点,不限时间。考生失误后可重新测一次,计两次中最佳一次成绩。若陪测员失误,考生则计连续板数。
3.正、反削球
考生正、反手各削一球为一组,连续计削球组数。陪测员有规律地一点拉两点,球送至对方2/3台范围内。考生连续做正、反手削球,两点打一点,不限时间。考生失误后可以重新测一次,计两次中最佳一次成绩。若陪测员失误,考生则计连续板数。
4.连续拉弧圈球
陪测员有规律地将球送至左域右方l/2台范围内。考生移动中连续拉弧圈球,不限时间。考生失误后可以重新测一次,计两次中最佳一次成绩。若陪测员失误,考生则计连续板数。
(五)实战测验
根据考生人数进行分组循环或淘汰赛,通过比赛观察考生的技术、战术水平、意识和心理,并排列名次。
六、网球
(一)变向移动
1.场地设置:利用半片单打网球场,在各线交叉点上放置一个网球。(图8)
(图8)
2.测试方法:从0位向1位移动并用手触球后,跑回0位依次再向2位、3位,一直到8位移动(其中3、5、6位次用手触球网),最后返回0位结束。每人测一次。
(二)发球技术
站在发球区,平击发球、切削发球、旋转发球任选一种。左、右区各发5次球。
(三)正手击球技术
站在端线中间处,用正手击球技术击对方中场送过来的球10次,要求将球击入对方场区发球线后的右半区(图9中虚线区域)。
(图9)
(四)反手击球技术
站在端线中间处,用反手击球技术击对方中场送过来的球10次,要求将球击入对方场区发球线后的左半区(图10中虚线区域)。
(图10)
(五)截击球技术
站在中线中间处,用正、反手截击球技术截击对方端线中间送过来的球(高、中、低)10次,要求将球击入对方场区发球线后的区域(图11中虚线区域)。
(图11)
(六)比赛
从技术、战术运用能力,临场战术意识、特长和应变能力等方面评定成绩。同时,参考考生过去的比赛成绩。
七、游泳
(一)测试项目
男、女考生均为自由泳、仰泳、蛙泳或蝶泳100米计时游。
(二)测试方法:
1.考生根据个人特长任选其中一项测试。
2.按游泳竞赛规定要求进行。
3.50米与25米池成绩换算方法:
100米自由泳:25米池成绩增加1″5;
100米仰泳:25米池成绩增加1″;
100米蝶泳:25米池成绩增加1″5;
100米蛙泳:25米池成绩增加2″。
八、举重
(一)测试内容
1.
3.正、反削球
考生正、反手各削一球为一组,连续计削球组数。陪测员有规律地一点拉两点,球送至对方2/3台范围内。考生连续做正、反手削球,两点打一点,不限时间。考生失误后可以重新测一次,计两次中最佳一次成绩。若陪测员失误,考生则计连续板数。
4.连续拉弧圈球
陪测员有规律地将球送至左域右方l/2台范围内。考生移动中连续拉弧圈球,不限时间。考生失误后可以重新测一次,计两次中最佳一次成绩。若陪测员失误,考生则计连续板数。
(五)实战测验
根据考生人数进行分组循环或淘汰赛,通过比赛观察考生的技术、战术水平、意识和心理,并排列名次。
六、网球
(一)变向移动
1.场地设置:利用半片单打网球场,在各线交叉点上放置一个网球。(图8)
(图8)
2.测试方法:从0位向1位移动并用手触球后,跑回0位依次再向2位、3位,一直到8位移动(其中3、5、6位次用手触球网),最后返回0位结束。每人测一次。
(二)发球技术
站在发球区,平击发球、切削发球、旋转发球任选一种。左、右区各发5次球。
(三)正手击球技术
站在端线中间处,用正手击球技术击对方中场送过来的球10次,要求将球击入对方场区发球线后的右半区(图9中虚线区域)。
(图9)
(四)反手击球技术
站在端线中间处,用反手击球技术击对方中场送过来的球10次,要求将球击入对方场区发球线后的左半区(图10中虚线区域)。
(图10)
(五)截击球技术
站在中线中间处,用正、反手截击球技术截击对方端线中间送过来的球(高、中、低)10次,要求将球击入对方场区发球线后的区域(图11中虚线区域)。
(图11)
(六)比赛
从技术、战术运用能力,临场战术意识、特长和应变能力等方面评定成绩。同时,参考考生过去的比赛成绩。
七、游泳
(一)测试项目
男、女考生均为自由泳、仰泳、蛙泳或蝶泳100米计时游。
(二)测试方法:
1.考生根据个人特长任选其中一项测试。
2.按游泳竞赛规定要求进行。
3.50米与25米池成绩换算方法:
100米自由泳:25米池成绩增加1″5;
100米仰泳:25米池成绩增加1″;
100米蝶泳:25米池成绩增加1″5;
100米蛙泳:25米池成绩增加2″。
八、举重
(一)测试内容
1.