选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了皖北卫生职业学院健康管理专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、皖北卫生职业学院健康管理专业分数线是多少
1、在安徽高考2020年皖北卫生职业学院健康管理专业文科考生最低录取分数线是201分，该分数对应的最低录取位次排名在189400名；
2、在安徽高考2020年皖北卫生职业学院健康管理专业理科考生最低录取分数线是201分，该分数对应的最低录取位次排名在220930名；
3、在安徽高考2019年皖北卫生职业学院健康管理专业文科考生最低录取分数线是204分，该分数对应的最低录取位次排名在180050名；
4、在安徽高考2019年皖北卫生职业学院健康管理专业理科考生最低录取分数线是207分，该分数对应的最低录取位次排名在224114名；
二、皖北卫生职业学院健康管理专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (3900元/年)健康管理专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 201 | 189400 |
| 2 | (3900元/年)健康管理专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 201 | 220930 |
| 3 | 健康管理专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 204 | 180050 |
| 4 | 健康管理专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 207 | 224114 |
三、皖北卫生职业学院最新的简介和师资力量说明
皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是皖北地区唯一公办卫生类全日制高等职业院校、宿州市全科医生培训基地、蚌埠医学院临床医学和护理学专业本科继续教育教学点。学院座落在宿州市大学园区，占地740余亩，交通便利，环境优美，景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得“省级文明单位”称号。学院前身是1949年创建的蚌埠市立工人联合医院附设护士学校，1953年更名为安徽省蚌埠护士学校，1958年更名为安徽省蚌埠卫生学校，1969年更名为安徽省宿县地区卫生学校，1999年更名为安徽省宿州卫生学校，2006年学校从老校区搬入宿州市大学园区，2014年经安徽省人民政府批准并通过国家教育部备案，成为专科层次的高职院校，更名为皖北卫生职业学院。学院现有教职工400余人，专任教师310余人，外聘教师130余人，其中教授、副教授等高级专业技术人员83人，硕士、博士90余人。省级教学团队3个，省级高等学校拔尖人才2人，省级教学名师4人，院级教学名师39人，省级教坛新秀2人，院级教坛新秀9人，享受市政府津贴5人，市级青年科技奖4人，省级教学成果奖2项，省级以上教研、科研项目80余项。每年约有20余人参编国家级或省级规划教材，在国家级学术期刊上发表论文百余篇。建校70年以来，学院培养了近五万名高、中级医疗卫生专业技术人才，很多人成为医学硕士、博士，更多已是省内外各级医疗卫生单位的临床技术骨干。学院设有临床医学、医学影像技术、口腔医学技术、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、药品经营与管理、药品生产技术、医学美容技术、药学、卫生信息管理、药品服务与管理、卫生检验检疫技术、家政服务与管理（母婴护理方向）、幼儿发展与管理、中医康复技术、老年保健与管理、健康管理、药品质量与安全共20个专科专业，大、中专在校生8000余人。学院办学条件优越。学院现有近140个基础及专业实验实训室，建立了基础医学、临床医学、护理、康复治疗、医学检验、医学美容、药学等8个校内实训中心（基地）。拥有现代化多媒体教室115口，教学科研仪器设备总值4800多万元；学院拥有大型的图书馆和电子图书阅览室，内有纸质图书近30万册、电子图书30万册，电子资源总量 1500GB。学院生活设施齐全。学生公寓安全舒适，装有空调、洗衣机、纯净水等设备；3个学生餐厅干净卫生，浴室整洁宽敞；学院还设有超市和医务室，为学生提供良好的购物和医疗服务等，学生在校生活极为方便。学院文化生活丰富多彩。学院目前共有19个学生社团组织，经常参加各种社会实践活动；通过举办迎新晚会、5.12国际护士节庆典、校园文化艺术节、元旦晚会、运动会等丰富多彩的文体活动，让同学们在忙碌学习的同时能更多地施展自己的才华，提高素质，锻炼能力。学院一贯注重实践教学。学校拥有一所直属附院中煤矿建总医院，两所非直
四、皖北卫生职业学院健康管理专业详细介绍
| 健康管理专业 | 健康管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 55:45 | |
| 男女比例 | 17:83 | |
