2015地理试题，试卷结构稳定，知识点分布较为合理，无偏，难，怪题。整体难度适中，突出能力考查，突出考查提取信息、解读信息的能力，分析问题、解决问题的能力。体现“能力切入、能力考查”的新课标命题要求。主要体现在以下几个方面：
重点知识重复考查
2014高考地理36题、旅游地理试题都以青藏高原为载体，重点考查了青藏高原的区域特征：风沙大、气压低、太阳辐射强、气温低及预防措施。2015高考地理37题、旅游地理仍然以青藏高原为载体，重点考查青藏高原的冻土、保护冻土的措施及雅鲁藏布江旅游遇到的风险。
课改理念突出
天体运动尤其是地球运动板块没有出现。地球运动知识离现实生活较远，与新课标要求的“生活中的地理，有用的地理”相差较远，在近几年高考试题中比重不断下降。
试题时代感强，要求考生关注生活，关注现实。试题材料新颖，紧密联系生活，体现时代发展方向。关注人与自然的和谐发展。例如选择1-3题的雨水花园，37题青藏高原的冻土及铁路路基保护措施。
能力立意
能力考查始终是高考地理的主旋律，突出考查考生的提取信息、解读信息的能力，分析问题、解决问题的能力，论述与探讨问题的能力。尤其体现在36、37两道大题上，要求考生通过材料、图标提取解读信息，读懂命题人的意图，进而分析、解决、论述探讨问题，难度较大。
区域地理比重较大
1、8幅图中有6幅都是以区域地理为载体设置试题。
2、区域地理特征考察明显。例如选择7-9题渤海的海冰，36题大盐湖的自然环境，37题青藏高原的冻土及铁路路基保护措施，旅游地理雅鲁藏布江旅游可能遭遇的风险。
陕西省文综高考历史部分试题分析
西安新东方优能高中部语文及文综项目组徐炜
高考的硝烟方才散去，我们通过高考，可以发现如下特点：
客观题方面，依旧保持往年的结构形式，共12道选择题，知识点涵盖均匀，中国史共8道，中国古代史4道，中国近现代史4道，世界史共4道，世界古代史1道，世界近现代史3道，注重对学生历史基础知识和材料分析以及解析能力的考察；
主观题方面，结构依旧继续与去年一致，共6道习题，知识点范围保持一如既往的惯例，第40题考察中国古代儒家思想的演变，第41题，也就是历史小论文题继续出现，考察学生对新式论文习题的解决能力，主要对学生掌握世界近现代科技成就与生产力发展之间的关系认知，第45题，以考察学生对古代货币体系与唐代货币改革。第46题以重庆谈判的双十协定为切入，考察中国近代历史中的民主思想与民主政治的建设历程，第47题以二战中的法国为切入点，考察学生对于二战中法国的反法西斯斗争和二战中的国际合作问题的认识，第48题考察中国古代历史中道教与儒家思想和佛教三者之间的关系与认知，以丘处机为切入点，内容很有特点，但难度不大。
从已经结束的高考历史试题中，我们不难看出，历史试题依旧以考查学生对历史基础知识的掌握程度为主要目的，同时继续表现出新课标卷的特点，以考查学生阅读材料的能力为方式，从而达到较强的区分度和信度，我们在此可以预测历史高考的基本形态：
陕西继续参加全国新课标一卷，而新课标一卷继续重视对学生的能力考查为主，不仅仅需要学生们对课本以及习题的掌握和练习，还需要学生们有很高的文字理解能力，材料阅读能力以及概括，归纳，总结材料的能力，这点上，希望参加高考的同学尤为重视。
各位同学在高三复习的时候，务必将知识点复习透，同时一定要有涵盖面，这点很重要，因为在新课标一卷中的选做题上，改革史不会出书上的改革，人物史不会出书上的人物，从2010年陕西参加新课标一卷开始的曹操就足够说明问题。
从今年的选择题上我们就可以看出，全国卷愈发表现出知识点的涵盖均匀，更加重视学生的解题能力问题（也就是材料阅读问题）和对知识点的掌握，所以，希望同学们继续保持对知识点的掌握还得多多阅读材料，从上高三就开始练习阅读能力，一定会立于不败之地
继续加强历史小论文的练习，因为历史小论文仍旧会继续出现，已经考察过了文字，图标，目录，地图四种形式，在高考中，希望各位同学，务必继续对小论文重视，多多练习新题型，多多阅读历史相关的书籍和文字，提高自己的历史学科素养，才会有话可说，有字可写。
最后，再祝2015高考的学生们旗开得胜，预祝2016高考的学生们一切顺利。
陕西省文综政治部分高考试题分析
西安新东方优能高中部语文及文综项目组刘艳艳、张莹
1、立足于基础，注重能力的考查，选择题有一定难度。
试题源于教材，但高于教材。《经济生活》涉及相关商品价格与需求量的变动、汇率变动的影响、市场调节与宏观调控等考点，《政治生活》涉及公民、政府、我国的外交政策，《文化生活》以*为主线，《生活与哲学》涉及认识论、唯物史观、价值判断与价值选择等。虽然考点都是多次重复的基础知识，但材料和设问的编排，都更注重于学习能力的考查。
2、突出热点，体现出政治学科的特点。
试卷中提及的改革、汇率的变化、互联网金融、依法治国、*等都是政治学科中近两年反复出现并一再强调的时政热点。试题以社会时事热点为载体、以学科知识为依托，突出体现了政治学科的课程目标。
3、试题涵盖的信息面广泛，考验学生对知识掌握的广度和深度。
试卷中，除了考查学生对知识板块的掌握、时政热点的关注度，更注重于考查对信息的分析能力、对知识的拓展和迁移能力。
4、与往年相比，试题分布、分值与考点都相对稳定。请参看表格：
模块 | 经济生活 | 政治生活 | 文化生活 | 生活与哲学 |
题量 | 4个选择题+主观题1个问 | 3个选择题+主观题1个问 | 1个选择题+主观题1个问 | 4个选择题+主观题2个问 |
分值 | 16+14=30分 | 12+12=24分 | 4+12=16分 | 16+14=30分 |
值得注意的是，甚至有一些考点，与的新课标Ⅰ呈现出极大的相似度，如政府等。也使得高一高二的考生认识到：在今后的备考中，应更注重于基础知识的积累与运用。
