取分数线多少分?附历年最低分
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三、重庆机电职业技术大学最新的简介和师资力量说明
重庆机电职业技术大学(学校标识码为:4150012607),前身是重庆兵器工业职工大学,由长安、江陵、嘉陵、建设、长江、望江、西车、泸化等八所职大组成。2003年在重庆兵工职大的基础上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日,教育部正式下文(教发函〔2019〕36号),批准重庆机电职业技术学院(本科)正式更名为“重庆机电职业技术大学”,成为全国首批本科职业教育试点高校,从2019年起面向全国招收本科学生。学校位于重庆西部新区——璧山,占地948亩,建筑面积30万平方米。校园规划合理,依山而建,环境优雅,风景秀丽,建筑气势恢宏,教学设施完备,实训中心规模宏大,学生宿舍、体育场所、生活服务中心一应俱全,是宜居宜行宜学的优质校园。学校在50年的办学过程中,逐步形成“源于兵工、军校融合、服务国防”“对接产业、智能制造、优势突出”“校企合作、产教融合、协同育人”的办学特色。先后荣获“全国十大特色职业学校”“全国职业院校就业百强”“全国双创示范单位”“全国校企合作先进单位”“全国国防教育先进单位”。学校是重庆市首家中国人民解放军定向培养士官高校,中国军事文化研究会常务理事单位,军工安防产业联盟副理事长单位,国家级高技能人才培训基地。学校现开设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、电气工程及其自动化、物联网工程、智能制造工程、大数据技术与应用、汽车服务工程、工程造价、物流管理、学前教育等17个职业本科专业。另开设机械设计及制造、数控技术、机电一体化技术、汽车检车与维修技术、汽车装配技术、建筑工程、会计与审计等47个专科专业。学校实验实训中心下设机械工程中心、中德汽车工程中心、智能制造工程中心、产教融合协同创新中心、虚拟仿真教学实训中心,建有中央财政支持实训基地3个,校内外实习、实训基地125个,其中校外顶岗实习基地66个。学校馆藏纸本和电子图书合计近138万册。学校现有教职工987人,其中专任教师769人。专任教师中具有副高及以上专业技术职称教师234人,占专任教师的30.43%;具有研究生学位专任教师344人,占专任教师的44.73%。学校下设有机械工程学院、车辆与交通学院、电气与电子工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、艺术学院、通识教育学院、士官生学院、儿童发展与健康管理学院、数字艺术学院、马克思主义学院等12个学院。现有专本科学生共计19315人。学校积极响应十九大“深化产教融合、校企合作”的号召,开放政府、行业、企业、学校协同育人平台。学校通过“联合定制培养方案”“合作开发专业课程”“共建教学团队”“共建实训基地”“订单培养”“产学研交流”等方式,实现多元化的校企合作。与港务集团、京东方、长安、长江电工、东风小康、中汽西南、众泰、新龙湖等200多家企业合作,涉及国企、央企、兵企、民企、中外合资企业等类型的企业。
四、重庆机电职业技术大学工业机器人技术专业详细介绍
工业机器人技术专业 | 工业机器人技术专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | 15:85 | |
男女比例 | 91:9 |