选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了阜阳幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、阜阳幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业分数线是多少
1、在安徽高考2021年阜阳幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业理科考生最低录取分数线是301分，该分数对应的最低录取位次排名在211526名；
2、在安徽高考2020年阜阳幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业理科考生最低录取分数线是302分，该分数对应的最低录取位次排名在209196名；
3、在安徽高考2019年阜阳幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业理科考生最低录取分数线是268分，该分数对应的最低录取位次排名在219568名；
二、阜阳幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范)(3500元/年)现代教育技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 301 | 211526 |
| 2 | (师范)(3500元/年)现代教育技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 302 | 209196 |
| 3 | (师范)现代教育技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 268 | 219568 |
| 4 | (师范)(学费待定)现代教育技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
三、阜阳幼儿师范高等专科学校最新的简介和师资力量说明
阜阳幼儿师范高等专科学校是经安徽省人民政府批准设置、国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学校前身系诞生于1907年的阜阳师范传习所，1914年更名为安徽省立第三师范学校，1934年重组为安徽省立颍州师范学校，1950年学校更名为阜阳师范学校，2015年2月成功实现办学层次升格，并正式更名为阜阳幼儿师范高等专科学校。这里是阜阳师范教育的发祥地，也是皖北基础教育的摇篮。学校坐落在中原经济区东部门户城市、皖北重镇——阜阳。这里钟灵毓秀、人文荟萃，历史文化源远流长，我国著名的文化精英管子、老子、庄子，曹操、曹丕、曹植，欧阳修、苏轼、曾巩等赋予了这片土地厚重的历史底蕴。学校地处阜阳职教园区核心区，毗邻古颍州西湖、阜阳高铁西站、皖北地区4C级机场，环境怡人，交通便捷，区位优越。学校占地1313亩（含岳家湖新校区 1000亩），校舍建筑面积9.42万平方米，建有学前教育实训室、教师技能训练中心等实验实训室。图书馆藏纸质图书35万册，电子图书25万册，各类学术期刊300多种。有附属幼儿园1所，校外教育实习基地51个，建有省级示范实验实训中心3个、市级培训中心1个。学校依托百余年办学积淀和幼儿、小学教育专业优势，主动适应国家战略部署和经济社会发展需要，坚持“立足皖北、面向全省、服务长三角，努力建设‘特色鲜明、全国知名’的高水平幼儿师专”目标定位，努力加强专业建设，优化专业布局，凝练专业特色，不断提高专业建设整体水平。近年来，围绕落实立德树人的根本任务，通过深入的改革与建设，使专业结构不断优化、布局日趋合理，基本形成了既适应国家战略需求和社会发展需要，又能够体现学校特色，多学科专业协调发展、独具特色的专业体系，自2015年升格以来，学校现有学前教育、小学教育（文综、理综）、语文教育、科学教育、体育教育、美术教育、音乐教育、现代教育技术、应用英语、幼儿发展与健康管理、早期教育等招生专业（方向）12个。学校积极推进特色专业建设，出台《阜阳幼儿师范高等专科学校特色专业建设规划（2019-2021）》《阜阳幼儿师范高等专科学校特色专业管理办法（试行）》等制度，批准学前教育、体育教育、科学教育、美术教育等4个专业为校级特色专业。学校现有全日制高职在校学生4412人，共有教师266人，其中具有高级及以上专业技术职务的69人，具有硕士学位教师137人，省级教学名师、省级模范教师、市级优秀教师、市拔尖人才20余人，聘有客座教授24人，建设省级高水平教学团队5个。立项省级科研项目17项，承担省级质量工程45项，获省级教学成果奖1个。出版学术专著和主编教材112部，发表学术论文500余篇。学校坚持立德树人，办学标志性成果不断涌现。学生近年参加各专业技能大赛获得国家级、省级以上奖励累计100余项，其中在省级以上专业技能大赛中获奖总数居参赛高职高专院校前列。在安徽省高等学校师范生技
四、阜阳幼儿师范高等专科学校现代教育技术专业详细介绍
| 现代教育技术专业 | 现代教育技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 39:61 | |
| 男女比例 | 32:68 | |
